“A moça Lagarta gostava muito de comer, a hora do lanche, para ela, era realmente a hora mais feliz” (1º Parágrafo). Analisando o trecho retirado do texto, pode-se inferir que:

“Comeria o dia inteiro se pudesse! As suas folhas favoritas eram as folhas de erva doce, aquelas com aroma adocicado e sabor inebriante…”(1º parágrafo) Segundo o trecho em destaque, é coerente afirmar que:

“A lagartinha passaria o dia todo comendo, se pudesse. Comeria tudo o que seus olhos vissem se sua barriga tão minúscula permitisse, mas não era o caso, uma bicadinha aqui e outra ali, e ela já estava saciada”. (1º Parágrafo) Observando as palavras em destaque e as suas terminações (-inha), pode-se afirmar que:

Analisando o seguinte trecho: “– Que injustiça! – Bodejava pelos cantos” (2º Parágrafo), assinale a alternativa que também demonstra uma expressão com sentido semelhante em relação à praticada pela moça Lagarta no trecho acima:

Em um texto narrativo, é comum apresentar discursos, como os discursos diretos, discursos indiretos e também os discursos diretos e indiretos. Marque a alternativa em que o discurso é, ao mesmo tempo, direto e indireto, ou seja, um discurso indireto livre:

“Do fundo do coração, a Lagartinha só queria poder ser vaca para poder comer duma vez um ramo inteiro de erva-doce”. (5º parágrafo). Conforme o trecho em destaque, é possível concluir que:

Observe o seguinte trecho: “Ela se esforça, mas, pequenina como era, não dava conta do apetite de seus olhos” (5º Parágrafo). De acordo com a expressão em destaque, subtende-se que:

“Foi ter com o velho Tortuga, o animal mais sábio das redondezas, tem mais de duzentos anos, dizem, mas ninguém de fato viveu o suficiente para comprovar”. (5º Parágrafo). O termo em destaque caracteriza o animal em relação à sua:

“– Comer como uma vaca? – O velho não parava de rir. – Aonde já se viu uma lagarta querer ser uma vaca? Não tenho tempo para asneiras. Na verdade, até tenho sim”. (6º Parágrafo). Segundo o trecho em destaque, pode-se afirmar que:

“Você soube? Sequestraram o Tempo”!(6º Parágrafo). “É evidente que a Lagartinha não tinha nem dimensão da complexidade de tal descoberta” (7º Parágrafo). A afirmação no trecho em destaque baseia-se:

O termo em destaque que está inserido no trecho: “A tartaruga velha, a passos lentos, inquietava-se de um ponto a outro, seguindo manso, como era de se esperar, o que destoava, no entanto, era seu raciocínio rápido, muito mais rápido” (7º Parágrafo), pode ser compreendido com o sentido de:

Pode-se afirmar que o gênero textual Fábula é da tipologia narrativa, com a apresentação de personagens, espaço, tempo. Além disso, como gênero textual, possui a finalidade em apresentar um ensino de caráter moral. Desse modo, assinale a alternativa que melhor exemplifica essa característica:

Assinale o trecho em que o termo em destaque está sendo configurado como substantivo próprio:

Dentre as classes gramaticais da Língua Portuguesa, apresentam-se aquelas que pode variar na sua forma, para identificar o gênero gramatical, o número, o grau entre outras flexões possíveis. Assinale a alternativa em que a letra s, no final do termo em destaque, não marca um plural.

As palavras, em destaque, que são separadas silabicamente pela mesma regra estão na alternativa:

“A moça Lagarta gostava muito de comer, a hora do lanche, para ela, era realmente a hora mais feliz. Comeria o dia inteiro se pudesse!”. O verbo em destaque remete ao sentido de:

O ponto de exclamação no termo em destaque “– Opa! Vá com calma, mocinha” possui o mesmo sentido aplicado na seguinte expressão:

Sou um homem descrente de metamorfoses animais, mas eu já vi algumas vezes lagartas virarem borboletas e gente virar carro”. De acordo com o trecho retirado do texto, é exemplo de adjetivo:

“É um milagre incrível da natureza!”. Um exemplo de sinônimo de milagre está na alternativa, exceto:

Dois amigos estão subindo uma escada onde os degraus são numerados de 01 à 20. Um deles resolve usar somente os degraus que possuem numeração divisível por 3 e o outro amigo resolve usar somente os degraus em que a numeração é um múltiplo de 5, assim podemos afirmar que:

As potências de base 2 assumem um padrão de repetição, permitindo assim encontrar o último algarismo do resultado da potência, que é:

Sabendo que a soma de três números naturais é igual a 9 e que a soma dos quadrados destes mesmos números é igual a 29, podemos afirmar que a soma dos produtos destes números dois em dois é igual a:

Francisco comprou um smartphone novo e percebeu que no aparelho havia três luzes indicadoras, a luz azul indica o recebimento de mensagens de texto (SMS), a luz vermelha indica o recebimento de uma mensagem no whatsapp e a luz branca indica uma ou mais chamadas perdidas. Francisco percebeu que a luz azul pisca de 4 em 4 segundos, a luz vermelha pisca de 8 em 8 segundos e a luz branca pisca de 10 em 10 segundos. Se as três luzes piscarem juntas exatamente as 15 horas, quando elas irão piscar ao mesmo tempo novamente?

Nas aulas de matemática do professor Miguel sempre tinha algum tipo de desafio para que os alunos estivessem relembrando os conteúdos estudados. Após uma aula de produtos notáveis, o professor lançou o seguinte desafio: qual o valor de ? Os alunos logo iniciaram a resolução utilizando a diferença de dois quadrados, chegando ao resultado exato de: