A Resolução Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, prevê em seus fundamentos, a educação de qualidade, como um direito fundamental, caracterizada por ser: relevante, pertinente e equitativa. A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal. A pertinência refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses. A equidade refere-se:

Na Organização da Educação Nacional a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuam em regime de colaboração, coordenados e articulados pela União. A alternativa que traz atribuições da União, dos Estados e dos Municípios, nesta sequência é:

Segundo Araújo (2000), são quatro os elementos indispensáveis a uma gestão democrática: participação, pluralismo, autonomia e transparência. É exemplo de autonomia no contexto da escola democrática:

Se o professor cria situações comuns ao dia a dia do aluno e o faz interagir ativamente de modo intelectual e afetivo, trazendo o cotidiano para a sala de aula e aproximando o dia a dia dos alunos do conhecimento científico, pode-se dizer, com base nisto, que sua prática é:

A denominação mais adequada para uma estratégia de formação de professores que realize diagnósticos e ofereça formações específicas, para que cada professor possa escolher aquelas que respondam melhor aos seus desafios profissionais, é:

Formulado para medir a qualidade de educação, o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), criado pelo MEC, serve como referência para a implantação de diversas ações, tanto pelo Ministério e pelas redes, quanto pelas escolas de todo o país. Seu cálculo é baseado nas médias alcançadas pelos alunos do 5º e do 9º anos do Fundamental e do 3º do Ensino Médio na Prova Brasil/Saeb e nas taxas de aprovação em cada etapa de ensino. Analise a tabela a seguir, que traz os resultados do Estado do Piauí, Rede Pública (municipais e estadual).

Tabela Ideb Piauí - Anos iniciais do ensino fundamental – Rede Pública
Unidade da Federação Ideb 2005 Ideb 2007 Ideb 2009 Ideb 2011 Ideb 2013 Ideb 2015 Meta Ideb 2015
Piauí Anos Iniciais 2,6 3,3 3,8 4,1 4,1 4,6 4,0
Anos Finais 2,8 3,2 3,5 3,6 3,6 3,9 4,0
FONTE MEC/INEP
Com base nos dados da tabela acima, é CORRETO afirmar que:

O processo de avaliação institucional da escola compreende a avaliação do conjunto do trabalho da escola como instituição educativa, como subsídio do processo de planejamento e instrumento de gestão democrática. Tem como referência para sua operacionalização:

O pensamento de Carl Rogers (1902 -1987) para a educação reflete a teoria que desenvolveu como psicólogo. Para a terapia rogeriana, cabe ao cliente a responsabilidade pela condução e pelo sucesso do tratamento. Desta forma, pode-se inferir que, nesta concepção psicológica da educação, o papel do professor é de:

Assinalar o modo de produção que, em tempos diferentes, predominou em regiões da Ásia e África, banhadas pelo mar Mediterrâneo e, também, na América. Entre suas características observa-se a agricultura como base da economia; a servidão coletiva como forma de organização do trabalho e a teocracia como forma de organização política.

Segundo esse princípio jurídico, o criminoso é punido de modo igual ao crime cometido. Conhecido como Lei de talião, frequentemente é expresso pela máxima “olho por olho, dente por dente”. Os primeiros indícios do princípio de talião foram encontrados no:

Apontar a religião que considera a cidade de Meca um lugar sagrado. Nessa cidade nasceu e foi sepultado o fundador da religião, cuja pregação deu início à unificação e organização social dos povos árabes. Após sua morte, seus seguidores expandiram a religião pela Europa, Ásia e África, levada não apenas por árabes, mas também por outros povos convertidos.

Expedições militares, de inspiração cristã, com intuito de conquistar a Terra Santa. Resultaram na expulsão dos muçulmanos da Europa e na expansão da influência europeia, mas não conquistaram a Terra Santa. O conjunto dessas expedições ficou conhecido historicamente como:

Em 2017 foi celebrado o quinto centenário da Reforma Protestante. Por suas repercussões posteriores, é considerado um acontecimento marcante da Idade Moderna. As três questões seguintes referem-se a esse acontecimento. Indicar a alternativa CORRETA.

Assinalar a Igreja nascida na Alemanha no século XVI, a partir das críticas de um monge católico agostiniano que desejava reformar doutrinas e práticas da Igreja Católica Apostólica Romana.

Sobre a Contra-Reforma é CORRETO afirmar:

Em 2017 foi celebrado o primeiro centenário de uma Revolução que, pela influência que exerceu na história política e nas relações internacionais, marcou o século XX. As três questões seguintes referem-se a esse acontecimento. Indique a Revolução cujo centenário ocorreu em 2017.

Apontar a alternativa com proposições corretas, relacionadas ao contexto histórico do país onde eclodiu a Revolução. I - Apesar do crescimento industrial e urbano, ocorrido no final do século XIX e início do século XX, a maioria da população vivia em condições miseráveis no campo. II - No início do século XX o governo era uma monarquia absolutista, czarismo, tipo de governo caracterizado pela divisão igualitária do poder entre o monarca e os representantes eleitos pelo povo. III - O país apresentava uma burguesia forte e organizada, com um projeto revolucionário amadurecido, que defendia, entre outros aspectos, a criação de uma República no lugar do governo czarista.

Indicar o líder bolchevique, personalidade central da Revolução de 1917, lançou “As Teses de Abril”, documento que tinha como base reivindicatória: paz, terra e pão. Esse documento integra um conjunto de escritos revolucionários que contribuiu para a derrubada do regime czarista.

Assinalar a alternativa com proposições corretas, relacionadas ao contexto histórico da Expansão Marítima. I - Mercantilismo era a política econômica que orientava os governos europeus envolvidos na expansão marítima. II - O desenvolvimento de novos equipamentos, a exemplo da bússola, não terá influência para o processo de expansão marítima. III - Sobre a expansão marítima é correto afirmar que visava também à expansão do catolicismo. IV - A expansão marítima tinha como principal objetivo retirar as populações muçulmanas da península ibérica, após a Guerra de Reconquista.

O processo de interiorização da colonização portuguesa sofreu muita resistência dos povos indígenas. Mandu Ladino, líder indígena, combateu a escravização de índios na região do:

Apontar o movimento contestatório setecentista que eclodiu em uma capitania da atual região Nordeste, possivelmente inspirado no exemplo da independência das Treze Colônias Inglesas e ideias iluministas e republicanas da França.

Analise e indique as proposições corretas relativas ao tráfico negreiro, Idade Moderna. I - A escravidão indígena adotada no início da colonização do Brasil foi progressivamente abandonada e substituída pela africana, entre outros motivos, devido aos grandes lucros proporcionados pelo tráfico negreiro. II - Como uma das formas de acesso aos escravos na África, os europeus incentivavam a guerra entre os povos africanos, os prisioneiros eram quase sempre vendidos como escravos. III - Entre os escravos enviados para a América, muitos dominavam a leitura e a escrita, além de pertencerem a sistemas religiosos diversos. IV - As feitorias criadas a partir do século XV, no litoral da África, podemos dizer que eram postos fortificados que serviam de apoio para as negociações, concentrando os escravos vindos do interior do continente.

Trechos do poema “Navio Negreiro”, Castro Alves, publicado como forma de denunciar a continuidade do tráfico de escravos, uma década depois da promulgação da lei que proibiu o horrendo comércio. Assinalar a alternativa com a lei e data da promulgação.

Apontar o episódio ocorrido no Piauí, na primeira metade século XIX, que se insere no conjunto de fatos relativos à emancipação política do Brasil. Em 1975, no município de Campo Maior foi inaugurado monumento para celebrar esse acontecimento, também imortalizado em poema por Carlos Drummond de Andrade.

Indicar o poeta, letrista e cineasta piauiense, ativista cultural, que participou da Tropicália, movimento da contracultura, que perpassou o período da ditadura civil-militar brasileira.