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Prova Educador Físico - Pref. Pedro Velho/RN
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Questão 1 de 40 Q1 da prova
Leia o texto a seguir: Estudo realizado com 800 pares de gêmeos indica que DNA é o fator que mais influencia no bem -estar de uma pessoa – não o que ela vive durante a vida. O que mais influi na felicidade de uma pessoa? As experiências que ela tem durante a vida? Ou características previamente escritas em seu código genético? Essa discussão, que mobiliza a ciência há décadas, acaba de ser desequilibrada a favor de um lado: o DNA. Foi o que concluiu um estudo feito pela Universidade de Edimburgo, na Escócia, que analisou 837 pares de gêmeos. Cada par de gêmeos havia sido criado na mesma casa, pelos mesmos pais, e por isso teve experiências parecidas na vida. Metade dos gêmeos era univitelina, ou seja, com DNA idêntico, e a outra metade bivitelina, com DNA diferente. O objetivo do estudo foi comparar univitelinos e bivitelinos, e com isso identificar a influência do DNA sobre determinadas características do ser humano – inclusive de quem não é gêmeo. Os voluntários responderam a questionários que mediam vários aspectos do bem -estar psicológico, como o grau de autonomia da pessoa e sua capacidade de ter relacionamentos saudáveis. Os gêmeos univitelinos, de DNA igual, tiveram pontuação mais parecida que os bivitelinos – que têm DNA diferentes, mas cresceram no mesmo ambiente. Ou seja: na prática, o DNA influencia mais que o ambiente no grau de felicidade da pessoa. "Houve influências genéticas substanciais em todos os componentes", diz o psicólogo Timothy Bates, autor do estudo. "Já os efeitos do ambiente foram insignificantes". Em suma: cada pessoa tende a um nível natural de felicidade, que já vem programado no seu código genético. Lembre -se disso na próxima vez em que você estiver muito feliz – ou infeliz. Fonte: Superinteressante, Julho/2012.

Após efetuar a leitura do texto, é correto afirmar que:

Questão 2 de 40 Q2 da prova

Quanto aos aspectos linguísticos, analise as frases a seguir e assinale a alternativa em que o uso da vírgula está correto:

Questão 3 de 40 Q3 da prova

Todas as orações a seguir devem conter o acento grave, exceto:

Questão 4 de 40 Q4 da prova

Identifique a definição correta da figura de linguagem nomeada como catacrese:

Questão 5 de 40 Q5 da prova

Em qual das alternativas a figura de linguagem conhecida como catacrese é utilizada?

Questão 6 de 40 Q6 da prova

Indique em qual das opções abaixo o uso da crase é facultativo:

Questão 7 de 40 Q7 da prova

Assinale a alternativa incorreta:

Questão 8 de 40 Q8 da prova

Todas as alternativas a seguir fazem parte das 10 classes morfológicas variáveis, exceto:

Questão 9 de 40 Q9 da prova

Identifique a oração a seguir que contém um erro quanto à regência verbal:

Questão 10 de 40 Q10 da prova
Leia o texto a seguir: Das vantagens de ser bobo O bobo, por não se ocupar com ambições, tem tempo para ver, ouvir e tocar no mundo. O bobo é capaz de ficar sentado, quase sem se mexer por duas horas. Se perguntando por que não faz alguma coisa, responde: "Estou fazendo. Estou pensando." Ser bobo às vezes oferece um mundo de saída porque os espertos só se lembram de sair por meio da esperteza, e o bobo tem originalidade, espontaneamente lhe vem a ideia. O bobo tem oportunidade de ver coisas que os espertos não veem. Os espertos estão sempre tão atentos às espertezas alheias que se descontraem diante dos bobos, e estes os veem como simples pessoas humanas. O bobo ganha liberdade e sabedoria para viver. O bobo nunca parece ter tido vez. No entanto, muitas vezes, o bobo é um Dostoievski. Há desvantagem, obviamente. Uma boba, por exemplo, confiou na palavra de um desconhecido para a compra de um ar refrigerado de segunda mão: ele disse que o aparelho era novo, praticamente sem uso porque se mudara para a Gávea onde é fresco. Vai a boba e compra o aparelho sem vê -lo sequer. Resultado: não funciona. Chamado um técnico, a opinião deste era de que o aparelho estava tão estragado que o conserto seria caríssimo: mais valia comprar outro. Mas, em contrapartida, a vantagem de ser bobo é ter boa-fé, não desconfiar, e portanto estar tranquilo. Enquanto o esperto não dorme à noite com medo de ser ludibriado. O esperto vence com úlcera no estômago. O bobo nem nota que venceu. Aviso: não confundir bobos com burros. Desvantagem: pode receber uma punhalada de quem menos espera. É uma das tristezas que o bobo não prevê. César terminou dizendo a célebre frase: "Até tu, Brutus?" Bobo não reclama. Em compensação, como exclama! Os bobos, com suas palhaçadas, devem estar todos no céu. Se Cristo tivesse sido esperto não teria morrido na cruz. O bobo é sempre tão simpático que há espertos que se fazem passar por bobos. Ser bobo é uma criatividade e, como toda criação, é difícil. Por isso é que os espertos não conseguem passar por bobos. Os espertos ganham dos outros. Em compensação os bobos ganham vida.

Com base em sua análise, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta de um conceito linguístico ou retórico presente no texto:

Questão 11 de 40 Q11 da prova

Identifique a função da linguagem predominante no texto a seguir: Então escrever é o modo de quem tem a palavra como isca: a palavra pescando o que não é palavra. Quando essa não palavra – a entrelinha – morde a isca, alguma coisa se escreveu. Uma vez que se pescou a entrelinha, poder -se-ia com alívio jogar a palavra for a. Mas aí cessa a analogia: a não palavra, ao morder a isca, incorporou -a. O que salva então é ler distraidamente.

Questão 12 de 40 Q12 da prova

Identifique um parônimo para a palavra “cumprimento”:

Questão 13 de 40 Q13 da prova

Quanto à colação pronominal, assinale a alternativa incorreta:

Questão 14 de 40 Q14 da prova

Qual das alternativas a seguir contém um mecanismo de coesão?

Questão 15 de 40 Q15 da prova

Qual dos seguintes elementos contribui para a coerência textual?

Questão 16 de 40 Q16 da prova

“A Educação Física desempenha um papel transformador no desenvolvimento integral do indivíduo” (Tani et al., 2012). Considerando a trajetória histórica da Educação Física no Brasil, qual foi o impacto direto da Lei nº 9.696/1998 no exercício da profissão?

Questão 17 de 40 Q17 da prova

“A anatomia funcional do sistema musculoesquelético permite analisar as forças envolvidas nos movimentos articulares durante diferentes tipos de exercício” (Moore et al., 2020). Durante a extensão do joelho em um equipamento de leg press, quais fatores biomecânicos influenciam diretamente a eficiência do movimento e a ativação muscular do quadríceps femoral?

Questão 18 de 40 Q18 da prova

“O metabolismo energético durante o exercício físico é definido pela intensidade e duração da atividade” (Wilmore & Costill, 2019). Em um esforço aeróbico prolongado, como uma maratona, qual combinação de substratos é mais utilizada no sistema aeróbico para a geração de energia?

Questão 19 de 40 Q19 da prova

“A biomecânica estuda como as alavancas do corpo humano otimizam o desempenho em movimentos” (Hall, 2019). Em um movimento de extensão do cotovelo, como ocorre em um tríceps pulley, qual tipo de alavanca é representada e qual o impacto biomecânico na eficiência do movimento?

Questão 20 de 40 Q20 da prova

“O planejamento pedagógico em Educação Física deve integrar variáveis socioculturais, físicas e emocionais dos alunos, garantindo uma abordagem inclusiva e significativa” (Darido & Rangel, 2017; BRASIL, 2018). Considerando o contexto de uma escola com ampla diversidade cultural, qual abordagem inicial é mais adequada para assegurar a eficácia do planejamento?

Questão 21 de 40 Q21 da prova

“As metodologias ativas no ensino da Educação Física são fundamentais para estimular o pensamento crítico, o protagonismo dos alunos e a resolução de problemas contextualizados” (Freire, 2020; BRASIL, 2018). Em um projeto interdisciplinar envolvendo Educação Física e Ciências da Saúde, qual prática está mais alinhada aos princípios da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)?

Questão 22 de 40 Q22 da prova

“A inclusão no ensino da Educação Física exige estratégias avançadas que integrem princípios biomecânicos, tecnológicos e pedagógicos, garantindo a participação equitativa de alunos com necessidades específicas” (Gorgatti & Costa, 2018). Em uma turma de Educação Física que inclui alunos com deficiência visual, qual estratégia de alta complexidade é mais eficaz para promover interação, desempenho motor e inclusão plena em atividades esportivas coletivas?

Questão 23 de 40 Q23 da prova

“Os princípios do treinamento desportivo orientam a elaboração de programas de treinamento” (Bompa & Buzzichelli, 2018). Qual princípio enfatiza a necessidade de aumentar gradativamente a carga de treinamento para gerar adaptações fisiológicas?

Questão 24 de 40 Q24 da prova

“A nutrição esportiva desempenha papel essencial na recuperação pós -exercício, especialmente após treinos de alta intensidade, quando o metabolismo muscular e energético requer reposição eficiente” (Jeukendrup & Gleeson, 2019). Após um treino intenso de resistência, um atleta de elite necessita otimizar a recuperação muscular e energética. Considerando as interações entre síntese proteica, ressíntese de glicogênio e regulação do estresse oxidativo, qual estratégia nutricional apresenta maior eficácia técnica, baseada em evidências científicas?

Questão 25 de 40 Q25 da prova

“A psicologia do esporte desempenha papel crucial na preparação mental de atletas” (Weinberg & Gould, 2020). Qual técnica psicológica utiliza a visualização de cenários de competição para melhorar o desempenho?

Questão 26 de 40 Q26 da prova

“Os primeiros socorros são fundamentais para garantir a resposta adequada a emergências durante a prática esportiva” (Powers & Howley, 2021). Qual é o procedimento inicial mais apropriado ao atender um atleta que sofreu uma entorse de tornozelo durante uma atividade física?

Questão 27 de 40 Q27 da prova

“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o planejamento das aulas de Educação Física” (Brasil, 2018). Em qual competência geral da BNCC a Educação Física contribui diretamente ao promover a prática de esportes e atividades físicas como forma de desenvolver a autoconfiança e o autocuidado?

Questão 28 de 40 Q28 da prova

“A biomecânica do movimento humano é essencial para compreender as forças envolvidas no controle e na execução de exercícios resistidos” (Hall, 2019). Durante a execução de um agachamento com peso livre, considerando a cadeia cinética fechada e os múltiplos planos de movimento, qual é o papel biomecânico central do quadril em relação à distribuição de forças e ao controle da postura?

Questão 29 de 40 Q29 da prova

“As atividades recreativas devem ser planejadas para promover o desenvolvimento integral das crianças, considerando aspectos motores, cognitivos e sociais” (Darido & Rangel, 2017). Qual atividade é mais eficaz para estimular a coordenação motora fina e ampla, além de favorecer o trabalho em equipe e a criatividade no público infantil?

Questão 30 de 40 Q30 da prova

“A inclusão no ensino da Educação Física requer práticas pedagógicas que integrem tecnologia, biomecânica e abordagens interativas para atender às demandas de turmas com diversidade funcional” (Gorgatti & Costa, 2018). Em uma aula de esportes coletivos, qual estratégia avançada pode garantir a participação plena de alunos com deficiência física, sem comprometer a dinâmica e a complexidade técnica da atividade?

Questão 31 de 40 Q31 da prova

“O treinamento funcional é amplamente utilizado para corrigir desequilíbrios musculares e melhorar a eficiência biomecânica, especialmente em atletas de alto rendimento” (Boyle, 2020). Para um atleta com instabilidade do core e desequilíbrio pélvico, qual exercício seria mais eficaz, considerando a integração funcional e demandas específicas de esportes de alta intensidade?

Questão 32 de 40 Q32 da prova

“A liderança esportiva de alto nível combina habilidades técnicas, emocionais e estratégicas para gerenciar equipes e maximizar o desempenho coletivo” (Weinberg & Gould, 2020). Em um cenário de competição internacional, qual estratégia de liderança é mais eficaz para integrar atletas de diferentes culturas e níveis de experiência técnica em uma equipe coesa?

Questão 33 de 40 Q33 da prova

“O aquecimento dinâmico é essencial para preparar o corpo para as demandas específicas de esportes de alta intensidade, como o basquetebol, integrando mobilidade, ativação neuromuscular e prevenção de lesões” (Powers & Howley, 2021). Considerando as demandas biomecânicas e fisiológicas, qual protocolo é mais eficaz como aquecimento pré -competitivo?

Questão 34 de 40 Q34 da prova

“A nutrição esportiva desempenha um papel central no desempenho muscular e na recuperação em atividades de alta intensidade” (Jeukendrup & Gleeson, 2019). Qual micronutriente desempenha o papel mais direto na regulação da contração muscular e deve ser rigorosamente monitorado?

Questão 35 de 40 Q35 da prova

“A tecnologia aplicada à Educação Física oferece ferramentas avançadas para monitorar e avaliar variáveis fisiológicas durante atividades físicas” (Freire, 2020). Qual tecnologia seria mais adequada para monitorar variáveis como frequência cardíaca, gasto calórico e variabilidade cardíaca em tempo real, com precisão e aplicabilidade prática em diferentes contextos?

Questão 36 de 40 Q36 da prova

“A análise biomecânica é essencial para prevenir lesões e otimizar o desempenho no esporte” (Hall, 2019). Durante uma análise biomecânica de corrida, foi identificado que um atleta apresenta aumento excessivo da pronação do pé no momento do contato com o solo. Qual dos seguintes fatores biomecânicos pode contribuir para esse padrão de movimento?

Questão 37 de 40 Q37 da prova

“O treinamento de força é um componente essencial para o condicionamento físico” (Bompa & Buzzichelli, 2018). Qual estratégia de periodização é mais adequada para atletas que precisam combinar força e resistência ao longo da temporada competitiva?

Questão 38 de 40 Q38 da prova

“A avaliação funcional é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de programas de reabilitação” (Cook, 2021). Durante a análise funcional de um paciente pós -lesão no joelho, foi observado um padrão de valgo dinâmico em atividades de apoio unipodal. Qual exercício seria mais adequado para corrigir essa disfunção biomecânica?

Questão 39 de 40 Q39 da prova

“A fisiologia do exercício estuda como os sistemas corporais respondem a diferentes estímulos físicos” (Wilmore & Costill, 2019). Durante um teste ergométrico, um atleta apresentou limiar anaeróbico em 80% do VO₂máx. O que isso indica sobre sua capacidade aeróbica?

Questão 40 de 40 Q40 da prova

“A Educação Física Escolar deve ser inclusiva e promover o desenvolvimento integral dos alunos” (BNCC, 2018). Ao planejar uma atividade de handebol adaptado para uma turma com alunos cadeirantes e sem deficiência, qual estratégia pedagógica é mais eficaz para garantir a inclusão?

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