Considere a oração subordinada reduzida de infinitivo no trecho “É doce aprender coisas simples; [...]” (1º§). Ela pode ser corretamente classificada como:
É correto afirmar que os termos sublinhados na reprodução do trecho “Direis que não vale nada. É que não sois capaz de sentir a pequena e pura emoção intelectual [...]” (2º§) são exemplos de verbos conjugados na:
Um dos aspectos fundamentais no reconhecimento da forma como se dá o sentido de um texto, seja denotativo ou conotativo, consiste na identificação da função da linguagem que o pauta. A função metalinguística, por exemplo, se demonstra quando a mensagem fala de si por meio do seu próprio código. Um exemplo de uso da função metalinguística da linguagem se dá no texto em:
Considere o trecho “[...] talvez seja sinal de raciocínio cansado, que anda um pouco, para um pouco.” (3º§). Nele, há um exemplo de ocorrência da figura de linguagem conhecida como:
Considere a disposição de vírgulas no trecho “[...] e sonho que sou Fernão Dias Paes Leme, o caçador de silicatos de alumínio e glucínio, e vejo um belo ramphastos bicando [...]” (4º§). As vírgulas se deram de modo a demarcar a ocorrência de um(a):
No trecho “Estou abusando um pouco do ponto e vírgula, [...]” (3º§), o autor pondera sobre seu uso de determinado sinal de pontuação. É correto afirmar que esse sinal de pontuação, denominado ponto e vírgula, pode ter seu uso corretamente empregado para quaisquer das funções descritas nas alternativas a seguir, EXCETO separar:
Considere os termos sublinhados na reprodução do trecho “[...] depois de uma certa idade, em que a nossa ignorância está sobrecarregada de mil noções úteis e inúteis, certas ou erradas, acho um encanto especial em descobrir que a esmeralda não é um cristal feito com os olhos lindos das virgens de olhos verdes que morreram de amor, [...]” (1º§). Essa aproximação de termos de sentido oposto constitui exemplo de uma figura de linguagem denominada:
A partir da definição de cocóis disposta no texto, bem como o contexto em que se insere, pode-se inferir que os termos “alcatrates” e “falcas” têm seus significados relacionados a:
Considere o uso dos dois-pontos em “Encho meus domingos com uma longa e vária cultura de almanaque: é uma sabença que não nos oprime, toda cômoda e folgada como um pijama velho.” (2º§). Sua disposição se deu de modo a demarcar um(a):
Considere o trecho “[...] hei de comprar um bom par de cocóis: [...]” (2º§). Nele, o verbo “haver” é empregado em seu sentido
Têm-se, nas alternativas a seguir, sublinhados termos de mesma classificação morfológica quanto à classe de palavras a que pertencem, EXCETO:
Considere a oração “Há muita qualidade de ramphastos, [...]” (3º§). Seu sujeito pode ser corretamente identificado como:
Considere os termos sublinhados no trecho “[...] não devo contar meus sonhos.” (4º§). Em análise quanto à sintaxe da oração, eles coletivamente exercem a função de:
Considere o termo sublinhado em “Encho meus domingos com uma longa e vária cultura de almanaque: [...]” (2º§). A seguir, dispõem-se possíveis sinônimos para ele, EXCETO:
Uma tática de escrita comum é a inclusão do leitor no texto por meio de artifícios que fazem com que se fale diretamente com ele. Dessa forma, o autor torna seu texto mais compreensível e persuasivo. Constam, nas afirmativas a seguir, exemplos de excertos do texto em que o autor se vale dessa técnica, EXCETO:


























