Num baile, havia 100 pessoas que dançavam da seguinte forma:
O primeiro rapaz dançava com 5 moças, o segundo, com 6 moças e assim por diante, de modo que o último rapaz dançava com todas as moças.
Qual o número de moças no baile?
A educação física como disciplina curricular deve tratar da cultura corporal de movimento no seu sentido mais complexo, proporcionando ao aluno consciência crítica para o exercício da cidadania no cumprimento de posicionamentos éticos. Portanto, as aulas devem ser num ambiente em que os alunos tenham condições de usufruir de jogos, esportes,
Sobre as políticas de esporte e lazer no Brasil, analise as relacionadas a seguir.
Seja individual ou em equipe, os esportes estão entre as principais atividades físicas realizadas pelo homem moderno. Pesquisa do Ministério do Esporte do Brasil, efetivada em 2013, relata que quase metade dos brasileiros que exercitam atividades físicas é adepta de algum esporte.
Há diferentes explicações para origem dos esportes. Determinados historiadores asseguram que as primeiras manifestações esportivas incidiram na Grécia Antiga, enquanto outros acreditam que, antes que o esporte se tornasse uma atividade comum, os guerreiros divertiam-se com a cabeça de um dos vencidos na guerra. Esse costume grotesco evoluiu para práticas esportivas. Assim, o esporte, considerado uma das possibilidades de experiência corporal desenvolvida na escola, deve ser compreendido como a(um)
Leia as afirmativas a seguir e marque alternativa INCORRETA com relação aos aspectos psicológicos e pedagógicos do esporte.
O esporte é um fenômeno social universal. Presente em todos os países, dos mais ricos aos mais pobres, dos mais desenvolvidos aos menos desenvolvidos. A globalização do esporte supera as barreiras de gêneros, crenças religiosas, linguagem, etnias, e é a única atividade humana a mobilizar mais de 2 bilhões de pessoas em um evento (Pilatti,1999).
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas no que se refere relação entre esporte e cultura.
Deve ser entendido como patrimônio cultural dinâmico da humanidade, porque é criado, transmitido e transformado pelo homem ao longo dos tempos. Hoje, não é mais possível compreender o esporte de maneira única.
PORQUE
o esporte é plural e polissêmico em razão de apresentar diversos significados para a sociedade atual, podendo ser diversão, lazer, educação, espetáculo midiático, exercício para a saúde, entre outras possibilidades de práticas. O esporte, como cultura universal, tornou-se diverso, portanto, complexo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
A anatomia encontra-se relacionada aos atributos corporais, considerando, portanto, os indivíduos e suas diferentes raças. Assim, as variações são individuais e são decorrentes de fatores como idade, sexo, raça e processo evolutivo. Esses são, em conjunto, caracterizados como fatores gerais de variação anatômica. De acordo com exposto, essas propriedades são classificadas como
Capacidades físicas podem ser descritas como todo atributo físico treinável em um organismo humano. Assim, podemos destacar como qualidades físicas motoras passíveis de treinamento frequentemente classificadas em diferentes tipos. Muitas vezes, deficiências em algumas capacidades físicas podem levar uma pessoa a experimentar dificuldades para participar de certas manifestações da cultura de movimento. De acordo com as capacidades físicas, numere a coluna B, pela coluna A.
COLUNA A
| ( ) | É a capacidade física do organismo humano que condiciona a obtenção de uma grande amplitude durante a execução dos movimentos. |
| ( ) | É a qualidade física conseguida por uma combinação de ações musculares com o propósito de assumir e sustentar o corpo sobre uma base, contra a lei da gravidade. Pode ser de 3 tipos: dinâmico, estático e recuperado. |
| ( ) | Capacidade de sustentar uma dada carga de atividade o mais longo tempo possível sem fadiga. Pode ser de 3 tipos: resistência aeróbica, resistência anaeróbica, resistência muscular localizada (RML). |
| ( ) | É a qualidade física para associar a consciência à ação, levando o homem a uma interação progressiva de aquisição. Qualidade física essencial em qualquer prática esportiva, permitindo realizar uma sequência de exercícios de forma coordenada. |
| ( ) | Capacidade de exercer tensão contra uma resistência, que ocorre por meio de ações musculares. Pode ser de 3 tipos: isotônica (dinâmica), isométrica (estática) e força explosiva(potência). |
| ( ) | Qualidade particular do músculo e das coordenações neuromusculares que permite a execução de uma sucessão rápida de gestos |
A dança, considerada a mais antiga das artes, é também a única que dispensa materiais e ferramentas, pois ela só depende do corpo e da vitalidade humana para cumprir sua função. Deste modo, leia as afirmativas a seguir sobre os diferentes estilos de dança.
(_________) este estilo que se desenvolveu pela primeira vez, na virada do século XX, foi considerada extremamente radical e iconoclasta. Nesse estilo, o dançarino está muitas vezes descalço, ou usando sapatos macios. Ele ou ela se movem em um estilo livre, quase improvisacional, e é comum ver quedas controladas e correlacionando o peso corporal e a gravidade.
(_________) é um tipo de dança que não se limita a um conjunto de técnicas específicas, abrangendo assim uma variedade de gêneros, ritmos, formas e performances. Por esta razão, é considerada uma dança abstrata e em constante transformação. Dança contemporânea, é um tipo de dança que não se limita a um conjunto de técnicas específicas, abrangendo assim uma variedade de gêneros, ritmos, formas e performances. Por esta razão, é considerada uma dança abstrata e em constante transformação.
(_________) é o desenvolvimento e a modificação da dança pré-histórica, que apresentava uma relação instintiva, para uma dança aperfeiçoada de passos diferentes e codificados, de ligações, de gestos previamente organizados.
(_________) nasceu associada às práticas mágicas do homem, com o desenvolvimento da civilização. O homem dançava pela sobrevivência, para a natureza também em forma de agradecimento. A dança era quase um instinto e esses acontecimentos, registrados nas paredes de cavernas em forma de desenhos, ficaram conhecidos como arte rupestre.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Na perspectiva das concepções históricas do esporte no Brasil e no mundo, autores como Garrido e Tubino (2006) classificam o Esporte quanto aos Períodos Históricos, sendo dividido em esporte
As fraturas são definidas como uma ruptura parcial ou total do osso e podem ser classificadas em abertas ou fechadas de acordo com o lesionamento da pele ou não. De modo geral, em caso de fratura, deve-se
No ambiente educacional, principalmente durante os exercícios das aulas de educação física, são corriqueiras as situações que demandam a necessária atuação na prestação dos primeiros atendimentos. Diante do exposto, os primeiros socorros são ações tomadas para
No basquetebol, cada jogador de um time é classificado em uma posição. Há cinco posições em um time tradicional. De acordo com as posições dos jogadores, numere a colunaB, pela coluna A.
COLUNA A
| ( ) | O extremo é, em geral, o jogador mais versátil do time, possuindo equilíbrio entre as várias habilidades; é melhor lançador que o ala/pivô, mas também menor que ele. |
| ( ) | Esse jogador é, em geral, o melhor driblador e melhor passe de bola do time. Às vezes é chamado de ala esquerda que indica o papel principal que desempenha. |
| ( ) | Também chamado de central, costuma ser o jogador mais alto do time. O papel do central é estabelecer uma posição próxima à cesta, permitindo-lhe um arremesso fácil. Na defesa, ele tenta bloquear os arremessos e pegar os rebotes. |
| ( ) | Fica próximo da cesta e se movimenta para se desmarcar e receber a bola em condições de um arremesso intermediário. É também muito habilidoso com rebotes. |
| ( ) | Também chamado de escolta, é geralmente o melhor arremessador do time. Esse jogador defende o armador e moves e em torno da quadra para tentar ganhar espaço e fazer um arremesso que não seja bloqueado pelo oponente. |
As leis que regem o futebol foram elaboradas pela International Football Association Board (IFAB) em 1938. O texto que compreende 17 regras e uma série de decisões suplementares da IFAB, sofreu alterações impostas pela própria evolução técnica e tática do esporte. De acordo comas regras do futebol, analise as afirmativas a seguir e marque(V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
| ( ) | A partida tem 90 minutos e é dividida em dois tempos de45 minutos cada. |
| ( ) | É proibido o uso das mãos para o manejo da bola. Podem, entretanto, ser usados os pés, as pernas, o tronco e a cabeça. |
