O racismo institucional é o fracasso das instituições e organizações em prover um serviço profissional e adequado às pessoas em virtude de sua cor, cultura, origem racial ou étnica. Ele se manifesta em normas, práticas e comportamentos discriminatórios adotados no cotidiano do trabalho, os quais são resultantes do preconceito racial, uma atitude que combina estereótipos racistas, falta de atenção e ignorância. Em qualquer caso, o racismo institucional sempre coloca pessoas de grupos raciais ou étnicos discriminados em situação de desvantagem no acesso a benefícios gerados pelo Estado e por demais instituições e organizações. Das alternativas a seguir, assinale a que evidencia manifestação do racismo institucional.
Os projetos de trabalho significam, do ponto de vista de Hernandez (2000), um enfoque do ensino que tentares situar as concepções e as práticas educativas na escola, e não simplesmente readaptar uma proposta do passado, atualizando-a. Segundo o autor, quando falamos de projetos,o fazemos pelo fato de imaginarmos que possam ser um meio de ajudar a repensar e refazer a escola. Entre outros motivos,porque, por meio deles:
Mariana é concursada desde 2015 no cargo de professorado Município do Formiga/MG e, recentemente, foi aprovada no concurso público para o cargo efetivo de pedagoga no mesmo ente federativo. Nos termos da Lei Municipal nº 44/2011, é correto afirmar que a servidora:
Homens diagnosticados com criptorquidia, varicocele, que tiveram trauma testicular, ou que são expostos a radiações, podem apresentar azoospermia não obstrutiva, que se tratado comprometimento na produção de espermatozoides. No entanto, na região onde essas células são produzidas, a espermatogênese continua acontecendo; e, nesses casos, são indicadas as técnicas de recuperação de espermatozoides através de punções com agulhas finas diretamente nos testículos ou por meio de biópsia ou por microcirurgia. Através dessas técnicas, é possível obter espermatozoides diretamente:
O organismo humano necessita receber um fornecimento constante de energia para manter suas atividades vitais, e é capaz de sintetizar grande parte das substâncias de que necessita, pela transformação química dos nutrientes ingeridos como alimento. Porém, algumas substâncias nutritivas não são produzidas pelo nosso organismo e têm que ser obtidas pela dieta, como o caso dos aminoácidos essenciais que devem ser adquiridos a partir da ingestão de alimentos ricos em proteínas. Sobre tais aminoácidos, é correto afirmar que:
Uma família, durante uma viagem de carro, percorreu uma trajetória de 100 km, em uma estrada plana e reta, com uma velocidade constante de 80 km/h. O movimento do carro durante a viagem pode ser denominado como:
O quimo, uma massa acidificada e semilíquida, é formado a partir do alimento ou bolo alimentar. À medida que a digestão estomacal ocorre, pequenas porções de quimo são liberadas no duodeno pelo relaxamento e contração do esfíncter pilórico. Predominantemente, a digestão do quimo acontece no duodeno e nas primeiras porções do jejuno. Na mucosa intestinal, há pequenas glândulas que produzem o suco intestinal que contém diversas enzimas importantes, como a enterocinase, que é responsável por:
“A contração do ventrículo ______________ bombeia sangue para os pulmões, via _____________ pulmonares. O sangue rico em oxigênio retorna dos pulmões via ________________para o átrio _______________ do coração. A seguir, o sangue rico em oxigênio flui para o ventrículo __________________, que bombeia o sangue rico em oxigênio para os tecidos por via aorta, que o conduz para as _______________, levando para todo o corpo.” Considerando o percurso pulmonar na circulação humana, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Espécies de amebas e demais eucariotos unicelulares se alimentam pelo processo chamado fagocitose. Algumas células humanas também realizam a fagocitose e, entre elas,estão os macrófagos, tipo de glóbulo branco do sangue que ajuda na defesa do organismo por meio do engolfamento e da destruição de bactérias e outros invasores. Isso só é possível devido a uma organela presente em várias células eucarióticas que utilizam suas enzimas hidrolíticas para digerir macromoléculas. Assinale-a.
Espécies de amebas e demais eucariotos unicelulares se alimentam pelo processo chamado fagocitose. Algumas células humanas também realizam a fagocitose e, entre elas, estão os macrófagos, tipo de glóbulo branco do sangue que ajuda na defesa do organismo por meio do engolfamento e da destruição de bactérias e outros invasores. Isso só é possível devido a uma organela presente em várias células eucarióticas que utilizam suas enzimas hidrolíticas para digerir macromoléculas. Assinale-a.
Os epitélios cobrem o lado externo do corpo, como também revestem órgãos e cavidades no interior do corpo. Por serem fortemente compactadas, as células epiteliais atuam como barreira contra distúrbio mecânico, patógenos e perda de líquido, além de estabelecerem interfaces ativas com o ambiente, como, por exemplo, observa-se no tecido que reveste os ductos nasais que é fundamental para o olfato. Por isso é um tecido que apresenta formas e disposições celulares distintas que o correlacionam com diferentes funções. Assinale a associação correta dos epitélios e suas respectivas funções e localizações.
O citoplasma forma o interior celular e, nas células eucarióticas, esse termo se refere apenas à região entre o núcleo e amembrana plasmática; e nele estão suspensas, na região conhecida por citosol, diversas organelas de forma e função especializadas. Dentre elas está o retículo endoplasmático liso que apresenta funções como:
Em relação à oogênese, analise as afirmativas a seguir.
Sobre o ciclo de vida e reprodução sexuada em angiospermas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas
| ( ) | Os órgãos reprodutores em angiospermas são conhecidos por estróbilos e suas sementes ficam expostas sobre uma estrutura denominada ovário, que dá origem ao fruto. |
| ( ) | O grão de pólen, quando atinge o estigma de uma flor reprodutivamente compatível, absorve a solução açucarada produzida pelo estigma e germina, formando o tubo polínico. |
| ( ) | Na fecundação, o tubo polínico cresce no interior do estilete, atinge o ovário e penetra no óvulo pela micrópila; dentro de uma das sinérgides injeta os núcleos espermáticos. |
| ( ) | No carpelo há os sacos polínicos; no seu interior formam-se as células-mãe de grão de pólen, que por meiose se dividem e originam células haploides. |
| ( ) | O desenvolvimento do embrião começa com a divisão meiótica do zigoto, que produz duas células, sendo que uma dará origem ao suspensor e outra ao embrião. |
O trecho descreve uma das leis que constituem a base da mecânica, isto é, um dos princípios sobre os quais se apoiamos estudos dos movimentos que ocorrem na natureza. Leia-o atentamente.
“A aceleração que um corpo adquire é diretamente proporcional à força que atua sobre ele e tem a mesma direção no sentido desta força.”




























