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Prova Coordenador Pedagógico - Pref. Morro da Fumaça/SC
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Questão 1 de 7 Q2279394 Q16 da prova
No âmbito da análise contemporânea das finalidades e das práticas escolares, a compreensão da escola como instituição educativa transcende a perspectiva de espaço transmissivo de conteúdos e obrigações formais. Considerando essa complexa articulação e os princípios que regem a estrutura e o funcionamento da Educação Básica no Brasil, pode-se afirmar que:

Pode-se afirmar que:

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Questão 2 de 7 Q2279395 Q17 da prova
A despeito da dissociação conceitual entre os processos de aprendizagem e a lógica institucional da inclusão, a abordagem interdisciplinar proposta na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva sustenta a aprendizagem como condição para o exercício da cidadania e como dispositivo de inserção ativa no espaço escolar. Diante dessa premissa, é coerente considerar que:

É coerente considerar que:

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Questão 3 de 7 Q2279397 Q18 da prova
A concepção de um currículo orientado por competências, conforme delineada na Base Nacional Comum Curricular, propõe reorganizar as práticas pedagógicas à luz da integralidade do sujeito, da articulação entre saberes e da indissociabilidade entre cognição e cultura. No contexto da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, essa abordagem impõe o redimensionamento da função escolar frente às singularidades da infância e aos desafios contemporâneos da aprendizagem. Com base nas informações descritas, considera-se que:

Considera-se que:

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Questão 4 de 7 Q2279402 Q21 da prova
O conceito de avaliação da aprendizagem, nas perspectivas críticas e formativas, rompe com a ideia de mensuração isolada e classificatória do desempenho escolar e aproxima-se de uma visão processual, diagnóstica e integrada ao currículo. Essa abordagem favorece o princípio da ________________, compreendida como instrumento de reconhecimento das necessidades dos estudantes e de reelaboração das práticas pedagógicas, a partir de múltiplas formas de acompanhamento e intervenção educativa.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

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Questão 5 de 7 Q2279404 Q22 da prova
A administração escolar, em sua função organizadora da ação educativa, articula diferentes dimensões da prática institucional. O papel da equipe pedagógica, no contexto do sistema de ensino, não se limita à execução técnico-burocrática de diretrizes, mas compreende a mediação entre sujeitos, tempos, espaços e saberes. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta uma análise coerente com as concepções críticas sobre a organização pedagógica na escola:

Assinale a alternativa que apresenta uma análise coerente com as concepções críticas sobre a organização pedagógica na escola:

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Questão 6 de 7 Q2279407 Q24 da prova
A incorporação das temáticas étnico-raciais e de gênero no contexto da Educação Básica tem sido respaldada por marcos legais e diretrizes curriculares voltadas à superação de desigualdades históricas e à valorização da diversidade. No mesmo campo, a articulação entre escola e família, prevista em documentos oficiais, deve ser compreendida para além da ideia de colaboração ocasional, constituindo um dos eixos estruturantes do processo formativo. Destarte, complementa-se estas informações considerando que:

Complementa-se estas informações considerando que:

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Questão 7 de 7 Q2279409 Q25 da prova
Em relação às características técnicas e funcionais dos sistemas operacionais e das principais suítes de produtividade (Microsoft Office, LibreOffice, entre outras), bem como ao uso de navegadores de internet em ambientes computacionais diversos, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação tecnicamente precisa.

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação tecnicamente precisa.

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