Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as três lacunas tracejadas na linha 08.

Sobre o texto, analise as assertivas abaixo:
I. O vocábulo “aquelas” (l. 05) se refere ao substantivo “crianças” (l. 04).
II. O termo “de les” (l. 22) está se referindo à palavra “diversos” (l. 22).
III. A palavra “Portanto” (l. 24) transmite um sentido de conclusão.
Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que encontra respaldo no texto.

Qual das alternativas abaixo NÃO é sinônimo de “indeléveis” (l. 28)?

Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo “perspectiva” (l. 11), por causar alteração ao sentido original do trecho.

Tendo em vista o trecho “Logo, o tempo caminhará por diferentes setores de uma empresa”, qual é a figura de linguagem predominante?

Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das palavras das linhas 01 e 24.

Tendo em vista a representação gráfica do fonema /s/, assinale a alternativa que apresenta a grafia correta das palavras que preenchem as lacunas tracejadas nas linhas 12 e 21, respectivamente.

Considerando o fragmento “Primeira geração inteiramente nascida no século XXI, na sua maioria serão as crianças da pandemia”, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O vocábulo “Primeira” é classificado como numeral cardinal.
( ) O termo “inteiramente” é um advérbio.
( ) O vocábulo “da” é formado pela contração de uma preposição com um artigo definido.
( ) Os únicos substantivos encontrados no trecho são as palavras “geração” e “crianças”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Tendo em vista o fragmento adaptado “O jovem da geração alfa encontrará no trabalho profissionais variados”, assinale a alternativa correta.

Tanto o lema quanto os símbolos do Rio Grande do Sul estão diretamente ligados ao Positivismo. O lema encontrado na bandeira do Estado do Rio Grande do Sul é:

Modelo desenvolvido especificamente para gerar textos em linguagem natural, de maneira semelhante a um humano. Ele foi treinado sob um grande conjunto de dados de trocas de conversas, e é capaz de produzir textos coerentes e apropriados dentro do contexto de uma conversa. Lançado em novembro de 2022, é capaz de responder perguntas complexas através de conversação. A ferramenta foi treinada para aprender o que os humanos querem dizer quando fazem suas perguntas, e responder de forma surpreendentemente humana, como se fosse uma outra pessoa escrevendo. Estamos falando do:

No Brasil, cada mês do ano é marcado por uma cor para chamar a atenção sobre a prevenção, conscientização e combate a alguma condição de saúde da população. Considerando os meses e as cores, o Abril Azul é o mês de conscientização do:

Se você estiver diante de uma situação de emergência envolvendo fogo e precisar acionar o Corpo de Bombeiros, você deve ligar para o número:

Educação financeira é o processo em que um indivíduo busca ou obtém conhecimento para lidar com o dinheiro de forma mais consciente e inteligente. São boas atitudes para uma educação financeira saudável:
I. Elaborar uma planilha e anotar todas as despesas.
II. Ter uma reserva financeira de emergência.
III. Comprar eletrônicos mensalmente.
Quais estão corretas?

Segundo o Art. 14, do Plano de Carreira do Magistério do Município de Nova Candelária, fica prejudicado o merecimento, acarretando a interrupção da contagem do tempo de exercício para fins de promoção, durante o interstício, sempre que o profissional da educação:

Sobre a contratação para necessidade temporária, o Art. 38 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Nova Candelária determina que, consideram-se como de necessidade temporária as contratações que visem a:
I. Substituir funcionário público de carreira, nos diversos órgãos da administração pública estadual.
II. Substituir professor legal e temporariamente afastado.
III. Suprir a falta de professores aprovados em concurso público.
Quais estão corretas?

A Meta 2, do Plano Nacional de Educação, propõe ____ _______ o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência do PNE.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo o Art. 5 º do Plano Nacional de Educação, sua execução e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas. Dentre as instâncias responsáveis por esse monitoramento, está o:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, a Educação Básica deve visar à:

De acordo com Moran (2019), as metodologias ativas possibilitam aos estudantes:
I. Aprender a interagir com colegas e professores.
II. Explorar atitudes e valores pessoais.
III. Construir conhecimentos sobre conteúdos envolvidos nas atividades que realizam.
Quais estão corretas?