| ( ) | Para evitar que os jogadores do time adversário fiquem apenas na área penal do lado adversário, foi criada a regra do impedimento. Ela consiste em impedir ou invalidar um gol que tenha sido feito por um jogador quando não há pelo menos dois jogadores da outra equipe entre ele e a linha de fundo adversária. |
| ( ) | O vencedor da partida é aquele que conseguir fazer o maior número de gols. Em caso de desempate, podem ser feitas duas prorrogações de 15 minutos ao final dos tempos. |
| ( ) | Quando um jogador comete faltas, ele pode receber um cartão amarelo ou um cartão vermelho. Se receber dois cartões amarelos ou um cartão vermelho em uma partida, ele é expulso do jogo. |
| ( ) | Quando a bola sai do campo pela linha de fundo, é cobrado escanteio se o último jogador a tocá-la estava na ofensiva(ataque), e é cobrado tiro de meta se o último jogador a tocá-la estava na defensiva. Nesse caso, o escanteio é a favor do time da defensiva e o tiro de meta, a favor do time da ofensiva. |
O futsal, também chamado de futebol de salão, é um esporte coletivo análogo ao futebol de campo, entretanto, possui suas peculiaridades. Ainda que sejam semelhantes, o futsal apresenta regras específicas e se distingue, por exemplo, pela quantidade de jogadores e pelas dimensões do espaço de jogo. Com relação às regras do futsal analise as alternativas a seguir.
Nas competições de natação, a piscina é dividida em 8partes iguais, consistindo em raias. Cada um dos competidores ocupa uma raia e aqueles que têm os melhores tempos têm o direito de ocupar as mais centrais. As regras das competições variam de acordo com o estilo da natação. De acordo o exposto marque a alternativa que compreende a alternativa CORRETA com relação aos estilos de nado.
O voleibol, é de uma modalidade desportiva extraordinária que foi criada com o intuito de não existir contato físico entre os atletas de modo a evitar o aparecimento de lesões. Nesse sentido, saiba o que é o voleibol e como pode ser jogado e conheça um dos desportos mais populares do mundo. Com relação às principais regras do voleibol analise os itens a seguir.
O basquetebol é um esporte de bola no qual dois times, com cinco jogadores cada, buscam marcar pontos ao converter cestas na quadra do time adversário. As cestas podem valer 1, 2 ou 3 pontos, dependendo da situação ou do local de onde partiu o arremesso. Os jogadores devem se movimentar pela quadra, utilizando apenas as mãos para conduzir a bola, sendo que, ao se deslocar com a posse de bola, o jogador deve driblá-la. De acordo com as regras oficiais do basquete, leia com atenção e marque a única alternativa correta. Tempo de permanência de um jogador ficar dentro da área restritiva ou garrafão, enquanto sua equipe está com o controle de bola.
O handebol é um jogo rápido com características de outros esportes como o basquete, onde se joga com as mãos, porém, ao invés de fazer cestas, os jogadores concretizam os lances em gols, aspecto semelhante ao futebol. Sobre o handebol, analise as afirmativas a seguir.
“As partidas de Handebol são disputadas em _______ tempos."
“O _________ é o fundamento mais importante."
“O jogador só pode dar _______ passadas com a bola."
“O Handebol é jogado por duas equipes compostas por _______jogadores."
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.
Método é o caminho pelo qual se chega a um fim, é um modo de proceder. É um processo ou uma técnica de ensino e metodologia seria o estudo dos métodos e de um conjunto de meios organizados para apontar a aprendizagem no ensino. Com base no exposto, marque a alternativa sobre o método que ensina o jogo por partes através do desenvolvimento dos fundamentos que o compõem, para, ao final da aprendizagem, agrupá-los no todo que será o próprio jogo. É o método
A baixa frequência de conteúdo de LUTAS não se deve apenas à falta de condições físicas para o seu desenvolvimento, mas, fundamentalmente, à(ao)


























