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Questão 1 de 35 Q1 da prova

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência o documento intitulado: Matriz Curricular para a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica (2016).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

Questão 2 de 35 Q2 da prova

No capítulo I, referente às formas para a organização curricular, presente na Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010, das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a organização do percurso formativo, aberto e contextualizado deve ser construída em função das peculiaridades do meio e das características, interesses e necessidades dos estudantes, incluindo não só os componentes curriculares centrais obrigatórios, previstos na legislação e nas normas educacionais, mas outros, também, de modo flexível e variável, conforme cada projeto escolar, e assegurando:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 3 de 35 Q3 da prova

Consta na apresentação das Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que a Lei 12.796 estabeleceu a obrigatoriedade da matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 anos, o que impõe aos municípios tarefas imprescindíveis à ampliação da rede e melhoria na qualidade de seus serviços para atender à nova demanda e fortalecer a integração com as etapas posteriores.

Em qual ano foi aprovada a Lei 12.796, que versa a respeito da obrigatoriedade da matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 anos?

Questão 4 de 35 Q4 da prova

São consideradas concepções fundantes das Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015):

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 5 de 35 Q5 da prova

De acordo com o texto das Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), definir as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica faz parte de um movimento de consolidação das políticas educacionais municipais que se articulam às políticas nacionais, com o intento de assegurar o direito a todos os cidadãos para uma educação pública, gratuita e:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 6 de 35 Q6 da prova

De acordo com o artigo 2º, a Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica tem por objetivos:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 7 de 35 Q10 da prova

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho?

Assinale a alternativa correta.

Questão 8 de 35 Q11 da prova

Leia o texto a seguir. O prefeito informa que não se responsabiliza por manifestações levadas a termo em suas instalações escolares contra políticas nacionais de biossegurança. Tais manifestações trazem consigo reivindicações que não foram objeto de decisões desta gestão. Logo, não podem ser legitimadas por quem quer que seja. As decisões colegiadas são um instrumento democrático em favor da prevalência da vontade da maioria; ou seja, não podem ser denegadas por ocasião do endosso institucional com base em quaisquer posturas de conotação ideológica.

Tendo como foco os elos coesivos presentes no texto acima, é correto o que se afirma em:

Questão 9 de 35 Q12 da prova

Assinale a alternativa em que o segundo texto, mais formal e técnico, é paráfrase do primeiro.

Assinale a alternativa correta.

Questão 10 de 35 Q13 da prova

Assinale a alternativa em que é correta a correlação entre o verbo sublinhado e a indicação do tempo e modo verbais entre parênteses.

Assinale a alternativa correta.

Questão 11 de 35 Q14 da prova

Leia o texto a seguir. O mundo sempre pertenceu aos machos. Nenhuma das razões que nos propuseram para explicá-lo nos pareceu suficiente. É revendo à luz da filosofia existencial os dados da pré-história e da etnografia que poderemos compreender como a hierarquia dos sexos se estabeleceu. Já verificamos que, quando duas categorias humanas se acham em presença, cada uma delas quer impor à outra sua soberania; quando ambas estão em estado de sustentar a reivindicação, cria-se entre elas, seja na hostilidade, seja na amizade, sempre na tensão, uma relação de reciprocidade. Se uma das duas é privilegiada, ela domina a outra e tudo faz para mantê-la na opressão. Compreende-se, pois que o homem tenha tido vontade de dominar a mulher. (BEAUVOIR, Simone).

Assinale a alternativa em que a citação também critica, a exemplo do texto de Simone de Beauvoir, o papel atribuído à mulher pela sociedade.

Questão 12 de 35 Q15 da prova

Analise o texto a seguir. Feche os olhos e tente se lembrar do local onde mora. A disposição dos cômodos em casa, a rua, o caminho até a padaria. A tarefa pode parecer fácil, mas um novo relato médico indica que nem todo mundo consegue realizá-la. Segundo pesquisas, essas pessoas podem ter um distúrbio recém-identificado: a desorientação topográfica do desenvolvimento. O estudo narra o primeiro caso conhecido da doença: uma mulher de quarenta e três anos que nunca foi capaz de se orientar, embora não tenha nenhum problema cognitivo ou dano cerebral. Na infância, os pais e irmãos a levavam até a escola, já que ela não decorava o caminho. Na idade adulta, ela conseguiu, após cinco anos, memorizar o trajeto até o trabalho.

Assinale a alternativa correta sobre o texto.

Questão 13 de 35 Q16 da prova

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego dos pronomes.

Assinale a alternativa correta.

Questão 14 de 35 Q17 da prova

Assinale a frase correta quanto à regência verbal.

Assinale a alternativa correta.

Questão 15 de 35 Q18 da prova

Assinale a alternativa em que a flexão dos verbos está correta.

Assinale a alternativa correta.

