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Prova Formador de Tempo Integral - Pref. Virginópolis/MG
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Questão 1 de 38 Q1410553 Q1 da prova
TExTO PARA AS qUEST õES DE 01 A 03.
Por que arbitramos sobre a beleza feminina?
Não raro, homens julgam mulheres cuja aparência está anos-luz da deles
Vera Iaconelli
O feminismo é uma revolução pacífica na qual o território em disputa é o corpo da mulher, seja cis ou trans. O escrutínio sobre as formas femininas revela uma guerra em curso, pois mais do que emitir uma opinião pessoal — nunca solicitada — sobre como uma mulher deve aparentar, os árbitros da plástica alheia estão afirmando que têm o direito sobre ela.
Direito de julgar, de pontuar e de condenar. Se o corpo da mulher está sob julgamento, é para deixar claro que ele não é inteiramente dela, mas de domínio público.
Gérard Depardieu nunca foi um homem bonito, mas seu talento e seu charme são colocados em primeiro lugar. A idade e a obesidade tampouco ajudaram a melhorar o sex appeal do ator. No entanto, década após década, seus pares românticos em filmes continuam a ter 20 anos e 60 quilos menos do que ele. Qual a mensagem escancarada na escolha dessas atrizes? Idade e beleza no homem são contingentes e na mulher são obrigatórias, dito de outra forma, o corpo de um homem vale mais do que o de uma mulher.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/vera-iaconelli/2024/02/por-que-arbitramos-sobre-a-beleza-feminina.shtml. Acesso em 26 fev. 2024. (Fragmento)

No segundo parágrafo desse fragmento, a autora utiliza como estratégia argumentativa a

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Questão 2 de 38 Q1410555 Q2 da prova
TExTO PARA AS qUEST õES DE 01 A 03.
Por que arbitramos sobre a beleza feminina?
Não raro, homens julgam mulheres cuja aparência está anos-luz da deles
Vera Iaconelli
O feminismo é uma revolução pacífica na qual o território em disputa é o corpo da mulher, seja cis ou trans. O escrutínio sobre as formas femininas revela uma guerra em curso, pois mais do que emitir uma opinião pessoal — nunca solicitada — sobre como uma mulher deve aparentar, os árbitros da plástica alheia estão afirmando que têm o direito sobre ela.
Direito de julgar, de pontuar e de condenar. Se o corpo da mulher está sob julgamento, é para deixar claro que ele não é inteiramente dela, mas de domínio público.
Gérard Depardieu nunca foi um homem bonito, mas seu talento e seu charme são colocados em primeiro lugar. A idade e a obesidade tampouco ajudaram a melhorar o sex appeal do ator. No entanto, década após década, seus pares românticos em filmes continuam a ter 20 anos e 60 quilos menos do que ele. Qual a mensagem escancarada na escolha dessas atrizes? Idade e beleza no homem são contingentes e na mulher são obrigatórias, dito de outra forma, o corpo de um homem vale mais do que o de uma mulher.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/vera-iaconelli/2024/02/por-que-arbitramos-sobre-a-beleza-feminina.shtml. Acesso em 26 fev. 2024. (Fragmento)

Na passagem do texto “O escrutínio sobre as formas femininas revela uma guerra em curso [...]”, é correto afirmar que o vocábulo que melhor representa o sinônimo da palavra destacada é

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Questão 3 de 38 Q1410557 Q3 da prova
TExTO PARA AS qUEST õES DE 01 A 03.
Por que arbitramos sobre a beleza feminina?
Não raro, homens julgam mulheres cuja aparência está anos-luz da deles
Vera Iaconelli
O feminismo é uma revolução pacífica na qual o território em disputa é o corpo da mulher, seja cis ou trans. O escrutínio sobre as formas femininas revela uma guerra em curso, pois mais do que emitir uma opinião pessoal — nunca solicitada — sobre como uma mulher deve aparentar, os árbitros da plástica alheia estão afirmando que têm o direito sobre ela.
Direito de julgar, de pontuar e de condenar. Se o corpo da mulher está sob julgamento, é para deixar claro que ele não é inteiramente dela, mas de domínio público.
Gérard Depardieu nunca foi um homem bonito, mas seu talento e seu charme são colocados em primeiro lugar. A idade e a obesidade tampouco ajudaram a melhorar o sex appeal do ator. No entanto, década após década, seus pares românticos em filmes continuam a ter 20 anos e 60 quilos menos do que ele. Qual a mensagem escancarada na escolha dessas atrizes? Idade e beleza no homem são contingentes e na mulher são obrigatórias, dito de outra forma, o corpo de um homem vale mais do que o de uma mulher.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/vera-iaconelli/2024/02/por-que-arbitramos-sobre-a-beleza-feminina.shtml. Acesso em 26 fev. 2024. (Fragmento)

Associe corretamente as palavras ou expressões destacadas nas frases ao seu efeito de sentido.
PALAVRAS OU Ex PRESSõ ES DESTACADAS
1 - O feminismo é uma revolução pacífica na qual o território em disputa é o corpo da mulher, seja cis ou trans.
2 - O escrutínio sobre as formas femininas revela uma guerra em curso, pois mais do que emitir uma opinião pessoal — nunca solicitada — sobre como uma mulher deve aparentar, os árbitros da plástica alheia estão afirmando que têm o direito sobre ela.
3 - Se o corpo da mulher está sob julgamento, é para deixar claro que ele não é inteiramente dela [...]
4 - Gérard Depardieu nunca foi um homem bonito, mas seu talento e seu charme são colocados em primeiro lugar.
5 - Idade e beleza no homem são contingentes e na mulher são obrigatórias, dito de outra forma, o corpo de um homem vale mais do que o de uma mulher.
EFEITOS DE SENTIDO
( ) Esclarece ideias empregadas anteriormente.
( ) Estabelece uma relação opositiva.
( ) Introduz uma explicação.
( ) Apresenta uma condição.
( ) Indica possibilidade.
A sequência correta para essa associação é:

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Questão 4 de 38 Q1410560 Q5 da prova
Disponível em: htt ps://cartum.folha.uol.com.br/charges/2024/02/25/jean-galvao.shtml. Acesso em: 26 fev. 2024.

Avalie o que se afirma sobre os elementos verbais e os não-verbais da charge de Jean Galvão.
I - Jean Galvão constrói uma relação semântica entre as palavras “amarelinha”, jogo infantil e "febre amarela", doença infecciosa transmitida por mosquitos.
II - A pergunta feita por uma das crianças revela o seu desejo de morte, provocado por uma realidade adversa, miserável e marcada pela desesperança.
III - A representação do mosquito sinaliza a inexistência de “vilões” a serem combatidos em casos de “arboviroses” (doenças causadas por vírus transmitidos, principalmente, por mosquitos).
IV - Os elementos não verbais fazem uma dura crítica às desigualdades sociais do País, já que a população mais pobre vivencia uma infraestrutura urbana precária, desencadeando criadouros para mosquitos transmissores de doenças infecciosas, como o Aedes aegypti, o mosquito transmissor da dengue.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 5 de 38 Q1410562 Q6 da prova
TEXTO I
A última flor do Lácio
Olavo Bilac
Última flor do Lácio¹, inculta e bela
És, a um tempo, esplendor e sepultura
Ouro nativo, que na ganga² impura
A bruta mina entre os cascalhos vela
1. O Lácio é uma região da Itália central.
2. Em trabalho de mineração, resíduo de minério não aproveitável numa jazida ou filão.
TEXTO II
Língua
Caetano Veloso
Flor do Lácio
Sambódromo
Lusamérica
Latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?

Considerando-se que, nesses versos, “flor do Lácio” é uma metáfora para a língua portuguesa, qual é a perspectiva do(s) autor(es)?

