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Questão 1 de 21 Q1 da prova

Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda às questões 01, 02, 03, 04, 05 e 06, que a ele se referem.
Texto 01
Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]
Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.

De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que a era digital

Questão 2 de 21 Q2 da prova

Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda às questões 01, 02, 03, 04, 05 e 06, que a ele se referem.
Texto 01
Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]
Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.

De acordo com o texto, para criar os filhos na era digital, é preciso

Questão 3 de 21 Q3 da prova

Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda às questões 01, 02, 03, 04, 05 e 06, que a ele se referem.
Texto 01
Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]
Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.

De acordo com o texto, o mundo digital traz à vida dos adolescentes

Questão 4 de 21 Q4 da prova

Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda às questões 01, 02, 03, 04, 05 e 06, que a ele se referem.
Texto 01
Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]
Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.

Em “Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais [...]”, a palavra “autossuficientes” foi usada com significado de

Questão 5 de 21 Q5 da prova

Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda às questões 01, 02, 03, 04, 05 e 06, que a ele se referem.
Texto 01
Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]
Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.

Em comparação ao passado, hoje, na era digital,

Questão 6 de 21 Q6 da prova

Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda às questões 01, 02, 03, 04, 05 e 06, que a ele se referem.
Texto 01
Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]
Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/voce-simples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.

Considerando que, no título do texto, o termo “raízes” figurativamente representa a família, e o termo “asas”, a liberdade dos filhos, é CORRETO afirmar que, nesse título, está presente a linguagem

Questão 7 de 21 Q11 da prova

Os dados a seguir apresentam uma lista de materiais que um senhor deve comprar, na sua saída, na próxima segunda-feira:
 Dois metros de fita adesiva.
 Cinco rolos de papel, com cem metros cada.
 Duzentos centímetros de cabo de aço.
 Um metro de tubo PVC.
 Cinquenta quilômetros de arame.
Em centímetros, o total que o senhor vai comprar é de

Questão 8 de 21 Q12 da prova

Três motoristas da prefeitura precisavam entregar cargas. Joana chegou às 17h45 min, Guilherme chegou 26 minutos depois de Joana e, por fim, Aline chegou às 18h14 min. Assinale a alternativa CORRETA.

Questão 9 de 21 Q13 da prova

Sabrina é motorista da prefeitura e tem uma entrega na zona rural da cidade, a 25 quilômetros do local onde ela pegou o material. Sabrina sabe que já percorreu 17,3 km. Com essas informações, pode-se afirmar que Sabrina ainda precisa percorrer

Questão 10 de 21 Q14 da prova

A escrita do número 24754 é

Questão 11 de 21 Q15 da prova

“O nascer e o pôr do sol na França são, em grande parte, determinados pela altitude no hemisfério Norte. No extremo Norte, os dias são longos no verão (junho a setembro) e curtos no inverno (dezembro a março). Os dias mais longos são em junho, com até 16 h10min. As noites mais longas e escuras, por outro lado, são as de inverno. Uma noite de dezembro em Paris dura quase 16 horas e os dias começam cerca de 3 horas mais tarde. Atualmente, no final de fevereiro, o sol nasce em Paris às 7 h41min da manhã. O pôr do sol pode ser visto atualmente por volta das ___”.
Disponível em: https://www.dadosmundiais.com/europa/franca/por-do-sol.php. Acesso em 15 fev. 2025.
Normalmente, no final de fevereiro, Paris tem cerca de 10 h50min de luz do dia. Desse modo, a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho é

Questão 12 de 21 Q16 da prova

Considere quatro números 1, 0, 8 e 5. Jaciara quer formar uma senha com exatamente 2 algarismos distintos usando somente os 4 números mencionados. Quantos números diferentes Jaciara consegue formar?

Questão 13 de 21 Q17 da prova

João, ao fazer pequenas compras no supermercado, paga no caixa o valor de R$ 11,65.
Analise as afirmativas a seguir sobre esse caso, considerando o sistema monetário brasileiro.
I- Ao pagar com uma nota de R$ 10,00 e uma de R$ 5, João só pode obter troco em cédulas.
II- Ao pagar com uma nota de R$ 20,00, João recebe R$ 8,35 de troco, que pode ser tanto em cédulas quanto em moedas.
III- Ao pagar com uma nota de R$ 50,00, João recebe R$ 28,25 de troco, que pode ser tanto em cédulas quanto em moedas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

Questão 14 de 21 Q18 da prova

Com relação a números pares, ímpares, sucessores e antecessores, Ítalo afirma que :
I- O sucessor de um número par é sempre ímpar.
II- Há número que não tem sucessor.
III- A multiplicação de um número par por um número ímpar é sempre ímpar.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

Questão 15 de 21 Q21 da prova

A manifestação procurava garantir a realização de eleições presidenciais no Brasil e foi considerado um dos movimentos brasileiros de maior participação popular, uma luta marcante pela redemocratização do país. Em Belo Horizonte, mais de 330 mil mineiros se reuniram na praça Rio Branco para reivindicar a escolha do presidente por voto direto. O movimento a que o texto se refere é denominado

Questão 16 de 21 Q22 da prova

O Brasil possui uma rica diversidade de vegetação e se destacam oito tipos principais de formações de florestas vegetais, conforme mapa a seguir. Isso se deve à sua grande extensão territorial e diversidade climática, conforme figura a seguir:
Sobre essas formações de florestas, é possível afirmar:

Questão 17 de 21 Q23 da prova

Leia a notícia a seguir, para responder a esta questão.
“Putin parabeniza Trump e se diz aberto para diálogos sobre guerra na Ucrânia. O Republicano está organizando uma reunião com o presidente russo com o objetivo de discutir formas de encerrar o conflito em território europeu, que perdura há quase três anos.”
As principais características desse conflito são:

Questão 18 de 21 Q25 da prova

O movimento surgiu entre músicos jovens da classe média carioca, que se reuniam com o intuito de experimentar e inovar nas composições. Nessa época, estavam em vigor o Plano de Metas e a Política Desenvolvimentista no Brasil, que tinham como propósito o crescimento econômico do país. O movimento cultural apresentado no texto é o/a

Questão 19 de 21 Q26 da prova

No dia oito de março é comemorado o Dia Internacional da Mulher, no Brasil e no mundo. Na cultura e sociedade brasileiras, homens e mulheres ocupam, ao longo da história, espaço e posição de trabalho diferentes. Qual das afirmativas a seguir está de acordo com a história do trabalho feminino no Brasil?

Questão 20 de 21 Q29 da prova

A cidade de Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, foi construída segundo um plano previamente elaborado. A seguir, são apresentadas algumas afirmativas sobre a formação histórica e o desenvolvimento dessa cidade. Assinale a alternativa CORRETA.

Questão 21 de 21 Q30 da prova

O Carnaval é uma das celebrações mais tradicionais da cultura brasileira, sendo festejado por foliões de diferentes maneiras em cada região do país. É uma festa que atrai a atenção de milhares de turistas de todas as partes do mundo. Analise as afirmativas a seguir sobre o Carnaval do Brasil.
I- A festa foi introduzida pelos portugueses, durante o Período Colonial.
II- Os cordões, os ranchos carnavalescos e os zé-pereiras foram outras formas populares de celebrar o Carnaval.
III- O samba urbano carioca e as escolas de samba surgiram no século dezenove.
IV- O Carnaval é marcado por festividades variadas, o que demonstra a diversidade cultural do Brasil.
Estão CORRETAS as afirmativas

Prova Auxiliar de Serviços Gerais - Pref. Ubaí/MG

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