Assinale as proposições e marque a alternativa que apresenta a(s) corretas(s).
I – O artigo indefinido usado em “um visitante” assume no contexto função semântica valorativa.
II – O termo “...neste espaço para compartilhar...”, foi usado como formador de sentido e funciona como recurso argumentativo.
III – o termo destacado “É como se o tempo passasse mais devagar ali...”. Foi usado para produzir um efeito de relação de dependência apenas semântica entre os verbos ser e passar.

No trecho "É nessa interação que se encontra o verdadeiro espírito de Ituiutaba", a expressão "nessa interação" exerce que função sintática?

Qual é a função da oração da oração destacada "cercada por planícies brilhantes e horizontes que parecem se prolongar indefinidamente" no primeiro período do texto?

Qual é o tema principal do texto sobre Ituiutaba?

Analise a imagem:
(Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/anuncio-publicitario.htm)
Em um movimento social, os textos materializam-se como práticas linguísticas com certas funções formais e substantivas. Considerando o contexto em que o texto publicitário circula, seu objetivo principal é:

Assinale a alternativa em que está correta a inserção da vírgula e ponto e vírgula no período: "A leitura traz ao homem plenitude o discurso segurança e a escrita precisão." (Francis Bacon)

Considerando a concordância nominal, assinale a frase correta.

Sobre a alternativa "É necessário cautela com os turistas brasileiros": (V) Em construções como "é preciso" com o significado de "é necessário", o adjetivo normalmente fica no masculino singular quando o substantivo a que ele se refere não vem acompanhado de artigo definido ou outro determinante. Considerando a concordância verbal, assinale a frase correta:

À mulher revelou toda verdade, não apenas para os outros, mas também para si mesma, reconhecendo sua própria jornada de autodescoberta e aceitação. E naquele momento de vulnerabilidade transformadora, ela encontrou a libertação que tanto buscara, erguendo-se como uma fênix das cinzas de seu passado, pronta para abraçar o futuro com renovado vigor e autenticidade. Analisando apenas o trecho destacado “À mulher revelou toda verdade...”. Podemos inferir que:

Leia a tirinha.
(Fonte: < https://www.google.com.br/search?q=historias+em+quadrinhos >)
Na frase de Calvin "Eu li este livro que você pegou pra mim.", a ideia expressa pelos verbos indicam ações:

Um bom editor de texto nos ajuda inúmeras vezes dentro do ambiente computacional e quando se fala sobre o assunto a ferramenta Word vem em mente. Criado em 1983 para o sistema DOS e depois compilado para o sistema Windows em 1989, o Word permanece até hoje como umas das ferramentas mais completas e atuais para edições de texto e suas respectivas formatações. Por exemplo, caso seja necessário ajustar um texto na página, o Word fornece quatro tipos de alinhamento por padrão em sua barra de tarefas. Assinale a alternativa que apresenta os alinhamentos apresentados por padrão no Word.

O editor de texto presente no sistema Windows, Word, apresenta uma versão online e gratuita, podendo ser utilizada até mesmo em sistemas Linux dessa forma. Entretanto, alguns atalhos e funções mudam de lugar e até mesmo a estrutura de teclas. As funções negrito, itálico e sublinhado, no programa offline, são acessadas por CTRL+N, CTRL+I e CTRL+S. Assinale a alternativa que apresenta os atalhos corretos para acessar as mesmas funções no Word online, respectivamente.

Lançado em 1995, o Internet Explorer se manteve sendo um dos principais navegadores até 2004, quando outros navegadores (Firefox e Google Chrome) começaram uma concorrência forte com ele. Em 2016, ele foi descontinuado para o surgimento do, então desconhecido, Microsoft Edge. Amplamente utilizado atualmente, o Edge trouxe várias inovações com relação a segurança e ferramentas acopladas a um navegador. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a agregação implementada.

No mundo atual estamos a todo momento em contato com algum componente computacional, seja ele virtual ou físico. Uma das diferenças primordiais para entendermos o meio computacional é a diferença entre software e hardware. Diferença essa que muitas vezes confunde, mas é de extrema importância para raciocinar e pensar em soluções quando lidamos com o mundo computacional. De acordo com apresentado, assinale a alternativa que apresenta corretamente as definições de software e hardware.

Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial. A sua obra mais notável, o livro Pedagogia do Oprimido (1970), aborda a distinção entre opressores e oprimidos e diferencia as posições ocupadas por eles em uma sociedade injusta. Na obra citada, qual é a principal crítica de Paulo Freire à educação tradicional?

Qual é a ênfase principal do construtivismo no desenvolvimento da aprendizagem?

No livro Avaliação da Aprendizagem escolar de Cipriano Carlos Luckesi, a relação entre avaliação e o processo de ensino-aprendizagem é descrito como um processo contínuo que ocorre durante todo o período letivo, fornecendo feedback aos alunos e professores para ajustar e melhorar o ensino e a aprendizagem. Nesse sentido, qual a definição de avaliação formativa trazida pelo autor?

Na obra Aula Nota 10, Doug Lemov resgata seu repertório de técnicas que já inspira práticas didáticas de todo o mundo e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino, mostrando não apenas o que fazer em sala de aula, mas também por que fazer. Diante disso, qual é um dos princípios centrais da obra?

Qual é a importância da interdisciplinaridade na aprendizagem baseada em projetos?

Um dos princípios fundamentais da Pedagogia dos Multiletramentos é o reconhecimento e valoração da diversidade de práticas de leitura e escrita, que deve acontecer com a integração de diferentes mídias, tecnologias e linguagens na prática pedagógica. Nesse cenário, o papel do professor não é o mesmo daquele desempenhado na Pedagogia Tradicional. Posto isto, qual é o papel do educador na Pedagogia dos Multiletramentos?

Segundo Luckesi, a avaliação da aprendizagem é um recurso pedagógico útil e necessário para a construção de conhecimento de si mesmo e de ser na vida. Para o autor, a teoria pedagógica norteia a prática educativa, e o planejamento do ensino faz a mediação entre a teoria pedagógica e a prática de ensino na aula. Sobre avaliação de aprendizagem, considere as afirmações abaixo:
I – A avaliação de aprendizagem é um processo contínuo e sistemático que visa compreender o progresso e o desempenho dos alunos ao longo do tempo.
II – A avaliação de aprendizagem se limita apenas a testes padronizados e avaliações escritas.
III – A avaliação formativa ocorre ao final de um curso ou unidade de ensino para determinar se os alunos passam para o próximo nível.
IV – A avaliação autêntica envolve a aplicação de conhecimento em situações do mundo real, promovendo uma compreensão mais profunda dos conceitos.
V – A avaliação diagnóstica é realizada antes do início do ensino para identificar as necessidades, habilidades e conhecimentos prévios dos alunos.
São corretas:

Sobre o ensino de competências, abordados por Zabala e Arnau em sua obra “Métodos para Ensinar Competências”, julgue as informações abaixo e assinale a alternativa correta.
I – O método de ensino de competências enfatiza exclusivamente o conhecimento teórico sem considerar sua aplicação prática.
II – No método de ensino de competências, a ênfase está na memorização de fatos e conceitos, em vez de na aplicação prática.
III – No método de ensino de competências, os alunos são incentivados a desenvolver habilidades como pensamento crítico, resolução de problemas e comunicação eficaz.

Quais foram os fatores determinantes tanto para a ocupação holandesa no Nordeste do Brasil quanto para sua subsequente expulsão?

Leia o texto a seguir:
O povo assistiu bestializado à Proclamação da República, segundo Aristides Lobo [...].
[...] Havia tribofe na política, na bolsa, no câmbio, na imprensa, no teatro, nos bondes, nos aluguéis, no amor. Não se obedecia nem às leis dos homens, nem à de Deus.
[...] O povo sabia que o formal não era sério. Não havia caminhos de participação, a República não era para valer. Nessa perspectiva, bestializado era quem levasse a política a sério, era o que se prestasse à manipulação. Num sentido [...], a política era tribofe. Quem apenas assistia, como fazia o povo do Rio por ocasião das grandes transformações realizadas a sua revelia, estava longe de ser bestializado. Era bilontra.
(CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987; p. 140, 158, 160.)
Segundo o texto supracitado, assinale a alternativa correta:

O Brasil Colônia foi o período da história brasileira que compreende desde o descobrimento, em 1500, até a independência em 1822. Durante esses mais de três séculos, o país esteve sob domínio português, passando por diferentes fases de organização política, econômica e social. Inicialmente, a colonização portuguesa se concentrou na exploração do pau-brasil, uma árvore valiosa utilizada na produção de corante vermelho. Com o tempo, outras atividades econômicas foram se desenvolvendo, como a agricultura de subsistência, o cultivo de cana-de-açúcar e a mineração de metais preciosos, como o ouro e o diamante. Sobre isso é INCORRETO afirmar que:

Os deputados não deviam ter opinião alguma, senão aquelas dos governadores das províncias que os elegiam. As províncias não poderiam escolher livremente os seus governantes; as populações tinham que os escolher entre certas e determinadas famílias, aparentemente pelo sangue ou afinidade.
(BARRETO, Lima. Os bruzundangas. Domínio Público. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000023.pdf). O conceito de coronelismo, para muitos, é um fenômeno com tempo e lugar definidos; para outros, é um fenômeno que se estende até os dias atuais. Segundo o excerto do literato Lima Barreto acima, a ideia expressa é a segunda visão do coronelismo e refere-se à

Sobre o Movimento de 1930 no Brasil e a Constituição de 1934, analise as afirmativas abaixo:
I – Getúlio Vargas era favorável a emendas cruciais que foram, mais tarde, estabelecidas em seu governo: voto secreto, incentivo à indústria nacional e aprovação de leis trabalhistas.
II – O voto para maiores de 21 anos estabelecido na Constituição de 1934 dificultava a prática mais comum da Primeira República: a corrupção eleitoral e o voto de cabresto.
III – Ementas encontradas na Constituição de 1934 estavam também que a justiça eleitoral zelaria pelas eleições, e estabelecia que o ensino primário gratuito deveria ser obrigatório.
IV – Os direitos trabalhistas foram assegurados, dentre eles: jornada de trabalho limitada em 8 horas por dia, descanso semanal remunerado e férias anuais remuneradas. Com relação às afirmações dadas, assinale a alternativa que contempla aquelas que estão corretas:

A Era Vargas abrange o período de 1930 a 1945, foi rico em transformações políticas, culturais e econômicas no Brasil. O governo de Getúlio Vargas, ficou marcado, dentre outros eventos, pelos levantes das organizações operárias sob o aparato das ideologias de esquerda, que tenta ram pressionar o seu ajuste pelo Estado. A própria base dessas organizações influenciou na legalização e, para conter as massas de trabalhadores, sobretudo os ligados às indústrias, vários benefícios trabalhistas foram ajustados na CLT, “Consolidação das Leis de Trabalho”. Criada em 1º de maio de 1943, foi uma das ações político-sociais tomadas, que passou, desde então, a depender dos sindicatos reconhecidos pelo governo, e os operários, passaram a ser membros efetivos desses sindicatos. Sobre a relação do Estado com os movimentos sindicais, no período da Era Vargas, assinale a opção correta:

Durante o Estado Novo, Getúlio Vargas chegou a viajar a Berlim na Alemanha. Na ocasião, o presidente do Brasil parecia flertar com algumas ideias características do Estado Nazista: o combate ao comunismo. Abaixo, o trecho em questão refere-se a uma entrevista após uma das viagens à capital alemã: O combate ao comunismo, como a todas as doutrinas e organizações de caráter internacional que atentem contra a unidade da nação e a sua estrutura política e social, é, agora, muito mais efetivo e organizado, tanto pelos meios próprios de que se investiu o Estado para realizá-lo quanto pelo sentido ideológico do regime, que apenas admite um partido nacional, [...] e exclui qualquer atividade política com finalidades contrárias ou inadaptáveis à ordem instituída.
(SILVA, Hélio. Vargas: uma biografia política. Porto Alegre. L&M, 2004; p. 63 -64) A respeito disso, assinale a alternativa INCORRETA:

A Primeira Guerra Mundial (1914 -1918) produziu importantes desdobramentos em todas as regiões do globo e é o primeiro conflito do século XX que causou grande impacto. Mas, o período que abrangeu o final da Guerra Franco-Prussiana e o início da Primeira Guerra Mundial ficou conhecido como “Paz Armada”. Sobre isso, é correto afirmar que:

A Tríplice Entente foi um bloco político e militar criado em 1907 com o objetivo de manter uma ajuda mútua entre a França, a Inglaterra e a Rússia, que tinham interesses contrários aos de outro bloco formado na época, chamada de a Tríplice Aliança, composta por Alemanha, Itália e Império Austro-Húngaro. Esses dois blocos entraram em conflito de escala mundial em 1914, em território europeu. Mas, em 1917, quase ao fim do conflito, dois acontecimentos mudaram o equilíbrio das forças entre os dois eixos combatentes na Primeira Guerra Mundial. Que acontecimentos foram estes? Assinale a alternativa INCORRETA:

Sobre o período do Regime Militar no Brasil (1964 a 1985) assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo:
( ) Durante o Regime Militar houve uma captação muito grande de financiamentos estrangeiros visando melhorias de infraestrutura no país, mas como consequência, acabou acarretando uma enorme dívida com o FMI (Fundo Monetário Internacional).
( ) A Operação Condor, estabelecida clandestinamente e em conjunto pelas ditaduras do Cone Sul, a partir de 1975, tinha como meta a eliminação dos principais opositores das ditaduras.
( ) O governo de Emílio Garrastazu Médici é caracterizado por um amplo combate ao uso da tortura e da violência por parte do Estado. Foi dele a iniciativa de promover um processo de abertura política lenta, gradual, segura e democrática.
( ) Após a ampla participação popular no movimento das “Diretas Já”, a ditadura chegou ao fim em 1985, com as eleições diretas que elegeram para a presidência da república a chapa encabeçada por Tancredo Neves e José Sarney.
Agora, assinale a alternativa correta com a sequência marcada entre parênteses:

O Positivismo é uma corrente filosófica que surgiu na França no início do século XIX, que defende a ideia de que o conhecimento científico seria a única forma de conhecimento verdadeiro. É interessante notar que, essa abordagem pode ser usada em todos os saberes científicos, tanto as das ciências exatas, como as práticas das leis da física, quanto as atribuições de análise das ciências humanas, tais como as relações sociais e da ética. Nesse sentido, o Positivismo, busca orientar: na efetivação de uma divisão das ciências, também uma orientação de ordem teórica e sociológica, a qual investiga toda a natureza humana verificável. A corrente positivista promove o culto à ciência, o mundo humano e o materialismo em detrimento da metafísica e do mundo espiritual. Qual lema da Primeira República no Brasil que ficou consagrado e obedece à premissa da doutrina positivista de Augusto Comte?

A Segunda Guerra Mundial estendeu-se de 1939 até 1945. O estopim para a deflagração da guerra foi considerado a invasão da Polônia pelos alemães em 1939. Houve uma divisão de grupos de países que se enfrentaram no conflito: os Aliados – Reino Unido, França, União Soviética e, mais tarde, os EUA, e o Eixo – composto pela Alemanha, Itália e Japão. Qual o motivo de entrada dos EUA no conflito, do lado dos Aliados?

