Provas para Download

Prova Analista de Gestão - Ciências de Dados - CET - Santos/SP
Visualizar os arquivos PDF
Ver analista-de-gestao-ciencias-de-dados.pdf
PDF
analista-de-gestao-ciencias-de-dados.pdf
Ver gabaritos-preliminares.pdf
PDF
gabaritos-preliminares.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar analista-de-gestao-ciencias-de-dados.pdf
PDF
analista-de-gestao-ciencias-de-dados.pdf
Baixar gabaritos-preliminares.pdf
PDF
gabaritos-preliminares.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Compartilhar analista-de-gestao-ciencias-de-dados.pdf
PDF
analista-de-gestao-ciencias-de-dados.pdf
Compartilhar gabaritos-preliminares.pdf
PDF
gabaritos-preliminares.pdf
Compartilhe:
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar
Questão 1 de 25 Q1001349 Q1 da prova
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 4.

Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas. Quando debatemos, desejamos convencer nosso interlocutor de que temos razão. Por esse motivo, devemos nos esforçar para escolher argumentos persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário também pode ocorrer: sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ao vermos outros ângulos da questão. Independentemente do resultado do debate, porém, a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia. Debater é modificar o outro e modificar a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a também crescer a partir de nossa experiência e de nossa visão de mundo. O debate é um exercício de cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens. Atual. 2006. P 147.

Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Quando debatemos, objetivamos persuadir o outro.
( ) No debate, não podemos perder o nosso ângulo da questão.
( ) Devemos impor, rigorosamente, argumentos que modifiquem o interlocutor.
( ) O debate é um exercício de cidadania também para quem assiste.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Reportar Erro
Questão 2 de 25 Q1001350 Q2 da prova
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 4.

Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas. Quando debatemos, desejamos convencer nosso interlocutor de que temos razão. Por esse motivo, devemos nos esforçar para escolher argumentos persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário também pode ocorrer: sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ao vermos outros ângulos da questão. Independentemente do resultado do debate, porém, a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia. Debater é modificar o outro e modificar a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a também crescer a partir de nossa experiência e de nossa visão de mundo. O debate é um exercício de cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens. Atual. 2006. P 147.

Na expressão: “...argumentos persuasivos ...”, assinale a alternativa INCORRETA, em relação ao significado da palavra grifada:

Reportar Erro
Questão 3 de 25 Q1001351 Q3 da prova
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 4.

Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas. Quando debatemos, desejamos convencer nosso interlocutor de que temos razão. Por esse motivo, devemos nos esforçar para escolher argumentos persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário também pode ocorrer: sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ao vermos outros ângulos da questão. Independentemente do resultado do debate, porém, a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia. Debater é modificar o outro e modificar a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a também crescer a partir de nossa experiência e de nossa visão de mundo. O debate é um exercício de cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens. Atual. 2006. P 147.

Observe o trecho: “... a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia”. Assinale a alternativa correta:

Reportar Erro
Questão 4 de 25 Q1001352 Q4 da prova
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 4.

Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas. Quando debatemos, desejamos convencer nosso interlocutor de que temos razão. Por esse motivo, devemos nos esforçar para escolher argumentos persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário também pode ocorrer: sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ao vermos outros ângulos da questão. Independentemente do resultado do debate, porém, a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia. Debater é modificar o outro e modificar a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a também crescer a partir de nossa experiência e de nossa visão de mundo. O debate é um exercício de cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens. Atual. 2006. P 147.

No trecho “...sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor.. .”, assinale a alternativa incorreta, em relação à palavra grifada:

Reportar Erro
Questão 5 de 25 Q1001353 Q5 da prova

A Redação dos Documentos Comerciais não é caracterizada por:

Reportar Erro
Questão 6 de 25 Q1001354 Q6 da prova

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas, em relação à concordância.

Reportar Erro
Questão 7 de 25 Q1001356 Q8 da prova

Assinale a alternativa em que TODAS as palavras estão acentuadas em desacordo com as novas normas ortográficas:

Reportar Erro
Questão 8 de 25 Q1001358 Q10 da prova

Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada corretamente:

Reportar Erro
Questão 9 de 25 Q1001359 Q11 da prova

Indique a seguir um serviço popular de correio eletrônico:

Reportar Erro
Questão 10 de 25 Q1001360 Q12 da prova

O principal objetivo de um navegador (browser) da web é:

Reportar Erro
Questão 11 de 25 Q1001361 Q13 da prova

Não é um sistema operacional:

Reportar Erro
Questão 12 de 25 Q1001362 Q14 da prova

O nome Firewall em informática é o mesmo que:

Reportar Erro
Questão 13 de 25 Q1001363 Q15 da prova

Faz parte do pacote Microsoft Office:

Reportar Erro
Questão 14 de 25 Q1001365 Q17 da prova

Considerando a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), assinale a alternativa correta.

Reportar Erro
Questão 15 de 25 Q1001367 Q19 da prova

A respeito do que dispõe a Lei de Acesso à Informação acerca das informações pessoais, assinale a alternativa incorreta.

Reportar Erro
Questão 16 de 25 Q1001369 Q21 da prova

Observando o que dispõe a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais acerca do tratamento de dados pessoais pelo poder público, assinale a alternativa correta.

Reportar Erro
Questão 17 de 25 Q1001373 Q25 da prova

A respeito da Lei n. 11.340, de 7 de agosto de 2006, Lei Maria da Penha, assinale a alternativa correta.

Reportar Erro
Questão 18 de 25 Q1001374 Q26 da prova

Temas relacionados ao aprendizado de máquina são recorrentes nas mídias, nos estudos e no interesse geral da sociedade. Mas este estudo requer habilidades matemáticas de quem o pratica, principalmente a área de métodos quantitativos. Dentro do aprendizado de máquina temos algumas formas de lidar. Estas formas podem ser definidas como:
( ) Aprendizado Supervisionado.
( ) Aprendizado pontual.
( ) Aprendizado por reforço.
Analise as afirmativas acima e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Reportar Erro
Questão 19 de 25 Q1001375 Q27 da prova

É um tipo de regressão utilizada em aprendizado de máquina que estima a probabilidade de ocorrência de um evento, como um “voto”, e com base em um determinado conjunto de dados de variáveis independentes. O resultado esperado é apenas uma probabilidade de ocorrer, sendo a variável dependente é limitada entre 0 e 1. Neste tipo de regressão, temos a probabilidade de sucesso dividida pela probabilidade de falha. Isso também é comumente conhecido como "log odds", ou logaritmo natural de probabilidades. O texto trata de:

Reportar Erro
Questão 20 de 25 Q1001376 Q28 da prova

Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) em relação as afirmativas que tratam de algoritmos de ML (Machine Learning)

Reportar Erro
Questão 21 de 25 Q1001377 Q29 da prova

Várias técnicas em ML (Machine Learning) são utilizadas. Todas possuem um melhor tratamento de dados do que outra, dependendo no que se está trabalhando. No caso da técnica com modelos contextualizados de linguagem baseados em tokens, temos uma que implementa um algoritmo utilizado no processamento de linguagem natural e na recuperação de informações. Esta técnica combina a frequência de uma determinada palavra em um texto com a frequência inversa da mesma palavra em outros documentos. Essa técnica é conhecida por:

Reportar Erro
Questão 22 de 25 Q1001379 Q31 da prova

Dentro da temática Manipulação de dados em SQL, considere o texto a seguir e responda precisamente a qual condição estamos lidando – "…são uma espécie de configuração padrão de atributos que podem ser utilizados diversas vezes na definição de campos das tabelas de dados." Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

Reportar Erro
Questão 23 de 25 Q1001381 Q33 da prova

Limites, derivadas e integrais nos ajudam a resolver vários problemas matemáticos, em diversas áreas do conhecimento, sejam eles complexos ou simples. Por exemplo numa análise de uma reta tangente a uma determinada função f(x), uma derivada pode determinar sua inclinação, e esta pode nos mostrar alguma propriedade gráfica num gráfico cartesiano. Como exemplo, podemos ter como resultado 2 + 3.x2 – 14.x. Este resultado é obtido com a derivada da função:

Reportar Erro
Questão 24 de 25 Q1001383 Q35 da prova

Leia o texto a seguir. Tendo um caso limite da distribuição binomial, quando o número de provas n tende para o infinito e a probabilidade p do evento em cada prova é vizinha de 0 (zero), ou seja essa distribuição é a distribuição binomial adequada para eventos independentes e raros, ocorrendo em um período praticamente infinito de intervalos. Esse texto refere-se a:

Reportar Erro
Questão 25 de 25 Q1001385 Q37 da prova

Dentro do conceito de complexidade de algoritmo, temos um tipo clássico de complexidade média com distribuição uniforme, que classifica uma lista particionando-a, classificando suas partes e depois concatenando as partes classificadas. A esse algoritmo damos o nome de:

Reportar Erro
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar

Acertos
Erros
Nota