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Prova Técnico em Assuntos Educacionais - IFMT
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Questão 1 de 7 Q1229054 Q31 da prova
Conforme o art. 205 da Constituição Federal de 1988, a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua quali昀椀cação para o trabalho. Portanto, com base no art. 208, no que se refere ao dever do Estado com a educação, esta será efetivada mediante a garantia de: I - Educação básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. II - Acessibilidade ao ensino médio gratuito. III - Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. IV - Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. V - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

Marque a alternativa correta :

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Questão 2 de 7 Q1229055 Q33 da prova
Conforme Resolução CNE/CEB 6, de 20 de setembro de 2012, que de昀椀ne as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Pro昀椀ssional Técnica de Nível Médio, em seu Capítulo II - Organização Curricular, do Título II, os cursos de educação pro昀椀ssional técnica de nível médio são organizados por eixos tecnológicos constantes do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, o que implica considerar:

Marque a alternativa correta :

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Questão 3 de 7 Q1229056 Q39 da prova
De acordo com a Lei 11.741/2008, que altera dispositivos da LDB (Lei 9.394/1996), que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para redimensionar, institucionalizar e integrar as ações da Educação Pro昀椀ssional Técnica de Nível Médio, da Educação de Jovens e Adultos e da Educação Pro昀椀ssional e Tecnológica, analise as a昀椀rmativas a seguir:

De acordo com a Lei 11.741/2008, assinale a alternativa correta :

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Questão 4 de 7 Q1229057 Q40 da prova
Em relação ao uso das tecnologias da informação e da comunicação, Silva (2000 p. 15) destaca: “É preciso enfatizar: o essencial não é a tecnologia, mas um novo estilo de pedagogia sustentado por uma modalidade comunicacional que supõe interatividade, isto é, participação, cooperação, bidirecionalidade e multiplicidade de conexões entre informações e atores envolvidos. Mais do que nunca o professor está desa昀椀ado a modi昀椀car sua comunicação em sala de aula e na educação. Isso signi昀椀ca modi昀椀car sua autoria enquanto docente e inventar um novo modelo de educação”. Posto isso, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

Assinale a alternativa correta :

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Questão 5 de 7 Q1229058 Q42 da prova
A contemporaneidade é marcada pela discussão acerca das políticas e programas de formação docente, por desempenharem papel vital na construção e moldagem do sistema educativo em resposta aos desa昀椀os sociais que enfrentamos atualmente, como o uso das TIC, inclusão, entre outras. Emerge a necessidade crucial da avaliação dessas políticas e programas, como uma ferramenta para entender não apenas sua e昀椀cácia e efetividade, mas também para avaliar a equivalência com os propósitos e valores que as fundamentam, pois, segundo Fernandes (2013), a avaliação de programas ocorre como um procedimento intencional e organizado de inspecionar os métodos e/ou os resultados de uma medida especí昀椀ca de política ou programa. Nesse contexto, a avaliação se revela como um processo complexo, que abrange desde a formulação até a análise de resultados e consequências, fornecendo subsídios para decisões informadas e aprimoramento contínuo.

Com base nas teorias do autor citado, assinale a alternativa incorreta sobre o que é e não é a avaliação:

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Questão 6 de 7 Q1229059 Q47 da prova
A extensão é uma das dimensões do tripé que norteia a educação superior no Brasil: ensino, pesquisa e extensão. As atividades de extensão têm como objetivo promover a inter-relação entre a instituição de ensino e a sociedade, como modo de dividir o conhecimento com quem não está nas salas de aula, ou seja, aplicar o conhecimento acadêmico em benefício da comunidade, além de auxiliar os estudantes a colocar em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Posto isso, relacione as duas colunas a seguir:

Assinale a alternativa com a sequência correta :

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Questão 7 de 7 Q1229060 Q48 da prova
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, estabelecidas em conformidade com a Lei 10.639/2003, são instrumentos importantes para promover a valorização da diversidade étnico-racial e combater a discriminação na educação brasileira. Essas diretrizes indicam pontos como a valorização da história, cultura, saberes e contribuições dos povos africanos e afrodescendentes não só para a sociedade brasileira, mas também mundial e, para tal, orientam acerca das ações que as instituições de ensino devem realizar sobre o assunto.

Assinale a alternativa correta :

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