De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I - O Sputnik I foi o satélite que levou a cadela Laika ao espaço.
II – A cadela Laika foi lançada ao espaço no ano de 1953.
III – O Sputnik II foi elaborado para comemorar o 40° aniversário da independência russa.

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Antes de se chamar Laika, a cadela tinha o nome de Braniava (“Caixinha”).
II – A cadela Laika pertencia à coleção pessoal de animais de Khrutchev.
III – A cadela Laika foi enviada ao espaço juntamente com Iuri Gagarin.

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Laika era proveniente da cidade de Moscou.
II – Os pais de Laika chamavam-se “Bichinha” e “Risadinha”, respectivamente.
III – Antes de ser enviada ao espaço, Laika precisou participar de uma dieta, onde perdeu 6 quilos.

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A cadela Laika morreu cinco meses depois do lançamento do satélite.
II – Após o experimento, ficou comprovado que um organismo vivo não tinha capacidade de sobreviver em condições de microgravidade.
III – O russo Gagarin foi ao espaço no ano de 1961.

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Para que Laika não morresse de fome, carregaram comida o suficiente para sete dias.
II – Além de água e comida, Laika também pôde levar alguns brinquedos para se distrair.
III – Atualmente, Laika é o nome de um município próximo à cidade de Kiev, na Ucrânia.

No primeiro parágrafo do texto, o autor utiliza o numeral “40°”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação de tal numeral:

O quarto parágrafo do texto inicia-se assim: “Laika era uma cadela” (...). O verbo ser, na frase citada, está conjugado no seguinte tempo/modo verbal:

No final do primeiro parágrafo, o autor utiliza a palavra “sofisticado”. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um sinônimo para tal expressão:

Assinale a alternativa que apresente o aumentativo da palavra “cadela”:

Assinale a alternativa que apresenta o diminutivo da palavra “líder”:

Assinale a alternativa que apresenta o correto número de sílabas presentes na palavra “radiação”:

Assinale a alternativa que apresenta apenas encontros vocálicos formados por hiato:

Assinale a alternativa que apresenta um antônimo da palavra “mudança”:

No que se refere à flexão de gênero, assinale a alternativa INCORRETA:

No que se refere ao correto uso do verbo “haver”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Houveram eleitores que não compareceram.
II – Há duas classes disponíveis na escola.
III – Há semanas estamos esperando.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação matemática: 122 + 197 + 301

Considerando a sequência de números abaixo, assinale quantas alternativas apresentam números ímpares: 101, 1110, 1010, 1001, 110, 101.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação matemática: 180 x 4 – 46

Assinale a alternativa que apresenta o primeiro número par que antecede o número 701:

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto para a seguinte operação matemática: 46 x 8 : 4

Sobre os números decimais, assinale o resultado correto para a seguinte operação matemática: 10 x 2,4 + 2

Assinale a alternativa que apresenta o segundo número par subsequente ao número 497:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação matemática: 98 x 15 + 44

Uma fábrica possui 120 colaboradores, mas pretende aumentar esse número em 35%. Se isso ocorrer, referida empresa terá a seguinte quantidade de funcionários:

Uma lanchonete vende 324 hambúrgueres por dia, mas, aos finais de semana, esse número cresce 30%. Assim, assinale a alternativa que apresenta a quantidade de sanduíches vendidos nessa mesma lanchonete aos finais de semana:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação matemática: 130 x 11 + 42 – 19

Uma fábrica produz 2.500 pneus por semana, mas pretende aumentar essa quantidade em 25%. Se isso ocorrer, pode-se dizer que a fábrica produzirá, mensalmente:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação envolvendo números decimais: 1,4 x 2,2

Assinale a alternativa que apresenta o segundo número ímpar antecedente do número 111:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação matemática: 97 x 29 + 1001

Sobre a questão da sobrevivência do náufrago, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Em caso de exposição ao sol, deve-se tirar as roupas.
II – O náufrago deve praticar exercícios para movimentar energias.
III – Para não pegar insolação, sugere-se cobrir a cabeça.

Ainda sobre a sobrevivência do náufrago, mais precisamente sobre o frio, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O tratamento de uma pessoa exposta ao frio deve ser feito de maneira a evitar que o corpo perca mais calor.
II – Deve-se tirar as roupas molhadas e, se possível, substituí-las por outras secas.
III – Se a água estiver fria e a pessoa tiver que permanecer nela, correrá o risco de hipotermia.

No que se refere à poluição aquática, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Apenas rios e mares podem ser poluídos, excluindo-se os lagos.
II – Aterro é a disposição do lixo sobre o solo.
III – A reciclagem é uma interessante alternativa para reduzir a poluição aquática.

No que se refere à prevenção da poluição hídrica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Não se deve jogar lixo que contenha substâncias nocivas na privada.
II – As tintas e os solventes devem ser jogados sempre no ralo.
III – Evite o consumo consciente de água.

No que se refere aos primeiros socorros do náufrago, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Durante o afogamento, a função respiratória fica prejudicada devido a entrada de água pelo nariz.
II – Se não houver resgate rapidamente, pode acontecer obstrução das vias respiratórias e, consequentemente, ocorre o acúmulo de água nos pulmões, colocando a vida em risco.
III – Se a pessoa não estiver respirando, significa que ficou muito tempo submersa, e pode apresentar hipoxemia.

Sobre os cuidados que se deve ter ao tentar salvar alguém dentro da água, observe os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Retirar roupas e sapatos que possam pesar na água.
II – Sempre que possível, levar outro material de flutuação, como boia ou prancha.
III – Somente retirar a pessoa se não houver força suficiente.

No que se refere às causas de incêndios em embarcações aquáticas, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – uso desnecessário de materiais combustíveis.
II – porão com acúmulo de óleo ou lixo.
III – vasilhames destampados contendo combustíveis voláteis.

No que se refere aos métodos de extinção de incêndio, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Abafamento: consiste em aumentar a quantidade de oxigênio para acima do limite de 16%.
II – Resfriamento: tem a água como agente universal.
III – Quebra da Reação em Cadeia: determinadas substâncias são introduzidas na reação química da combustão com a finalidade de inibi-la.

No que se refere à classificação das embarcações, mais precisamente ao sistema de propulsão, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – a motor, a vela, a remo.
II – madeira, ferro, fibra de vidro.
III – de guerra, mercante, de recreio.

Sobre os conceitos mais importantes de marinharia, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Proa: é a parte do casco que divide os dois corpos.
II – Popa: é a região da extremidade de ré da embarcação.
III – Meia-nau: é a região da extremidade de vante da embarcação.