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Questão 6 de 38 Q1410564 Q7 da prova
TEXTO I
A última flor do Lácio
Olavo Bilac
Última flor do Lácio¹, inculta e bela
És, a um tempo, esplendor e sepultura
Ouro nativo, que na ganga² impura
A bruta mina entre os cascalhos vela
1. O Lácio é uma região da Itália central.
2. Em trabalho de mineração, resíduo de minério não aproveitável numa jazida ou filão.
TEXTO II
Língua
Caetano Veloso
Flor do Lácio
Sambódromo
Lusamérica
Latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?

A figura de linguagem predominante nos versos “Última flor do Lácio, inculta e bela / És, a um tempo, esplendor e sepultura” é a

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Questão 7 de 38 Q1410565 Q8 da prova
TEXTO I
A última flor do Lácio
Olavo Bilac
Última flor do Lácio¹, inculta e bela
És, a um tempo, esplendor e sepultura
Ouro nativo, que na ganga² impura
A bruta mina entre os cascalhos vela
1. O Lácio é uma região da Itália central.
2. Em trabalho de mineração, resíduo de minério não aproveitável numa jazida ou filão.
TEXTO II
Língua
Caetano Veloso
Flor do Lácio
Sambódromo
Lusamérica
Latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?

Considerando-se a linguagem empregada por Olavo Bilac e por Caetano Veloso em seus versos, é correto afirmar que

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Questão 8 de 38 Q1410567 Q9 da prova

A negação da proposição “O voo está atrasado e está chovendo em São Paulo” é dada, corretamente, por:

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Questão 9 de 38 Q1410569 Q10 da prova

Considere a tirinha a seguir.
Disponível em: https://goo.gl/ILAC6K. Acesso em: 20 abr. 2024.
A implicação lógica apresentada no último quadrinho possui uma equivalência correta na proposição:

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Questão 10 de 38 Q1410570 Q11 da prova

Considerando-se verdadeira a proposição “Nem todo escritor é desonesto”, então, a partir dela, é correto concluir que

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Questão 11 de 38 Q1410572 Q12 da prova

Das proposições a seguir, a única cuja recíproca é, necessariamente, verdadeira é:

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Questão 12 de 38 Q1410574 Q13 da prova

As notas de uma mesma prova realizada pelas estudantes Ana, Carla, Daisy, Joana, Laura, Maria e Sara são tais que a nota de
• Daisy é menor que a nota de Maria.
• Laura é menor que a nota de Carla.
• Joana é igual à nota de Sara.
• Daisy é maior que a nota de Ana.
• Laura é a mesma que a de Maria.
• Joana é maior que a nota de Carla.
Dentre essas estudantes, é correto afirmar que a estudante que tirou a menor nota nessa prova foi

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Questão 13 de 38 Q1410575 Q14 da prova

Considere verdadeiras as sentenças a seguir:
• Todo brasileiro é ansioso.
• Toda pessoa ansiosa não é tolerante.
Assim, em referência às sentenças apresentadas, é correto afirmar que, se José

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Questão 14 de 38 Q1410579 Q16 da prova

Sobre navegação na Internet e serviços que podem ser acessados por meio dos navegadores, web browsers, é INCORRETO afirmar que

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Questão 15 de 38 Q1410581 Q17 da prova

Segundo Fustinoni et al. (2013), o termo “memória”, em informática, refere-se aos componentes que armazenam dados no computador, que a memória é essencial para o computador funcionar e que não existe computador que funcione sem memória. Tanto as calculadoras mais simples quanto os computadores de última geração utilizam a memória para auxiliar o processador e armazenar informação.
Sobre memórias, seus tipos e hierarquia é correto afirmar que

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Questão 16 de 38 Q1410583 Q18 da prova

Segundo CERT.br, 2022, p. 2, “a autenticação ajuda a proteger o acesso às suas contas, evitando que alguém se passe por você. Mas com tantos ataques e vazamentos de dados, usar apenas senhas pode não ser proteção suficiente.” (CERT.br. Cartilha de Segurança para Internet: Fascículo Autenticação. CGI.br. 2022.)
Sobre processos de autenticação segura e dicas de segurança do CERT.br, é correto afirmar que

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Questão 17 de 38 Q1410584 Q19 da prova

Associe corretamente cada tipo de código malicioso à sua definição. Atenção: cada código pode aparecer uma ou mais vezes ou não aparecer.
CÓDIGOS MALICIOSOS
1 - Vírus
2 - Ransomware
3 - Spyware
4 - Cavalo de Troia ou Trojan
5 - Zumbi
DEFINIÇÕES
( ) Exige pagamento de resgate para não vazar os dados.
( ) Usado para controlar remotamente o dispositivo infectado.
( ) Monitora as atividades de um sistema enviando-as ao atacante.
( ) Propaga-se enviando cópias de si mesmo por e-mails e mensagens.
A sequência correta para essa associação é:

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Questão 18 de 38 Q1410587 Q20 da prova

Os programas de produtividade de escritório tipicamente apresentam uma janela principal com alguns componentes.
Sobre esses componentes, suas características e funções, é INCORRETO afirmar que

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Questão 19 de 38 Q1410588 Q21 da prova

Qual dos seguintes princípios está mais alinhado com o conceito de educação integral apresentado por Guará (2009)?

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Questão 20 de 38 Q1410590 Q22 da prova

Avalie o que se afirma sobre a história da educação em tempo integral no Brasil, segundo Bezerra (2012).
i - na década de 1930, teve início o movimento integralista, que advogava pela educação integral e buscava estabelecer uma nova estrutura social e econômica fundamentada em valores espirituais, nacionalismo cívico e disciplina.
II - Surge a partir da promulgação da Lei 9394/96, a qual prevê a ampliação progressiva da jornada escolar do ensino Fundamental para o regime de tempo integral.
iii - Anísio Teixeira acreditava que a educação integral deveria contemplar a totalidade do indivíduo, sendo necessário desenvolver um currículo que integrasse tanto o conhecimento científico quanto a expressão artística.
iv - durante os anos 1980, os Centros integrados de educação Pública (CieP), idealizados por Darcy Ribeiro, emergiram como uma das implementações mais controversas de educação integral no Brasil.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 21 de 38 Q1410592 Q23 da prova

Informe se é verdadeiro (v) ou falso (F) o exemplo de característica do corpo docente descrito por Karlinski (2009), em uma escola de tempo integral, considerando-se as opções que descrevem as exigências destacadas pela literatura e a legislação na área.
( ) valorizar e respeitar as diferenças individuais dos alunos.
( ) limitar-se ao ensino acadêmico sem considerar aspectos sociais.
( ) ignorar as necessidades individuais dos alunos em favor do currículo.
( ) Estar atento ao contexto escolar e às particularidades de cada aluno, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

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Questão 22 de 38 Q1410593 Q24 da prova

Avalie o que se afirma sobre as ideias apresentadas na obra Educação Integral: texto referência para debate nacional (Brasil, MEC, Secad, 2009) em relação aos elementos que permeiam a escola e a comunidade que podem contribuir para a realização de um ensino mais significativo para a construção de uma educação em tempo integral de qualidade.
i - na visão de uma comunidade de aprendizagem todos os espaços são considerados educativos e precisam ser avaliados numa perspectiva de contribuição pedagógica.
II - As temáticas sociais a serem abordadas devem ser articuladas pela escola, a partir dos conteúdos expostos nos programas dos diferentes componentes disciplinares.
iii - é preciso considerar o tempo do calendário escolar, de modo que os parceiros da comunidade se adequem ao que foi planejado pela secretaria de educação.
IV - As instituições educacionais devem construir organizações curriculares voltadas para concepções de aprendizagens como um conjunto de práticas e de significados multirreferenciados e contextualizados de modo a intervir em situações concretas do mundo.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 23 de 38 Q1410595 Q25 da prova

Em uma escola de período integral, a direção pedagógica está buscando maneiras de enriquecer o contraturno dos alunos. No entanto, esta se depara com desafios significativos em sua implementação.
É correto afirmar que uma estratégia viável para atender a essa necessidade, conforme Guará (2009), é a

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Questão 24 de 38 Q1410597 Q26 da prova

Para Henriques (2001) apud Brandão (2009), é importante assumir que a situação de vulnerabilidade e risco social, embora não seja determinante, pode contribuir para o baixo rendimento escolar para a defasagem idade/série e, em última instância, para a reprovação e a evasão escolares. Há estudos que permitem identificar forte correlação entre situação de pobreza, distorção idade/série e dificuldades para a permanência na escola, dentre outros fatores que acabam contribuindo para a perpetuação de ciclos intergeracionais de pobreza.
A partir dessas ideias é correto afirmar que a responsabilidade na busca de sanar os problemas de rendimento escolar das camadas populares

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Questão 25 de 38 Q1410599 Q27 da prova

Pode-se dizer que as desigualdades também têm suas bases nas possibilidades de acesso e na qualidade da permanência das crianças e dos adolescentes nos sistemas públicos de ensino. No país, a crescente expansão da oferta de vagas na escola pública não foi acompanhada das condições necessárias para garantir a qualidade da educação. Coexistem, até hoje, problemas como degradação do espaço físico, aumento de turnos e de número de alunos por turma, descontinuidade das políticas públicas e a disseminação de múltiplas tendências pedagógicas sem a preocupação com sua sustentabilidade teórico-metodológica vinculada à formação.
A esse respeito, associe corretamente a situação à sua respectiva consequência.
SITUAÇÕES
1 - Degradação do espaço físico e aumento de turnos e de número de alunos por turma
2 - Descontinuidade das políticas públicas
3 - Disseminação de múltiplas tendências pedagógicas sem sustentabilidade teórico-metodológica vinculada à formação
CONSEQUÊNCIAS
( ) redução da qualidade da educação devido à falta de infraestrutura adequada e à sobrecarga dos profissionais.
( ) Perda de direcionamento e eficácia nas ações voltadas para a melhoria da educação.
( ) Comprometimento da eficiência e eficácia do processo educativo devido à falta de fundamentação sólida das práticas pedagógicas.
A sequência correta é para essa associação é:

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Questão 26 de 38 Q1410600 Q28 da prova

Associe corretamente o elemento da construção de um espaço de educação integral à sua respectiva característica, conforme Weffort, Andrade e Costa (2019).
ELEMENTOS
1 - integração e não fragmentação
2 - Contextualização dos conteúdos
3 - valorização do conhecimento, vivências e pesquisa
4 - Promoção da autonomia do aluno
CARACTERÍSTICAS
( ) Busca por uma abordagem que considera a totalidade do aluno e evita separar os conhecimentos em compartimentos estanques.
( ) incorporação dos saberes locais e experiências dos alunos para tornar os conteúdos mais significativos.
( ) Reconhecimento da importância da participação ativa dos alunos na construção do conhecimento e na busca por novas aprendizagens.
( ) Estímulo ao desenvolvimento da capacidade de pensar criticamente e tomar decisões de forma independente.
A sequência correta para essa associação é:

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Questão 27 de 38 Q1410602 Q29 da prova

Avalie o que se afirma estar coerente com o documento Educação Integral: texto referência para debate nacional (Brasil, MEC, Secad, 2009) em relação ao tempo ampliado e/ou às iniciativas extraescolares para a promoção da educação integral.
i - o tempo ampliado é pouco relevante, pois a verdadeira educação integral ocorre dentro da sala de aula.
II - Objetivam dar conta apenas dos problemas que os alunos enfrentam devido ao baixo desempenho nos diversos sistemas de avaliação.
iii - a educação integral precisa atentar para as iniciativas educacionais extraescolares enquanto possibilidade de ampliação da formação sociocultural.
IV - O tempo de permanência na escola e as atividades extraescolares são essenciais para que os alunos adquiram hábitos, valores e conhecimentos necessários para exercerem sua cidadania plenamente.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 28 de 38 Q1410604 Q30 da prova

Considerando-se o conceito de “territorialização”, avalie o que se afirma sobre a relação entre Educação integral e o conceito de “cidade educadora”.
I - A concepção subjacente é a de que a cidade deve ser vista como um território educativo, ampliando as oportunidades de aprendizado para além dos limites físicos da escola.
II - A inclusão de atividades extraescolares e o tempo integral são medidas paliativas para resolver problemas de infraestrutura dentro da escola.
iii - o foco deve ser no currículo regular, desconsiderando-se a dimensão educativa do ambiente urbano.
IV - É preciso reconhecer o caráter educativo da comunidade, a partir de suas especificidades culturais, saberes, valores, práticas e crenças e estimular o diálogo constante com outras culturas.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 29 de 38 Q1410605 Q31 da prova

É correto afirmar que a relação entre o projeto político-pedagógico da escola e a promoção da Educação integral

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Questão 30 de 38 Q1410607 Q32 da prova

Avalie o que se afirma que Bezerra (2012) apresenta sobre os aspectos relacionados à educação integral.
i - a educação integral exige a implementação de um projeto pedagógico, a formação dos agentes educacionais e a disponibilização de infraestrutura e recursos necessários.
II - A participação dos educadores, dos educandos e das comunidades é essencial para ampliar os tempos e os espaços de formação nas escolas.
iii - a educação integral visa o acesso à educação pública; desse modo, são os professores que devem assumir a permanência e a aprendizagem dos alunos, pois depende deles a sua formação.
iv - a implantação da educação integral depende apenas das condições de partida de cada escola e rede de ensino, sem a necessidade de construção coletiva.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 31 de 38 Q1410609 Q33 da prova

Analise as asserções a seguir sobre o Programa mais educação e a relação proposta entre elas.
i - o Programa mais educação foi criado com o objetivo de ampliar a jornada escolar e promover uma educação integral, visando a redução das desigualdades educacionais e o fortalecimento da diversidade cultural brasileira
PORQUE
ii - as atuais diretrizes do Programa mais educação enfatizam a articulação entre diversas políticas públicas, como educação, assistência Social, Cultura e esporte, como forma de promover a proteção social, prevenir violações dos direitos da criança e do adolescente e melhorar o desempenho escolar, especialmente em regiões mais vulneráveis.
Sobre as asserções é correto afirmar que

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Questão 32 de 38 Q1410610 Q34 da prova

Avalie o que se afirma sobre o tempo e o espaço na efetivação da Educação Integral.
i - o tempo é essencial para a educação integral, mas deve ultrapassar os limites físicos da escola.
ii - a educação em tempo integral deve focar em suprir as carências dos estudantes em termos de horários e atividades extracurriculares.
iii - o tempo é algo relevante quando se investe na relação com o saber, especialmente para as camadas populares.
IV - Assimilar, refletir, experimentar são alguns elementos necessários no processo de aprendizagem e requerem a dedicação de um tempo pedagógico.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 33 de 38 Q1410612 Q35 da prova

Conforme Weffort, Andrade e Costa (2019), defende corretamente a concepção de educação em tempo integral o educador que

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Questão 34 de 38 Q1410613 Q36 da prova

Avalie o que se afirma representar a real importância do tempo expandido na perspectiva de Educação integral.
I - Enfatizar a intencionalidade pedagógica voltada para a formação integral dos estudantes.
ii - Priorizar exclusivamente o tempo expandido na escola, negligenciando outras dimensões do processo educativo.
iii - Buscar proporcionar oportunidades e situações de aprendizagem significativas e emancipadoras, com uma intencionalidade pedagógica voltada para a formação integral dos estudantes.
IV - Propor um enfoque transdisciplinar que estimule os estudantes a desenvolverem diferentes dimensões por meio dos métodos, linguagens e códigos das diferentes áreas do conhecimento.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 35 de 38 Q1410615 Q37 da prova

Analise as asserções a seguir sobre a educação integral no Programa mais educação e a relação proposta entre elas.
I - A Lei nº 9.394/96 prevê o aumento progressivo da jornada escolar para o regime de tempo integral, incluindo o reconhecimento e a valorização de iniciativas de instituições que desenvolvem experiências extraescolares
PORQUE
II - as parcerias entre escolas e instituições que oferecem experiências extraescolares têm como objetivo enriquecer o ambiente educacional e proporcionar aos estudantes oportunidades de aprendizado diversificadas.
Sobre as asserções é correto afirmar que

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Questão 36 de 38 Q1410617 Q38 da prova

Associe corretamente algumas das competências gerais elencadas na Base nacional Comum Curricular (BnCC) acerca da formação pretendida para crianças, adolescentes, jovens e adultos que frequentam as escolas à sua respectiva descrição.
COMPETÊNCIAS GERAIS
1 - Pensamento científico, crítico e criativo
2 - Repertório cultural
3 - Trabalho e projeto de vida
4 - Empatia e cooperação
DESCRIÇÕES
( ) reconhecer e apreciar a variedade de saberes e experiências culturais, buscando adquirir conhecimentos que permitam compreender as dinâmicas do mundo profissional e fazer escolhas que estejam em consonância com seus objetivos pessoais, profissionais e sociais, agindo com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
( ) Praticar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação para promover o respeito mútuo e a valorização da diversidade de indivíduos e grupos sociais, incluindo suas experiências, identidades, culturas e potenciais, sem discriminação por origem, etnia, gênero, idade, capacidade, crença religiosa ou qualquer outra característica, reconhecendo-se como parte de uma comunidade na qual deve se engajar.
( ) Fomentar a curiosidade intelectual e utilizar métodos característicos das ciências, como investigação, reflexão, análise crítica, imaginação e criatividade, para explorar causas, desenvolver e avaliar hipóteses, elaborar e solucionar problemas e criar soluções com base nos conhecimentos interdisciplinares.
( ) Cultivar o senso estético para apreciar, valorizar e desfrutar das diversas expressões artísticas e culturais, tanto as locais quanto as globais, e também para se engajar em uma variedade de práticas na produção artística e cultural.
A sequência correta para essa associação é:

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Questão 37 de 38 Q1410619 Q39 da prova

Avalie o que se afirma sobre o papel da articulação entre políticas públicas, incluindo Educação Integral, como descrito no documento elaborado pelo MEC (Brasil, 2009), intitulado "Educação Integral: texto referência para o debate nacional".
I - A articulação entre políticas públicas e Educação integral pode contribuir para a proteção social, prevenção de violações de direitos e melhoria do desempenho escolar.
ii - a educação integral busca ampliar tempos, espaços e conteúdos na escola, visando uma educação cidadã.
III - A Educação Integral replica exatamente a prática escolar tradicional.
IV - A articulação entre políticas públicas, incluindo educação integral, visa suprimir a diversidade de atividades escolares.
Está correto apenas o que se afirma em

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Questão 38 de 38 Q1410620 Q40 da prova

Avalie o que se afirma sobre os aspectos relacionados à concepção de Educação Integral, conforme Weffort, Andrade e Costa (2019).
i - a educação integral, para que contribua na formação de qualidade das camadas populares, requer focar na formação intelectual do ser humano, ficando os aspectos biológico-corporais, cognitivos, afetivos, sociais e culturais como complementares.
II - Um processo educativo integral trabalha de forma articulada, visando o desenvolvimento global do indivíduo, em vez de apenas focar no acúmulo de informações.
iii - a educação integral pressupõe a existência de um projeto coletivo compartilhado por estudantes, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.
iv - a educação integral promove a equidade ao reconhecer o direito de todos e todas de aprender e acessar oportunidades educativas diferenciadas, sendo uma condição fundamental para combater as desigualdades educacionais.
Está correto apenas o que se afirma em

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