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Prova Agente Administrativo - Pref. Montes Claros/MG - SME
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Questão 1 de 33 Q1438316 Q1 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 7.

Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas , a palavra calamidade pode ser entendida como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos, doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário é imprescindível para ajudar coletivos em estado de vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é justamente amenizar o sofrimento humano, integrando em sua logística o planejamento, suprimento, suporte, armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam constantemente a vida, gerando condições reais para a sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade. Hoje em Dia . Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-ha-humanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento adaptado]

De acordo com o texto, a ajuda humanitária tem como principal objetivo

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Questão 2 de 33 Q1438319 Q2 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 7.

Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas , a palavra calamidade pode ser entendida como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos, doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário é imprescindível para ajudar coletivos em estado de vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é justamente amenizar o sofrimento humano, integrando em sua logística o planejamento, suprimento, suporte, armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam constantemente a vida, gerando condições reais para a sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade. Hoje em Dia . Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-ha-humanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento adaptado]

O texto se caracteriza como um artigo de opinião por

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Questão 3 de 33 Q1438321 Q3 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 7.

Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas , a palavra calamidade pode ser entendida como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos, doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário é imprescindível para ajudar coletivos em estado de vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é justamente amenizar o sofrimento humano, integrando em sua logística o planejamento, suprimento, suporte, armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam constantemente a vida, gerando condições reais para a sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade. Hoje em Dia . Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-ha-humanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento adaptado]

Quanto ao aspecto da linguagem, é utilizada no texto principalmente a

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Questão 4 de 33 Q1438322 Q4 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 7.

Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas , a palavra calamidade pode ser entendida como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos, doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário é imprescindível para ajudar coletivos em estado de vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é justamente amenizar o sofrimento humano, integrando em sua logística o planejamento, suprimento, suporte, armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam constantemente a vida, gerando condições reais para a sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade. Hoje em Dia . Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-ha-humanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento adaptado]

Releia este trecho: “Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras.” O pronome “que”, apresentado no trecho, tem como função

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Questão 5 de 33 Q1438324 Q5 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 7.

Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas , a palavra calamidade pode ser entendida como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos, doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário é imprescindível para ajudar coletivos em estado de vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é justamente amenizar o sofrimento humano, integrando em sua logística o planejamento, suprimento, suporte, armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam constantemente a vida, gerando condições reais para a sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade. Hoje em Dia . Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-ha-humanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento adaptado]

No contexto em que se encontram no terceiro parágrafo do texto, os vocábulos “diluem” e “amenizar” apresentam como antônimos, respectivamente,

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Questão 6 de 33 Q1438327 Q6 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 7.

Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas , a palavra calamidade pode ser entendida como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos, doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário é imprescindível para ajudar coletivos em estado de vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é justamente amenizar o sofrimento humano, integrando em sua logística o planejamento, suprimento, suporte, armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam constantemente a vida, gerando condições reais para a sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade. Hoje em Dia . Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-ha-humanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento adaptado]

A função do sinal de interrogação no primeiro parágrafo é

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Questão 7 de 33 Q1438329 Q7 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 7.

Sem ajuda humanitária, não há humanidade
Do latim calamitas , a palavra calamidade pode ser entendida como um grande mal comum a muitos, um infortúnio público ou uma série de desgraças que vêm sobre alguém. Mas o que uma calamidade tem a nos ensinar? Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), 1 a cada 45 pessoas que vivem no planeta precisam de ajuda humanitária.
Com causas diversas, incluindo desastres climáticos, doenças infecciosas e conflitos, o trabalho humanitário é imprescindível para ajudar coletivos em estado de vulnerabilidade social, aliviando e levando apoio e ajuda aos que precisam. Em âmbito global, temos como exemplo de atores de solidariedade os Médicos sem Fronteiras e a Cruz Vermelha.
Além disso, são inúmeras as pessoas e empresas que financiam as ações por meio de doações financeiras, sendo que, a curto prazo, salvam vidas e, a longo, reestabelecem a segurança social e diluem a extrema pobreza.
Por consequência, o objetivo da ajuda humanitária é justamente amenizar o sofrimento humano, integrando em sua logística o planejamento, suprimento, suporte, armazenamento e monitoramento em resposta a desastres.
É preciso pensar em políticas sociais que promovam constantemente a vida, gerando condições reais para a sobrevivência de toda a sociedade. [...]
CIRILO, Ailton. Sem ajuda humanitária, não há humanidade. Hoje em Dia . Opinião. 8 maio 2024. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/sem-ajuda-humanitaria-n-o-ha-humanidade-1.1012398. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento adaptado]

Tendo em vista o contexto apresentado no artigo e a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

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Questão 8 de 33 Q1438331 Q8 da prova
Leia o fragmento de um conto a seguir para responder às questões de 8 a 12.

Itaoca é uma grande família com presunção de cidade, espremida entre montanhas, lá nos confins do Judas [...]. Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local, puros itaoquismos. Entre eles este, que seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali: Maria, dá cá o pito!
LOBATO, Monteiro. O Pito do Reverendo . Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/o-pito-do-reverendo-conto-de-monteiro-lobato/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]

A expressão “lá nos confins do Judas”, usada no conto, indica que

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Questão 9 de 33 Q1438333 Q9 da prova
Leia o fragmento de um conto a seguir para responder às questões de 8 a 12.

Itaoca é uma grande família com presunção de cidade, espremida entre montanhas, lá nos confins do Judas [...]. Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local, puros itaoquismos. Entre eles este, que seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali: Maria, dá cá o pito!
LOBATO, Monteiro. O Pito do Reverendo . Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/o-pito-do-reverendo-conto-de-monteiro-lobato/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]

Releia este trecho: “[...] escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local , puros itaoquismos.” Assinale a alternativa cujo termo destacado tenha a mesma classificação morfológica da palavra destacada no trecho apresentado, tendo em vista o contexto de uso em ambos os casos.

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Questão 10 de 33 Q1438335 Q10 da prova
Leia o fragmento de um conto a seguir para responder às questões de 8 a 12.

Itaoca é uma grande família com presunção de cidade, espremida entre montanhas, lá nos confins do Judas [...]. Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local, puros itaoquismos. Entre eles este, que seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali: Maria, dá cá o pito!
LOBATO, Monteiro. O Pito do Reverendo . Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/o-pito-do-reverendo-conto-de-monteiro-lobato/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]

Releia este trecho: “Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local.” Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que a crase foi corretamente empregada, tal como no trecho apresentado.

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Questão 11 de 33 Q1438337 Q11 da prova
Leia o fragmento de um conto a seguir para responder às questões de 8 a 12.

Itaoca é uma grande família com presunção de cidade, espremida entre montanhas, lá nos confins do Judas [...]. Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local, puros itaoquismos. Entre eles este, que seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali: Maria, dá cá o pito!
LOBATO, Monteiro. O Pito do Reverendo . Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/o-pito-do-reverendo-conto-de-monteiro-lobato/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]

No trecho “[...] escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local, puros itaoquismos .”, a palavra destacada consiste em um(a)

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Questão 12 de 33 Q1438339 Q12 da prova
Leia o fragmento de um conto a seguir para responder às questões de 8 a 12.

Itaoca é uma grande família com presunção de cidade, espremida entre montanhas, lá nos confins do Judas [...]. Tão isolada vive do resto do mundo que escapam à compreensão dos forasteiros muitas palavras e locuções de uso local, puros itaoquismos. Entre eles este, que seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali: Maria, dá cá o pito!
LOBATO, Monteiro. O Pito do Reverendo . Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/o-pito-do-reverendo-conto-de-monteiro-lobato/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]

No trecho “Entre eles este, que seriamente impressionou um gramático em trânsito por ali [...].”, as duas palavras destacadas são acentuadas

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Questão 13 de 33 Q1438341 Q13 da prova
Leia o fragmento de um poema de Mario Quintana para responder às questões de 13 a 15.

Tenta esquecer-me… Ser lembrado é como evocar-se um fantasma… Deixa-me ser o que sou, o que sempre fui, um rio que vai fluindo… Em vão, em minhas margens cantarão as horas, me recamarei de estrelas como um manto real, me bordarei de nuvens e de asas, às vezes virão em mim as crianças banhar-se… Um espelho não guarda as coisas refletidas! E o meu destino é seguir... é seguir para o Mar, as imagens perdendo no caminho... Deixa-me fluir, passar, cantar...
QUINTANA, Mario. Deixa-me seguir para o mar . Disponível em: https://www.tudoepoema.com.br/mario-quintana-deixa-me-seguir-para-o-mar/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]

Nesse poema, a figura de linguagem predominante é a(o)

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Questão 14 de 33 Q1438343 Q14 da prova
Leia o fragmento de um poema de Mario Quintana para responder às questões de 13 a 15.

Tenta esquecer-me… Ser lembrado é como evocar-se um fantasma… Deixa-me ser o que sou, o que sempre fui, um rio que vai fluindo… Em vão, em minhas margens cantarão as horas, me recamarei de estrelas como um manto real, me bordarei de nuvens e de asas, às vezes virão em mim as crianças banhar-se… Um espelho não guarda as coisas refletidas! E o meu destino é seguir... é seguir para o Mar, as imagens perdendo no caminho... Deixa-me fluir, passar, cantar...
QUINTANA, Mario. Deixa-me seguir para o mar . Disponível em: https://www.tudoepoema.com.br/mario-quintana-deixa-me-seguir-para-o-mar/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]

Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

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Questão 15 de 33 Q1438345 Q15 da prova
Leia o fragmento de um poema de Mario Quintana para responder às questões de 13 a 15.

Tenta esquecer-me… Ser lembrado é como evocar-se um fantasma… Deixa-me ser o que sou, o que sempre fui, um rio que vai fluindo… Em vão, em minhas margens cantarão as horas, me recamarei de estrelas como um manto real, me bordarei de nuvens e de asas, às vezes virão em mim as crianças banhar-se… Um espelho não guarda as coisas refletidas! E o meu destino é seguir... é seguir para o Mar, as imagens perdendo no caminho... Deixa-me fluir, passar, cantar...
QUINTANA, Mario. Deixa-me seguir para o mar . Disponível em: https://www.tudoepoema.com.br/mario-quintana-deixa-me-seguir-para-o-mar/. Acesso em: 8 maio 2024. [Fragmento]

Na construção desse texto, o poeta utilizou-se de

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Questão 16 de 33 Q1438346 Q16 da prova

Uma loja de roupas propõe a seguinte promoção: todos os clientes que fizerem o cartão de crédito da loja ganharão 10% de desconto em sua primeira compra. Júlia vai a essa loja e decide fazer o cartão, utilizando-o para pagar sua primeira compra. A compra de Júlia, sem o desconto, havia ficado em R$ 450,00. Quanto Júlia pagará por essa compra com o desconto de 10%?

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Questão 17 de 33 Q1438348 Q17 da prova

Um dos produtos mais vendidos em uma lanchonete é o lanche natural. Ele é montado a partir das preferências do cliente, que deve escolher uma opção de recheio, uma opção de salada e uma opção de complemento, não sendo possível escolher mais de um item para qualquer uma dessas categorias. As opções de recheio são: frango ou peito de peru; as opções de salada são: alface ou rúcula; e as opções de complemento são: queijo, milho ou ovo. Considerando todas as combinações possíveis, quantas opções de lanche natural essa lanchonete oferece?

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Questão 18 de 33 Q1438351 Q18 da prova

Atualmente, a Lua fica a 384 400 km da Terra. Mas um estudo recente indica que, no passado, essa distância era menor. Em notação científica, a distância atual da Terra à Lua é representada, em quilômetros, pelo número:

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Questão 19 de 33 Q1438352 Q19 da prova

Marta e Antônio foram caminhar juntos. Marta andou 600 metros a mais do que Antônio. Somando as distâncias que cada um percorreu, tem-se 4 200 metros. Qual foi a distância que Antônio percorreu na caminhada?

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Questão 20 de 33 Q1438354 Q20 da prova

A bula de um medicamento infantil indica, em cada dose, o uso de 40 mg do medicamento para cada 5 kg de massa corporal do paciente. Uma criança com massa corporal de 16 kg precisará fazer uso desse medicamento. Quanto essa criança deverá tomar do medicamento em cada dose?

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Questão 21 de 33 Q1438356 Q21 da prova

Em uma confecção, a produção das peças é igualmente dividida entre as costureiras. Diariamente, a confecção precisa produzir 120 peças e, para isso, dispõe de 8 costureiras. Em determinado dia, por motivos de saúde, a confecção só pôde contar com 6 costureiras, mas a demanda de produção se manteve a mesma. Ontem, cada costureira teve que produzir

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Questão 22 de 33 Q1438361 Q23 da prova

Ao comprar seu aparelho celular, Carlos optou pelo parcelamento em 12 vezes sem juros, com cada parcela custando R$ 185,00. Sabendo disso, quanto custou o celular de Carlos?

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Questão 23 de 33 Q1438363 Q24 da prova

Giovana vai a uma livraria comprar livros em promoção. Ela escolhe 3 livros com o valor de R$ 30,00 cada, 4 livros com o valor de R$ 45,00 cada e 2 livros com o valor de R$ 20,00 cada. Ao todo, Giovanna gastou com sua compra

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Questão 24 de 33 Q1438367 Q26 da prova

Sobre os direitos e garantias fundamentais previstos na Constituição da República de 1988, assinale a alternativa incorreta.

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Questão 25 de 33 Q1438369 Q27 da prova

Sobre as normas previstas na Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. (Considera-se criança a pessoa com até 14 anos de idade incompletos, e adolescente aquela com idade entre 14 e 18 anos. (É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. (As revistas e publicações contendo material impróprio ou inadequado a crianças e adolescentes deverão ser comercializadas em embalagem lacrada, com advertência de seu conteúdo. (É dever da instituição de ensino assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. Assinale a sequência correta.

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Questão 26 de 33 Q1438371 Q28 da prova

Leia o texto a seguir. É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos ________ anos de idade . BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 . Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 6º. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto apresentado.

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Questão 27 de 33 Q1438373 Q29 da prova

De acordo com a Lei municipal nº 3.175, de 23 de dezembro de 2003, que dispõe sobre o Estatuto do Servidor Público do Município de Montes Claros, não é uma forma de movimentação de pessoal :

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Questão 28 de 33 Q1438375 Q30 da prova

Considerando o Código de Ética do Servidor do Município de Montes Claros, disposto na Lei municipal nº 3.177, de 23 de dezembro de 2003, analise as afirmativas a seguir. I. A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é o bem comum. II. A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio. III. A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Está( ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

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Questão 29 de 33 Q1438376 Q31 da prova

O encarregado de proteção de dados (DPO) é uma figura importante na conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), sendo o responsável por garantir o cumprimento das normas. Sobre as funções do encarregado da LGPD, analise as afirmativas a seguir. I. O DPO é responsável por informar e aconselhar o controlador, os operadores e os funcionários que realizam o tratamento de dados pessoais sobre as obrigações da LGPD. II. O DPO deve monitorar a conformidade com a LGPD e com as políticas internas de proteção de dados, incluindo a realização de auditorias internas e a revisão de processos de tratamento de dados. III. O DPO é responsável por ser o ponto de contato entre a organização, os titulares dos dados e a Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD) em questões relacionadas ao tratamento de dados pessoais. Estão corretas as afirmativas

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Questão 30 de 33 Q1438378 Q32 da prova

A inserção de figuras no Microsoft Word é uma função importante para criar documentos visualmente atraentes. Com relação à inserção de figuras no Microsoft Word (pacote Microsoft 365), analise as afirmativas a seguir. (Para inserir uma figura no Word, o usuário deve clicar na guia “Desenhar” e selecionar a opção “Imagens” para escolher um arquivo de imagem em seu computador ou para inserir uma imagem on-line. (Após inserir uma imagem no Word, o usuário pode redimensioná-la e posicioná-la no documento arrastando os pontos de controle ao redor da imagem. (O Word oferece opções de formatação para imagens, incluindo estilos de imagem predefinidos, ajustes de brilho e contraste, e a capacidade de aplicar efeitos como sombras e reflexos. Assinale a sequência correta.

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Questão 31 de 33 Q1438380 Q33 da prova

Considere que um usuário está configurando um novo computador com o sistema operacional Windows 10. Qual das seguintes configurações é uma prática recomendada para garantir a segurança e o desempenho do sistema?

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Questão 32 de 33 Q1438382 Q34 da prova

Sobre a classificação de dados no Microsoft Excel (pacote Microsoft 365), assinale a alternativa incorreta.

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Questão 33 de 33 Q1438384 Q35 da prova

Relacione as ameaças à segurança da informação na COLUNA I com as descrições correspondentes na COLUNA II. COLUNA I 1. Ataques de engenharia reversa 2. Phishing COLUNA II (Tentativas de induzir indivíduos a divulgar informações confidenciais, como senhas e informações financeiras, geralmente por meio de e-mails falsos ou páginas da web fraudulentas. (Técnica utilizada para inserir códigos maliciosos em sistemas ou redes, a fim de causar danos ou roubar informações. (Tipo de ataque que busca obter informações sensíveis por meio de técnicas de manipulação psicológica, muitas vezes explorando a confiança das vítimas. Assinale a sequência correta.

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