Questão 16 de 35 Q19 da prova

Identifique a figura da linguagem das quatro frases a seguir: 1. Minha mãe, por delicadeza, ouvia a enxurrada de maledicências que saia da boca de meu pai. 2. A saudade é a chaga que me maltrata. 3. Infeliz de mim que fui me apaixonar por uma pessoa sem piedade, sem coração, sem nada. 4. Quando o vento coça as costas, cada folha de capim é um talo que dobra minha resignação.

Assinale a alternativa que indica corretamente as figuras de linguagem das frases numeradas.

Questão 17 de 35 Q20 da prova

Assinale a alternativa que está de acordo com as normas da língua padrão.

Assinale a alternativa correta.

Questão 18 de 35 Q21 da prova

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência o documento publicado pelo Ministério da Educação: “Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais.”

Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

Questão 19 de 35 Q24 da prova

A educomunicação pode ser definida como a:

Assinale a alternativa correta.

Questão 20 de 35 Q25 da prova

Ao abordar os desafios e as perspectivas do trabalho interdisciplinar, no Ensino Fundamental, a pesquisadora Ivani Fazenda (2011) apresenta uma breve síntese do que ela tem esclarecido, aprofundado e alargado a partir de pressupostos da interdisciplinaridade coletados por meio de pesquisas bibliográficas realizadas em vários países e que serviram de apoio às diretrizes e bases da educação brasileira desde o final da década de 70. Nessa síntese, a autora destaca os seguintes aspectos:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 21 de 35 Q22 da prova

De acordo com o documento publicado pelo Ministério da Educação: “Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais” , a III Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e as Formas Correlatas de Intolerância, promoveu um acalorado debate público, envolvendo tanto organizações governamentais quanto não governamentais e expressões de movimentos sociais interessadas em:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 22 de 35 Q23 da prova

Nas Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da rede municipal de ensino de Florianópolis (SC) consta que a infância, a juventude, a adultez e a velhice são vistas como:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 23 de 35 Q28 da prova

Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana que:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 24 de 35 Q29 da prova

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), as definições do público-alvo da Educação Especial:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 25 de 35 Q30 da prova

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), as barreiras enfrentadas pelas pessoas com deficiência podem ser de natureza:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 26 de 35 Q31 da prova

“Todo currículo está situado num tempo e num espaço específicos, pois apresenta características e necessidades políticas, econômicas e culturais de determinada época, envolvendo escolhas e tomadas de decisão dos sujeitos que compõem esse percurso.” Proposta Curricular da Rede Municipal de Florianópolis, 2016. Diante desse conceito, caracteriza-se que o Município de Florianópolis busca a qualificação dos processos educacionais por meio de um currículo abrangendo um conjunto de relações.

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 27 de 35 Q32 da prova

Na sociedade da informação, as tecnologias digitais e a internet têm proporcionado um aumento exponencial na quantidade de dados disponíveis em todos os campos do aprendizado, e esse volume tem crescido a uma taxa alarmante. Em contrapartida, o processo de transformar a informação adquirida em conhecimento não é tão simples quanto parece. Sobre essa relação entre o conhecimento e a informação, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Florianópolis, (2016) propõe que:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 28 de 35 Q33 da prova

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), as definições do público-alvo da Educação Especial:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 29 de 35 Q34 da prova

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), as barreiras enfrentadas pelas pessoas com deficiência podem ser de natureza:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 30 de 35 Q35 da prova

“Todo currículo está situado num tempo e num espaço específicos, pois apresenta características e necessidades políticas, econômicas e culturais de determinada época, envolvendo escolhas e tomadas de decisão dos sujeitos que compõem esse percurso.” Proposta Curricular da Rede Municipal de Florianópolis, 2016. Diante desse conceito, caracteriza-se que o Município de Florianópolis busca a qualificação dos processos educacionais por meio de um currículo abrangendo um conjunto de relações.

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 31 de 35 Q36 da prova

Homologada pelo Ministério da Educação (MEC) no final de 2018, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado por especialistas na área da educação, que visa a orientar as escolas quanto às aprendizagens essenciais em toda a educação básica no Brasil. A Base orienta que a estratégia de __________ componha o campo das __________.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Questão 32 de 35 Q37 da prova

Para trabalhar com metodologias inclusivas, você precisa considerar as sensibilidades sensoriais que algumas crianças com Síndrome de Down, Transtorno do Espectro Autista ou com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade podem apresentar. Essas sensibilidades podem ser de abrangência:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 33 de 35 Q38 da prova

A partir da Base Nacional Comum Curricular (2017), podemos definir que as capacidades/habilidades de codificação envolvidas na alfabetização envolvem, entre outras coisas:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 34 de 35 Q39 da prova

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Florianópolis, (2016), a compreensão de alfabetizar crianças pequenas, a partir da perspectiva Vygotskyana, é possível desde que:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 35 de 35 Q40 da prova

Com relação às práticas curriculares na Educação Básica pode-se considerar que os professores têm autonomia no processo de ensino e aprendizagem e suas decorrências. Analise as afirmativas abaixo em relação às principais preocupações dos professores quanto à inclusão.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Prova Professor Auxiliar de Ensino Fundamental - Pref. Florianópolis/SC

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