A Grande Depressão, ou a Crise de 1929 eclodiu em um mundo otimista que parecia estar caminhando em direção de uma prosperidade permanente. Sobre ela é correto afirmar que:

Entre os anos de 1904 e 1905, uma série problemas políticos e sociais abalaram o governo czarista de Nicolau II. No âmbito social, as condições de vida da maioria da população russa eram pobres e miseráveis e manifestações brotavam no país contra o czar. Muitos fatores como este foram grandes fomentadores da Revolução Socialista eclodida em 1917. Sobre esse período no início do século XX, na Rússia, considere as afirmativas com Verdadeiro (V) e Falso (F):
( ) Durante todo o período de industrialização russa, ainda no século XIX, a vida dos trabalhadores era exatamente precária, as jornadas de trabalho eram longas e extenuantes e os salários, baixos.
( ) As condições precárias da vida e do trabalho de operários na Rússia facilitaram a entrada das ideias socialistas no país, inclusive com as manifestações por melhores condições de trabalho, em janeiro de 1905.
( ) O socialismo é uma doutrina que propõe a transformação da sociedade, visando à repartição da riqueza e à igualdade social, ou seja, a coletivização de meios de produção. Além disso, se opõe ao liberalismo, critica a injustiça social e propõe o advento de uma sociedade sem classes.
( ) Mesmo com as pessoas condições de vida e trabalho, operários russos eram pacíficos, não se organizavam como manifestantes e ainda assim eram perseguidos pela polícia czarista. Por isso, eles se associaram aos liberais para a derrubada do governo.
( ) O socialismo que o teórico político, filósofo e sociólogo Karl Marx idealizou se chama Socialismo científico e ficou restrito somente à Rússia no século XX. Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:

A propaganda totalitária
Nos países totalitários, a propaganda e o terror parecem ser duas faces da mesma moeda. [...] O totalitarismo não se contenta em afirmar, apesar de provar em contrário, que o desemprego não existe; elimina de sua propaganda qualquer menção sobre os benefícios para os desempregados. [...] para citar outro exemplo, quando Stalin decidiu reescrever a história da Revolução Russa, a propaganda da sua nova versão consistiu em destruir, juntamente com os livros e documentos, os seus autores e leitores: a publicação, em 1938, da nova história oficial do Partido Comunista assinalou o fim do super expurgo que havia dizimado toda uma geração de intelectuais soviéticos. Da mesma forma, nos territórios ocupados da Europa oriental, os nazistas se utilizaram, no início, de propaganda antissemita principalmente para assegurar um controle mais firme da população. [...]
(ARENDT, Hannah. As origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras. 1998, p. 390 -391.) Baseado no texto supracitado e no regime soviético de Josef Stalin, considere a alternativa INCORRETA:

A respeito do American way of life, leia o texto a seguir:
Muitos contemporâneos se maravilharam com o crescimento econômico dos Estados Unidos depois de breve recessão do período pós-guerra. Os números eram impressionantes: a produção industrial cresceu 60%, a renda per capita aumentou em um terço, o desemprego e a inflação caíram. Avanços tecnológicos nos processos de produção na indústria automobilística (linha de montagem e mecanização), de comunicações (rádio e telefone), eletrônicos e plásticos (eletrodomésticos e outros bens de consumo) criaram produtos inovadores a preços cada vez mais acessíveis. Circulavam entre as massas produtos antes restritos aos ricos – carros, luz elétrica, gramofone, rádio, cinema, aspirador de pó, geladeira e telefone –, o “jeito americano de viver” (american way of life) tornou-se o slogan exaltado do período
(KARNAL, Leandro. História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. São Paulo: Contexto, 2007, p. 198) A respeito do American way of life, considere as seguintes afirmações abaixo:
I – O American way of life foi marcado pelo consumismo, pela padronização social e pela crença nos valores democráticos liberais.
II – A ideia de uma vida feliz, vitoriosa e com liberdade teve fim com a Crise de 1929 quando as Bolsas de Valores quebraram.
III – A felicidade proporcionada pelo consumismo nos anos 1920 afetou diretamente as pessoas que buscavam uma válvula de escape para esquecer os horrores da Primeira Guerra Mundial.
IV – A abundância de mercadorias favoreceu a criação de uma nova indústria de propaganda e marketing. Estão corretas as afirmativas:

Com relação ao conceito de Nova Ordem Mundial, assinale a alternativa INCORRETA:

Qual das seguintes afirmativas descreve com precisão um aspecto significativo da Semana de Arte Moderna de 1922?