Ao analisar o processo de planejamento, Gandin (2014) chama atenção para a parte do diagnóstico e da necessidade de realizar uma pesquisa nessa etapa. Segundo o autor, os seguintes passos não podem faltar em uma pesquisa, EXCETO:

A aprendizagem baseada em projetos demanda um ensino que provoque ações:

Moran (2019) destaca que, na utilização das metodologias ativas com foco na aprendizagem, o aluno assume um papel de:

Em relação aos objetivos da sala de aula invertida para o processo de ensino-aprendizagem, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Transformar o aluno em objeto do ensino.
( ) Fomentar lideranças e despertar o gosto pela pesquisa.
( ) Oferecer oportunidades de recuperação ao longo da própria aula.
( ) Dar ao professor o status de orientador e mediador do conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Vasconcellos (2012), são características do Plano de Aula, EXCETO:

Na metodologia de aprendizagem STEAM, a letra A presente na sigla significa:

Luckesi (2018) NÃO caracteriza a avaliação como um processo de:

Sobre a avaliação por rubrica, analise as seguintes assertivas:
I. O professor não é apenas responsável pela transmissão de conhecimentos, mas também pela aprendizagem de modo integral, tornando-se um gestor da aprendizagem.
II. A utilização de rubricas de avaliação permite a definição e o alinhamento dos objetivos de aprendizagem ou competências às expectativas dos estudantes.
III. É uma valiosa ferramenta que permite acompanhar e fornecer feedback durante a trajetória do estudante.
Quais estão corretas?

Para Antunes (2014), um sistema de avaliação de aprendizagem NÃO deve priorizar o(a):

De acordo com Veiga (2002), a construção do Projeto Político-Pedagógico deve responder a alguns princípios norteadores. Em relação à descrição desses princípios, analise as assertivas a seguir:
I. Princípio da Qualidade: na medida em que uma escola de qualidade não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais.
II. Princípio da Gestão Democrática: consagrado pela Constituição vigente, abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira e implica a construção coletiva de todos os processos.
III. Princípio da Liberdade: outro princípio constitucional e que está associado à ideia de autonomia. A autonomia e a liberdade fazem parte da própria natureza do ato pedagógico.
IV. Princípio da Valorização do Magistério: central na discussão do Projeto Político-Pedagógico já que está implicado com a qualidade do ensino ministrado na escola e seu sucesso na tarefa de formar cidadãos capazes de participar da vida socioeconômica, política e cultural do país.
Quais estão corretas?

Para Zabala (1998), em relação à avaliação formativa, analise as perguntas abaixo:
 Qual a função social da aprendizagem?
 Qual o objeto desse tipo de avaliação?
 Quais os sujeitos desse tipo de avaliação?
 Qual o referencial desse tipo de avaliação?
Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas, considerando o disposto na Base Nacional Comum Curricular Ensino Fundamental (Anos Iniciais).
I. Ao componente Língua Portuguesa cabe proporcionar aos estudantes experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens.
PORQUE
II. Não se trata de deixar de privilegiar o escrito/impresso nem de deixar de considerar gêneros e práticas consagrados pela escola, tais como notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião, entre outros, próprios do letramento da letra e do impresso, mas de contemplar também os novos letramentos, essencialmente digitais. Como resultado de um trabalho de pesquisa sobre produções culturais, é possível, por exemplo, supor a produção de um ensaio e de um vídeo-minuto. Compreender uma palestra é importante, assim como ser capaz de atribuir diferentes sentidos a um GIF ou um meme. Da mesma forma, fazer uma comunicação oral adequada e saber produzir GIFs e memes significativos também podem sê-lo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.