O processo de alfabetização e letramento considera a formação de uma criança tanto no que se refere à decodificação da língua quanto ao uso dessa habilidade para as demandas sociais. Compreender e interpretar um texto, refletir sobre uma história e se expressar de forma clara por meio das palavras são capacidades de indivíduos alfabetizados e letrados. Aos educadores, cabe o desafio de:

O ato de avaliar é amplo e não se restringe ao único objetivo, vai além da medida, posicionando-se favorável ou desfavorável à ação avaliada, propiciando uma tomada de decisão. Os autores que discorrem sobre tema afirmam que há, por parte dos professores, uma utilização errônea dos testes, uma vez que sua finalidade mais importante na aprendizagem, deve ser:

Antes mesmo do início formal do processo de alfabetização, as crianças inseridas em ambientes letrados se motivam precocemente para ler e escrever. Nessa fase de aprendizado, o letramento pode ser estimulado a partir de diversas atividades. Julgue as atividades a seguir e assinale a ÚNICA que está em DESACORDO com as orientações atuais sobre o processo de alfabetização e letramento.

A professora do 5º ANO organizou a turma em grupos com o objetivo de enviar uma carta para os vereadores da cidade pedindo uma sinalização em frente à escola. Nos grupos, um aluno registraria as discussões que surgissem. No final, as produções seriam reunidas e em seguida abordados os aspectos principais do ato da Escrita. As características da situação apresentada mostram um exemplo de transposição didática, que significa:

Dificuldade de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, da fala, da leitura, da escrita, do raciocínio ou das habilidades matemáticas. Segundo estudiosos deste tema, problemas de controle de comportamento, percepção e interação social podem coexistir. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os fatores que podem desencadear um problema ou distúrbio de aprendizagem: Primeira Coluna: (1) Fatores orgânicos (2) Fatores psicológicos (3) Fatores ambientais Segunda Coluna: (__ ) Saúde física deficiente, falta de integridade neurológica, alimentação inadequada. (__ ) Inibição, ansiedade, angústia. (__ ) Educação familiar, grau de estimulação, influência dos meios. Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

O Projeto Político Pedagógico - PPP, é um documento que deve ser elaborado por cada instituição de ensino para orientar os trabalhos durante um ano letivo. Alguns conceitos precisam ser compreendidos para uma elaboração que traga significado à função da Escola, dentre os quais estão os conceitos de Planejamento, plano e projetos que pressupõem:

Vygotsky foi um psicólogo da Bielorrússia, considerado um dos teóricos educacionais mais importante da história, com estudos voltados para a área do desenvolvimento do aprendizado e a conexão com as relações sociais durante o processo educativo. Um dos conceitos abordados pelo teórico é o da Zona de Desenvolvimento Proximal compreendido como:

O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo. Dando destaque ao desenvolvimento infantil em relação aos aspectos do desenvolvimento motor, no que se refere ao equilíbrio é correto afirmar que:

A partir do trabalho pedagógico desenvolvido, a Escola é o lugar que pode permitir interferências sociais, uma vez que esta é parte integrante da sociedade. Os conteúdos a serem vivenciados no currículo, visando à produção de uma aprendizagem significativa, são defendidos pela Tendência:

Muitos autores se destacaram no campo da Educação. Um deles defendia metodologia que tratava uma maneira de educar intrinsecamente ligada à vida cotidiana, e por isso também à política. Esse educador era contra o que chamava de "educação bancária", que colocava o professor como detentor do conhecimento e o aluno apenas como depositório. Para ensinar, de acordo com ele, era preciso partir da experiência do aluno e do que ele conhecia. O teórico ao qual esse enunciado se refere é:

O processo educativo, realizado a partir de um projeto educacional, pressupõe que todas as atividades sejam desenvolvidas em função de uma mesma intencionalidade. Dentre alguns pressupostos relacionados com o processo total da Educação, assinale a alternativa que está em DESACORDO com essa perspectiva teórica.

Segundo alguns teóricos da Educação, são três os objetivos da escola: "(1º) a preparação para o processo produtivo e para a vida em uma sociedade técnico-informacional, (2º) formação para a cidadania crítica e participativa, (3º) formação ética". A partir dessa perspectiva teórica, julgue as afirmações a seguir: I. Em relação ao primeiro objetivo, a escola deverá preparar o indivíduo para o mundo do trabalho, inseri-lo no meio tecnológico, capacitá-lo para a compreensão e uso das novas tecnologias, bem como promover a sua formação sociocultural. II. O segundo objetivo aponta para a formação de um aluno capaz de exercer a cidadania, compreender e aplicar os direitos de cada indivíduo, ser crítico e participar dos processos de transformação da sociedade, opinando, interferindo positivamente. III. Por último, o terceiro objetivo aponta para uma formação ética, que compreenda os valores morais, a ideia de limites, certo e errado. É CORRETO o que se afirma em:

A leitura e escrita são habilidades que exigem da criança a atenção a aspectos da linguagem, aos quais ela não precisava dar importância, até o momento em que vai para a escola. Essa pode ser uma tarefa complexa e difícil para todas as crianças, no entanto, para algumas, as barreiras são maiores do que com as outras. Para os pesquisadores, as crianças que apresentam dificuldades específicas no início da escolarização, provavelmente, são as que precisarão de maior atenção. As crianças disléxicas, por exemplo, são percebidas como tendo um problema específico, que não afeta as outras. Na verdade, estas crianças, terão que:

A resposta à função social que precisa ser exercida pelo sistema educativo é o único caminho para poder entender a importância dos conteúdos disciplinares que necessitam ser objeto de aprendizagem e, como resultado dessa função, conceituar a melhor maneira de comunicar os conteúdos. Nesse sentido, a definição da função social do ensino é complexa pois:

A Lei Orgânica do município de Santa Helena/SC, determina que em caso de extinção do cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável que o ocupa ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço:

A Constituição Federal, em seu artigo 210, prevê que devem ser fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar:

Analise os itens abaixo: - Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, - Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento, - Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, eles constituem incumbências:

O debate sobre a liberação do uso de armas de fogo para civis ganhou a mídia nos últimos tempos dividindo opiniões e, mesmo entre os defensores, não existe consenso sobre as possibilidades de posse e de porte. Qual das alternativas abaixo, explica corretamente a diferença entre posse e porte deste tipo de arma?

O gentílico é a palavra usada para identificar a naturalidade das pessoas de uma mesma localidade, seja município, estado, região ou país. No caso de Santa Helena/SC, o gentílico usado para designar quem lá nasce é:

"Assistir a espetáculos teatrais, visitar exposições de arte, ver filmes e apresentações musicais são algumas das atividades culturais que você pode fazer em Santa Catarina. As principais cidades catarinenses possuem cinemas, teatros, galerias e outros espaços alternativos que abrigam as mais diversas expressões artísticas e culturais." Disponível em: http://turismo.sc.gov.br/o-que-fazer/historia-e-cultura/ Santa Catarina ainda conta com espaços culturais a céu aberto, como por exemplo: