a) I e II. b) II e V. c) IV e V. d) III e IV.

“[…] com a história da educação construímos inter - pretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições esco-lares e as teorias que as orientam” Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da e ducação e da p edagogia: Geral e do Brasil. 3 ed. São Paulo: Editora Moderna, 2006. Para Aranha (2006), é correto afirmar que é indispen - sábil o educador consciente e crítico compreender as

Em 1996 foi promulgada a Lei nº 9.394, que estabele-ce as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ainda em vigor, essa Lei disciplina a educação escolar vincu - lando-a ao mundo do trabalho e à prática social. Avalie o que se afirma sobre a organização da educa- ção nacional em relação à incumbência dos municí - pios preconizada nessa legislação. I - Organizar, manter e desenvolver os órgãos e insti- tuições oficiais dos seus sistemas de ensino. II - Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. III - Instituir, na forma da Lei de que trata o art. 14, conselhos escolares e fóruns dos conselhos esco- lares. IV - Autorizar, credenciar e supervisionar os estabele- cimentos do seu sistema de ensino. Está correto apenas o que se afirma em

Considerando-se as partes do livro, associe correta- mente cada parte do livro a seu conceito. PARTES DO LIVRO 1 - Folha de rosto 2 - Sumário 3 - Índice 4 - Colofão CONCEITOS ( ) Informações do impressor, endereço, local e data de impressão. ( ) Lista alfabética de autores e/ou assuntos, por exemplo, contidos na obra, com indicação das pá- ginas em que são encontrados. ( ) Enumeração das principais divisões, seções e ou - tras partes dos livros, na ordem em que neles se su- cedem. ( ) Recurso que apresenta os dados essenciais de uma obra, com o nome do autor, o título, local de publicação, data de edição. A sequência correta para essa associação é:

Considerando-se a tipologia documental, associe corretamente o tipo de documento a seu respectivo conceito. TIPOS DE DOCUMENTOS 1. Coleção 2. Livro 3. Periódico 4. Relatório CONCEITOS ( ) Conjunto de unidades bibliográficas reunidas sob um título comum, com duração limitada. ( ) Publicação de múltipla autoria, publicada em in - tervalos regulares e destinada a ser continuada inde - finitamente. ( ) Conjunto de folhas e cadernos impressos e reuni - dos em um volume encadernado ou sob formato de brochura. ( ) documento que apresenta a descrição das ativi- dades de um organismo durante um período deter - minado. A sequência correta para essa associação é:

É correto afirmar que as Diretrizes da Ifla/Unesco para a biblioteca escolar (2005) estabelecem como função do técnico de biblioteca

Informe se o requisito apresentado é verdadeiro (V) ou falso (F), segundo os requisitos estabelecidos pe- las diretrizes da Ifla/Unesco para a biblioteca escolar (2005). ( ) Uma coleção média de livros para uma biblioteca escolar deve ter 1 (um) livro por estudante. ( ) A coleção deve ser equilibrada, considerando o assunto e a idade dos estudantes. ( ) A coleção de materiais para lazer deve ser restrita à indicação dos professores da escola. ( ) Os recursos eletrônicos devem ser parte da cole- ção e refletir os interesses do grupo de estudantes. De acordo com as afirmações a sequência correta é:

É correto afirmar que, nas bibliotecas, os sistemas de classificação bibliográfica têm como finalidade

Informe se é verdadeiro (v) ou falso (F) o que se afir - ma sobre o processo de registro do acervo. ( ) Pode ser conceituado como um processo de tom- bamento de todo material adquirido por uma biblio - teca, seja por compra, doação ou permuta. ( ) atribui uma codificação para o nome de autores por meio de um código alfanumérico, possibilitando o controle do empréstimo de livros de um mesmo autor. ( ) Estabelece um sistema de ordenação do acervo, descrevendo as características do documento a partir de sua materialidade. ( ) Caracteriza-se por atribuir um número único a cada documento que chega em uma biblioteca, vi- sando controle patrimonial. De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

É correto afirmar que um serviço auxiliar de pro- cessamento técnico objetiva

Até a chegada de um registro do conhecimento nas mãos do usuário existe uma série de serviços e ati- vidades a serem realizadas, até que os documentos estejam prontos para uso. Neste contexto, apresenta-se de forma INCORRETA um desses serviços/atividades:

É correto afirmar que o processo de classificação de documentos em bibliotecas consiste em

É correto afirmar que o número de chamada e o en- dereço dos documentos nas estantes apresenta, de forma codificada, informações sobre

Informe se é verdadeiro (v) ou falso (F) o que se afir - ma sobre a organização de acervos em bibliotecas. ( ) Segue uma ordem alfabética pelo nome do autor do documento. ( ) Pode ser alterada, sempre que necessário, para acomodar novos materiais. ( ) Separa as obras de referência das demais, consi - derando a natureza do material. de acordo com as afirmações, a sequência correta é:

os materiais bibliográficos sofrem danos pela ação de agentes físicos, químicos, biológicos. nesse sentido, a sequência que apresenta, de forma correta, os agentes físicos que podem danificar os documentos está indicada em

NÃO constituem um exemplo de obra de referência

É correto afirmar que, em uma biblioteca, o serviço de referência é o setor responsável por

a definição correta para competência informacional é: