Qual o fundamento no Futsal envolve outros dois fundamentos, o Domínio e a Condução e exige mudança de direção, criatividade, velocidade e agilidade, com intenção de enganar o adversário e passar por ele?

“Para além de um espaço diferenciado, a Educação Física conta ainda com um conteúdo (que não é exclusivo) que é um dos maiores fenômenos das sociedades modernas: o esporte” (ALVES, 2014).
Analise as afirmativas abaixo sobre metodologia para o ensino do Futsal.

1. O treinamento constante dos fundamentos técnicos leva à automação desses gestos, possibilitando ao praticante dirigir sua atenção para outros aspectos importantes do jogo.
2. Jogos para praticar a condução da bola são importantes no aprendizado do Futsal.
3. O Futsal deve ser objeto da Educação Física apenas de forma extracurricular já que é impossível transformar esse esporte em uma atividade prazerosa para todos.
4. O Futsal, em uma aula de Educação Física deve ser tratado como um esporte de competição e de alto rendimento cujo objetivo é formar atletas.
5. Nas aulas de Educação Física é possível adaptar as regras do Futsal para que haja uma participação mais efetiva dos alunos.

Relacione as colunas abaixo em relação aos fundamentos técnicos do Futsal.

Coluna 1 - Fundamento

1. Recepção
2. Controle de bola
3. Condução de bola
4. Passe

De acordo com a Constituição Federal, são princípios que regem a República Federativa do Brasil, no que diz respeito às suas relações internacionais:

Em conformidade com a Lei nº 8. 069/1990 - ECA, quanto à autorização para viajar, analisar os itens abaixo:

1. Em caso de viagem ao exterior, a autorização é dispensável, desde que a criança ou o adolescente possuam passaporte válido.
2. Nenhuma criança ou adolescente nascido em território nacional pode sair do país em companhia de estrangeiro residente ou domiciliado no exterior, sem prévia e expressa autorização judicial.
3. A criança ou o adolescente menor de dezesseis anos pode viajar para fora da comarca onde reside desacompanhado dos pais ou dos responsáveis sem expressa autorização judicial.

Em conformidade com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, analisar a sentença abaixo:

O direito à saúde da população negra será garantido pelo poder público mediante políticas universais, sociais e econômicas destinadas à redução do risco de doenças e de outros agravos (1ª parte). A população negra tem direito a participar de atividades educacionais, culturais, esportivas e de lazer adequadas a seus interesses e condições, desde que não interfira no patrimônio cultural do restante da sociedade brasileira (2ª parte).

A sentença está:

Considerando-se a Lei nº 13. 146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

De ac ordo c om a Lei nº 10. 741/2003 - Estatuto do Idoso, analisar a sentença abaixo:

O direito à liberdade compreende alguns aspectos, dentre eles a prática de esportes e de diversões (1ª parte). O idoso tem direito ao esporte que respeite sua peculiar condição de idade (2ª parte).

A sentença está:

De acordo com a Lei nº 9.615/1998, o desporto, como direito individual, NÃO tem como base:

Com base na Lei nº 10.671/2003, analisar os itens abaixo:

1. A prevenção da violência nos esportes é de responsabilidade do poder público, das confederações, federações, ligas, clubes, associações ou entidades esportivas, entidades recreativas e associações de torcedores, inclusive de seus respectivos dirigentes, bem como daqueles que, de qualquer forma, promovem, organizam, coordenam ou participam dos eventos esportivos.
2. A entidade responsável pela organização da competição, previamente ao seu início, designará o Ouvidor da Competição, fornecendo-lhe os meios de comunicação necessários ao amplo acesso dos torcedores.

Com base na Lei nº 11.438/2006, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

De acordo com o Decreto nº 6.653/2008, “violação das regras antidoping” nos esportes refere-se a uma ou mais infrações, dentre elas:

1. Presença de alguma substância, de seus metabólitos ou de marcadores na amostra corporal de um atleta.
2. Falsificação ou tentativa de falsificar qualquer etapa do controle de doping.
3. Tráfico de qualquer substância proibida ou método proibido.

De acordo com o Decreto nº 7. 984/2013, analisar a sentença abaixo:

A prática desportiva formal é caracterizada pela liberdade lúdica de seus praticantes (1ª parte). O desporto educacional ou esporte-educação é praticado na educação básica e superior e em formas as sistemáticas de educação, evitando-se a seletividade e a competitividade excessiva de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com o Código de Ética Profissional, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Direito.
(2) Dever.
(3) Infração ética.

BOYNTON e BOYNTON, em sua obra, trazem algumas estratégias de como lidar com alunos desafiadores. Com base nisso, assinalar a alternativa que NÃO está de acordo com essas estratégias:

Sobre a inclusão no esporte, analisar a sentença abaixo:

A utilização do esporte com a finalidade de reabilitação e inclusão sugere que ele pode ter diferentes formas de manifestações e entre essas formas uma que tem se destacado é aquela que objetiva a inserção de pessoas com deficiência no mundo esportivo, a partir da adaptação das práticas (1ª parte). A inclusão significa assumir uma postura que desenvolva espaços educacionais, principalmente democráticos, que valorizem a convivência entre os “diferentes”, dando crédito ao aprendizado, tanto de conteúdo quanto de valores sociais e humanos (2ª parte).

A sentença está:

Segundo PITANGA, sobre aptidão física relacionada à saúde, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Sobre o treinamento e as vantagens da periodização dupla, analisar os itens abaixo:

1. Pausas muito longas entre as competições produzem certa monotonia e reduzem a motivação.
2. Competições frequentes aumentam a abrangência do período preparatório, levando a um aumento de desempenho no segundo período de competições.
3. O aumento do desempenho obtido em modalidades esportivas com ênfase na força e na velocidade auxiliam no seu desenvolvimento.

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Na área da Educação Física e dos desportos, em geral o que mais importa é a qual idade do movimento.
Evidentemente, a principal função do músculo esquelético é a __________que resulta em _______________.

São características importantes dos sistemas aeróbicos e anaeróbicos, em condição de repouso ou exercício:

1. Os tipos de nutrientes a serem metabolizados.
2. Os papéis relativos desempenhados por cada sistema.
3. A presença e o acúmulo de ácido lático no sangue.

Em relação ao Teste de Cooper, assinalar a alternativa CORRETA:

Segundo WEINECK, sobre as capacidades coordenativas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa queapresenta a sequência CORRETA:

Considerando-se as estratégias para preparar o desempenho de uma habilidade fechada, numerar a 2ªcoluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Relaxamento.
(2) Visualização.
(3) Focalização

Sobre o que fazer em caso de entorse, analisar os itens abaixo:

1. Aplicar compressas geladas ou saco de gelo nas primeiras 48 horas.
2. Friccionar e esticar a região afetada.
3. Evitar movimentar a região atingida.
4. Imobilizar a região, como no caso de fratura fechada.

Considerando-se os fatores de aptidão física de um indivíduo para realizar uma performance, numerar a 2ªcoluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Fatores fisiológicos.
(2) Fatores biomecânicos.
(3) Fatores de aprendizagem.

Sob o termo de força geral, que é a força de todos os grupos musculares independente de um esporte, assinalar a alternativa CORRETA:

Existem muitas metodologias que podem ser aplicadas para a aprendizagem dos fundamentos do futsal. Sobre estratégias para o desenvolvimento e aprimoramento da parte técnica no futsal na iniciação desportiva, analisar os itens abaixo:

1. Por se tratar de uma prática esportiva, e não apenas física, aspectos psicomotores, como equilíbrio, lateralidade, esquema corporal, entre outros, devem ser vistos em segundo plano para que a prioridade estejano ensino dos aspectos técnicos do futsal, como passe, chute, finta, entre outros.
2. No período de iniciação, o indicado é aplicar métodos que estimulem uma aprendizagem mais descontraída e lúdica, com inúmeras situações de jogo, principalmente com jogos adaptados.
3. A aplicação do método analítico é fundamental para a introdução do futsal em idades iniciais, pois a fragmentação do jogo em fundamentos específicos do esporte permite uma melhor aprendizagem técnica, o que consequentemente aumentará o rendimento esportivo futuro do aluno dentro da modalidade.

Os componentes táticos do jogo de futsal, geralmente, são divididos em aspectos defensivos e aspectos ofensivos. Sobre os aspectos defensivos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

A ________________ acontece sempre quando um atleta adversário superou alguém na marcação e a possibilidade de recuperação é praticamente inexistente, de modo que o jogador da equipe de defesa que estiver mais próximo da jogada é quem a executa.
A ________________ tem como objetivo evitar o desgaste des necessário de energia e possibilitar um a melhor ocupação do espaço, facilitando a marcação ao adversário.

Em uma perspectiva de aulas e treinamentos de futsal que utilizem essencialmente jogos como prerrogativa para ensino, aprendizagem, treinamento e rendimento, existem diferentes formas de se propor e executar os jogos. E mum desses tipos de jogos, a dificuldade, principalmente de organização tática e desempenho técnico, é maior do que o jogo em si, procurando corrigir e aprimorar atitudes técnicas e táticas que frequentemente aparecem durante a execução do jogo final. São exemplos de atividades desse tipo de jogo: futsal com três goleiros, jogo de pé contrário e jogo com curinga. Essas características correspondem a qual tipo de jogo que pode ser executado durante uma aula ou treinamento de futsal:

O tempo de duração de uma partida de futsal deve ser cronometrado, dividido em dois períodos iguais, tanto no masculino quanto no feminino, respeitando algumas particularidades, conforme a categoria. Em conformidade com o Livro Nacional de Regras 2019, da Confederação Brasileira de Futebol de Salão ( CBFS), analisar os itens abaixo:

1. Para a categoria adulta, Sub-20 e Sub-17, o tempo de duração da partida deve ser de 40 minutos, dividido em dois tempos de 20 minutos.
2. Para as categorias Sub-15 e Sub-13, o tempo de duração da partida deve ser de 30 minutos, dividido em dois tempos de 15 minutos.
3. Para as categorias Sub-11, Sub-09 e Sub-07 o tempo de duração da partida deve ser de 26 m inutos, dividido em dois tempos de 13 minutos.