A Didática orienta o processo de ensino -aprendizagem a partir da articulação entre objetivos, conteúdos, métodos e avaliação. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

A educação inclusiva pressupõe a reorganização das práticas pedagógicas para atender à diversidade de alunos. Analise as assertivas a seguir.

O uso pedagógico das tecnologias digitais exige intencionalidade docente e alinhamento ao planejamento educacional. Assim, a tecnologia educacional deve ser compreendida como __________ do processo de ensino -aprendizagem, e não como um fim em si mesma.

Durante as atividades do período da manhã, uma professora dos anos iniciais percebe que parte da turma apresenta dificuldade em manter a organização e o respeito às regras combinadas, especialmente nos momentos de transição entre uma atividade e outra. Nessa situação, considerando práticas pedagógicas eficazes para o estabelecimento e a manutenção da disciplina, cabe à professora:

Em uma turma do 3º ano, a professora observa que alguns alunos evitam participar das atividades coletivas por receio de críticas dos colegas. Buscando promover um ambiente inclusivo, a docente decide rever suas estratégias pedagógicas. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir.