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Prova Auditor Público Interno Especialidade: Ciências Contábeis - Pref. Santa Maria de Jetibá/ES
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Questão 1 de 15 Q1076912 Q1 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

Segundo o texto, o problema principal de se tornar um número é:

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Questão 2 de 15 Q1076913 Q2 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

A forma como a autora estabelece a interlocução com o leitor demonstra que utiliza como estratégia:

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Questão 3 de 15 Q1076914 Q3 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

Ao estruturar a frase “No imposto de renda, o contribuinte é identificado com um número.” (1º§) na voz passiva, a autora obtém como efeito sintático:

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Questão 4 de 15 Q1076915 Q4 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

Considerando o emprego do termo “se”, é possível identificar e reconhecer no texto várias ocorrências, demonstrando seu uso. Sobre tal afirmativa, está correto o indicado em:

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Questão 5 de 15 Q1076916 Q5 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

Em “Nossa sociedade está nos deixando secos como um número seco, como um osso branco seco posto ao sol.” (11º§), é possível reconhecer o emprego da forma nominal do verbo “deixar”. Assinale a reescrita do segmento em que tal forma foi devidamente substituída, mantendo-se a correção semântica e gramatical.

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Questão 6 de 15 Q1076917 Q6 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

“Se você não tomar cuidado vira um número até para si mesmo. Porque a partir do instante em que você nasce classificam-no com um número.” (1º§) O complemento verbal destacado foi empregado INCORRETAMENTE apenas em:

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Questão 7 de 15 Q1076918 Q7 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

O segmento a seguir mostra uma ocorrência de pronome demonstrativo: “Nós vamos lutar contra isso.” (9º§) Sobre tal emprego, pode-se afirmar que:

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Questão 8 de 15 Q1076919 Q8 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

Considerando o trecho destacado a seguir: “É por isso que vou tomar aulas particulares de matemática. Preciso saber das coisas. Ou aulas de física. Não estou brincando: vou mesmo tomar aulas de matemática, preciso saber alguma coisa sobre cálculo integral.” (3º§), pode-se afirmar que:

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Questão 9 de 15 Q1076920 Q9 da prova
O texto contextualiza as questões de 01 a 09. Leia -o atentamente.

“Nós não somos ninguém? Protesto. Aliás é inútil o protesto. E vai ver meu protesto também é número.” (6º§) A minha amiga contou que no Alto do Sertão de Pernambuco uma mulher estava com o filho doente, desidratado, foi ao Posto de Saúde. E recebeu a ficha com o número 10. Mas dentro do horário previsto pelo médico a criança não pôde ser atendida porque só atenderam até o número 9. A criança morreu por causa de um número.” (7º§) Considerando o contexto e os elementos destacados anteriormente, assinale a alternativa cuja expressão como sugestão de substituição está incorretamente indicada.

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Questão 10 de 15 Q1076922 Q11 da prova

A folha de papel A4 tem metade da área de uma folha A3 e o dobro da área de uma folha A5. Isso porque todos os tamanhos de folhas “A” são derivados da folha A0, que possui 1 m². As folhas derivadas possuem metade da área da folha com uma unidade a mais no nome. Sendo assim, mantendo-se essa relação de áreas até a folha A10, qual é a razão entre a área das folhas A4 e A10?

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Questão 11 de 15 Q1076923 Q12 da prova

Após passar um dia inteiro em um pomar, José constatou que 2 em cada 10 goiabas que ele pegava não estavam boas para o consumo. Tendo em vista esta informação, se José subir em uma goiabeira deste pomar e pegar 5 goiabas, a probabilidade de ele pegar apenas uma goiaba estragada está compreendida entre:

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Questão 12 de 15 Q1076926 Q15 da prova

Determinado professor desafiou seus alunos do curso de matemática a construírem um triângulo retângulo de área 54 cm² utilizando três varas de madeira com 15 cm cada. Nesse desafio, até duas das varas podem ser cortadas para que seu tamanho seja reduzido, devendo descartar-se um dos pedaços das varas cortadas, pois estes pedaços não podem ser colados para construírem um lado do triângulo. Dessa forma, para que seja possível a construção da figura proposta pelo professor, os alunos devem descartar um comprimento total dessas varas de madeira correspondente a:

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Questão 13 de 15 Q1076929 Q18 da prova

No Microsoft Office Excel, as funções E e OU são definidas como funções lógicas porque retornam como saída na célula. Em relação às funções E e OU do Microsoft Office Excel, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

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Questão 14 de 15 Q1076930 Q19 da prova

O sistema operacional de um computador pode ser definido como um programa ou um conjunto de programas cuja função principal é gerenciar os recursos do computador. Sobre as características do sistema operacional de um computador, assinale a afirmativa INCORRETA.

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Questão 15 de 15 Q1076931 Q20 da prova

Um modelo de dados ou modelo de um banco de dados trata-se de uma descrição dos tipos de informações que estão armazenadas em um banco de dados. Considere os dois níveis de abstração de modelo de dados, modelo conceitual e modelo lógico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

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