A elaboração do projeto político -pedagógico da escola visa entre outros pressupostos, desenvolver e fortalecer a autonomia da instituição escolar. Esta autonomia envolve quatro segmentos básicos e relacionados entre si, administrativo, jurídico, pedagógico e financeiro. A autonomia administrativa consiste em:

Dentre as orientações didáticas dos referenciais curriculares nacionais para a educação infantil, sugerem -se atividades nas quais o professor propicie para as crianças situações imitem ações que representam diferentes pessoas, personagens ou animais, reproduzindo ambientes e favorecendo a interação com uma ou mais crianças. Esta atividade se refere a seguinte brincadeira:

Conforme orientado pelos Parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental, a avaliação da aprendizagem deve utilizar diferentes códigos de forma a se considerar as diferentes aptidões dos alunos. Na análise das produções individuais dos alunos considera -se:

No que se refere às modalidades de ensino, a educação profissionalizante se destina ao seguinte público:

De acordo com as estruturas e Funcionamento das instituições de ensino, são normas dos calendários e horários escolares, com exceção da alternativa:

Fernando Hernandes convida as escolas a se atualizarem para acompanhar as necessidades do mundo no século XXI, a partir de uma reflexão teórico -filosófica de globalização. Nesse sentido, como concepção de currículo, este conceito pressupõe:

Segundo Jussara Hoffman, a avaliação no ensino infantil refere -se a um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por vários espaços escolares, de caráter processual e visando sempre a melhoria do avaliado. Nesse sentido, a alternativa que está em consonância com a proposta de avaliação mediadora da autora é:

Um dos conceitos centrais na teoria de Lev Vygotsky é a mediação, no qual um elemento intermediário interfere numa relação, que deixa de ser uma ocorrência direta e passa a ser mediada por esse elemento. Para Vygotsky existem dois tipos de mediadores, são eles:

Segundo Lev Vygotsky, antes de o pensamento e da linguagem se associarem, existe na criança uma fase chamada pré -verbal do pensamento. Nesta fase, na relação da criança com o mundo, ela demonstra:

A partir da teoria do desenvolvimento infantil de Jean Piaget, que tem na base do aprendizado as noções de assimilação e acomodação, pode -se afirmar que o papel do professor a partir desta perspectiva é:

Paulo Freire propôs um tipo de educação que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, condenando assim o ensino oferecido pelas escolas, que tinham como função somente depositar conhecimentos nos alunos. A este tipo de prática, Freire chamou:

A pedagogia histórico -Crítica é uma teoria criada do pedagogo brasileiro Dermeval Saviani, tem como foco a transmissão de conteúdos científicos por parte da escola como forma de transformação da sociedade. Sobre este autor e sua teoria é correto afirmar:

Partindo do eixo temático de língua portuguesa que trata da oralidade, quando se trabalha produção e compreensão de gêneros orais, desenvolvendo a própria produção oral e a compreensão da produção alheia. São formas de trabalhar este eixo temático:

A leitura é uma prática de interação social, é encontro de sujeitos: leitor e autor, mediados pelo texto. Considerado a dimensão sociodiscursiva se relaciona ao seguinte aspecto a ser desenvolvido:

Tendo em vista a política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico, é correto afirmar sobre o atendimento educacional especializado (AEE):

O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado, prevendo na sua organização: (__)- Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos; (__)- Matrícula no Atendimento Educacional Especializado de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola; (__)- Propor a formação continuada de professores para atuarem como tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais; (__)- Plano do Atendimento Educacional Especializado com a identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas. Considerando-se que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:

Assinale a alternativa correta quanto à Nova Ortografia.

Analise os trechos a seguir:  ___________ você me deixou esperando?  Eu não entendo o ___________ de tanto choro.  Decidimos estender o prazo das inscrições ____________ não atingimos o número de candidatos necessários para validação do processo.

Analise as proposições a seguir: I. O apóstrofo serve para assinalar a supressão de um fonema – geralmente a de uma vogal – no verso, em certas pronúncias populares e em palavras compostas ligadas pela preposição “de”; II. A cedilha coloca -se debaixo do “c”, antes de “a”, “o”, e “u”, para representar a fricativa linguodental surda; III. O til emprega -se sobre o “a” e “o” para indicar a nasalidade dessas vogais; IV. O hífen usa -se para ligar os elementos de palavras compostas ou derivadas por prefixação. Dos itens acima:

Analise o trecho a seguir: “Vossa Reverendíssima faz isso brincando, disse o principal dos festeiros.” O termo destacado refere -se a:

Na frase “Aspirando o frescor do seu vestido...”, é correto afirmar que:

Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa que completa adequada e respectivamente as lacunas:  O __________________ denota um ser que apresenta um elevado grau de determinada qualidade. (Ex. Abgail é inteligentíssima);  O __________________ pode indicar que um ser possui determinada qualidade em grau superior a outro. (Ex. Abgail é mais inteligente do que Ester).

Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche respectivamente as lacunas: A ____________ do habeas corpus foi um ____________ para o nosso país.

Analise a tabela a seguir com a conjugação do verbo pôr no Pretérito Imperfeito do modo Indicativo: PRETÉRITO IMPERFEITO PRETÉRITO PERFEITO Punha Punhas Punha Púnhamos Púnheis Punham Assinale a alternativa que preenche adequada e respectivamente o modo Indicativo do Pretérito Perfeito do verbo pôr na coluna em branco:

Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa correta:

Assinale a alternativa onde ocorre o uso indevido da vírgula:

De acordo com a Lei nº 9.394/96, assinale a alternativa incorreta:

Segundo a Lei nº 9.394/96, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades, exceto:

De acordo com a Lei Orgânica de São Miguel do Oeste - SC, assinale a alternativa incorreta: