Segundo a lei de diretrizes e bases da educação nacional, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, SALVO:

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

1. oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
2. acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
3. padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.
4. educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade.

De acordo com o disposto no art. 6º da lei de diretrizes e bases da educação nacional, é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos:

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornece-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Acerca da educação básica, assinale a opção ERRADA.

Os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes, EXCETO:

A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

1. controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas.
2. carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 180 (cento e oitenta) dias de trabalho educacional.
3. avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
4. atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

É INCORRETO afirmar sobre o Projeto Político Pedagógico - PPP.

São pautas que podem compor um Projeto Político Pedagógico:

1. Caracterização da comunidade na qual a escola se encontra inserida.
2. Caracterização estrutural da escola.
3. Avaliação.
4. Metas quantitativas e qualitativas.
5. Caracterização das necessidades educacionais da demanda.

Fundamentos epistemológicos

Observe os itens a seguir sobre a Escola Nova.

1. A Escola Nova é chamada também de escola ativa ou escola progressiva.
2. Essa escola propõe um ensino mais dinâmico e ativo baseado também nos interesses das crianças.
3. No Brasil, Anísio Teixeira introduziu esse movimento, sendo trabalhado posteriormente por Lourenço Filho e Rui Barbosa que participaram do manifesto dos pioneiros da Escola Nova.

São consideradas teorias críticas da educação:

São tendências pedagógicas liberais, EXCETO:

Observe os itens a seguir sobre a avaliação de aprendizagem escolar.

1. A avaliação precisa ser entendida como instrumento de compreensão do nível de aprendizagem dos alunos em relação aos conceitos estudados e às habilidades desenvolvidas.
2. É uma ação que necessita ser contínua, pois o processo de construção de conhecimentos pode oferecer muitos subsídios ao educador para perceber os avanços e dificuldades dos educandos e, assim, rever a sua prática e redirecionar as suas ações se necessário.
3. A avaliação de aprendizagem tem como maior objetivo punir os alunos que não estudam para as provas mensais.

O(a) ________________ é uma corrente teórica empenhada em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.

A alternativa que preenche corretamente a lacuna acima é:

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, considera-se criança

Sobre o direito à convivência familiar e comunitária da criança e do adolescente, marque a opção INCORRETA.

Observe os itens a seguir sobre o instituto da adoção de crianças e adolescentes.

1. A adoção depende do consentimento dos pais ou do representante legal do adotando.
2. O vínculo da adoção constitui-se por sentença judicial, que será inscrita no registro civil mediante mandado do qual se fornecerá certidão.
3. A adoção atribui a condição de filho ao adotado, com os mesmos direitos e deveres, inclusive sucessórios, desligando-o de qualquer vínculo com pais e parentes, salvo os impedimentos matrimoniais.

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

1. ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
2. atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.
3. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
4. atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
5. progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.