O Conselho Escolar constitui uma instância colegiada que fortalece a gestão democrática, ampliando a participação de professores, famílias, estudantes e funcionários. Seu funcionamento está associado ao controle social, à colaboração e à transparência. Assim, uma alternativa que expressa adequadamente um propósito do Conselho Escolar é:

Considerando a epistemologia genética de Piaget e a ideia de equilibração majorante, que articula perturbação cognitiva, regulação e papel do afeto na construção do conhecimento, assinale a alternativa que descreve uma situação didática coerente com esse referencial.

À luz da psicologia histórico-cultural de Vygotsky, sobre o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e sua utilização didática, assinale a alternativa correta.

O pedagogo atua como articulador entre os diferentes profissionais da escola, garantindo que o trabalho pedagógico seja coerente com a proposta curricular e com os princípios da gestão democrática. Considerando essa atuação, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando princípios contemporâneos de avaliação formativa e seu papel na regulação das aprendizagens, assinale a alternativa que apresenta práticas alinhadas a essa perspectiva.

Considerando concepções contemporâneas de competência no campo educacional e sua relação com o planejamento e a avaliação, assinale a alternativa correta.

Considerando princípios contemporâneos sobre profissionalização docente, saberes da prática e a perspectiva do professor reflexivo, assinale a alternativa correta.

Em escolas públicas, a liderança pedagógica exerce papel central na mediação de conflitos, no fortalecimento da cultura colaborativa e na promoção de práticas democráticas. A eficácia dessa liderança está relacionada ao envolvimento dos profissionais e à articulação das metas institucionais. Nesse sentido, analise assertivas:

I. A liderança democrática favorece a participação coletiva, estimulando decisões compartilhadas e construção de metas coletivas.
II. A liderança autoritária tende a restringir a circulação de ideias, limitando a criatividade e a corresponsabilidade no ambiente escolar.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

O planejamento educacional envolve decisões sistemáticas que orientam objetivos, conteúdos, métodos e avaliação. No âmbito escolar, sua elaboração deve considerar as dimensões política, pedagógica e administrativa. Assim, o ato de organizar ações, definir prioridades e prever resultados corresponde à __________________, dimensão que estabelece diretrizes gerais e compromissos coletivos da instituição.

A educação inclusiva orienta práticas pedagógicas que garantem acesso, permanência, participação e aprendizagem de todos os estudantes, respeitando singularidades e necessidades educacionais específicas. Sobre seus fundamentos, pode-se afirmar que:

I. As adaptações curriculares devem ser pensadas de modo flexibilizado, considerando barreiras e potencialidades de cada estudante.
II. A educação inclusiva rejeita a segregação e defende o direito do estudante com deficiência de participar do currículo comum, com os apoios necessários.

Das assertivas, pode-se afirmar que: