Em relação à classificação das palavras quanto ao número de sílabas, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.

Marque a alternativa, onde temos uma oração subordinada adverbial concessiva.

No lugar das reticências, use um dos porquês, conforme convier e marque a alternativa correta.

1. Mariana, ........ você não fez o exercício?
2. Não fiz o doce ........ não sabia.
3. Foi essa a razão ........ você me fez essa pergunta?
4. Ela não disse ........ está triste.
5. Todos sabem o ........ de ela ter faltado.

Sobre o plural dos substantivos, marque a alternativa incorreta.

Em uma campanha para a conscientização da população sobre a Covid-19, a Prefeitura de Fátima do Sul decidiu confeccionar panfletos educativos. Sabendo que na Prefeitura, 8 impressoras iguais produzem 2.840 panfletos, quantos panfletos 10 impressoras produziriam no mesmo período de tempo?

A Prefeitura de Fátima do Sul reformará seu estacionamento colocando ladrilhos. Sabendo-se que os ladrilhos são quadrados de 20cm de lado, quantos ladrilhos serão necessários para preencher o estacionamento que mede 8 metros de comprimento e 6 metros de largura?

Na segunda etapa para o desempate de um concurso, foi aplicada uma prova de duas questões para os candidatos. Sabendo-se que nessa prova compareceram 200 candidatos, que 125 acertaram a segunda questão, 50 acertaram as duas questões e 25 erraram as duas questões, quantos candidatos acertaram apenas a primeira questão?

A soma de um número Y e seus três primeiros sucessores é 146.
Qual é o valor de Y?

O Município de Fátima do Sul, no Mato Grosso do Sul, foi emancipado do Município de Dourados, em 11 de dezembro de 1963. Sabendo-se que o dia da emancipação caiu em uma sexta-feira e a comemoração oficial ocorreu 130 dias após, em qual dia da semana ocorreu a comemoração?

De acordo com a Lei nº 14.118, de janeiro de 2021, que instituiu o Programa Casa Verde e Amarela, atribua(V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e indique a alternativa correspondente

Assinale a alternativa que não está em conformidade com o Decreto nº 001/GP/21, de 06 de janeiro de 2021.

Atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e indique a alternativa correspondente.

Nas décadas de 1960 e 1970 foram realizados estudos que evidenciaram a existência de diferentes categorias de currículo, constatando-se sua função de indicador do nível de aprendizagem dos educandos. Visando compreender a organização do currículo, destacam-se três modelos apontados por Platt e Abrahão(s.d): currículo real, formal e oculto (DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS: A educação em pauta, Volume 04 – OCURRÍCULO NA EDUCAÇÃO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO – Scynthia Padovani Bernabé; Geane Aparecida Figueiredo Kuster).Partindo desta informação, relacione o tipo de currículo à sua respectiva descrição e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

(1) Currículo Real.
(2) Currículo Formal.
(3) Currículo Oculto.

A escola é entendida como a organização capaz de produzir elementos adaptáveis ao mercado de trabalho. O centro do processo são os meios didáticos. Usam-se os manuais, os filmes, os slides, as cartilhas de ensino programado, os módulos de ensino. Esta concepção refere-se a qual Tendência Pedagógica?

À luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas e assinale a incorreta.

Na BNCC, _____________________ como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Marque a alternativa que completa o texto corretamente.

O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) está se disseminando atingindo gradativamente a escola e, consequentemente, a prática pedagógica utilizada pelos professores nas salas de aula (As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas / Claudia Regina Mosca Giroto, Rosimar Bortolini Poker, Sadao Omote (org.) – Marília : Oficina Universitária; São Paulo : Cultura Acadêmica,.2012.238.p.).

Analise as afirmativas sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação e assinale a alternativa incorreta.

O fechamento de escolas em um número crescente de países para conter a propagação da COVID-19 está atrapalhando a educação de milhões de estudantes em todo o mundo. A UNESCO compartilha 10 recomendações para garantir que a aprendizagem permaneça sem interrupções durante esse período”.
Fonte: https://pt.unesco.org/news/covid-19-10-recomendacoes-planejar-solucoes-aprendizagemdistancia.
Das dez recomendações, destacamos a de número 5 - Planeje o cronograma de estudos dos programas de ensino a distância, que orienta:

1. Organize discussões com as partes interessadas para examinar a possível duração do fechamento da escola, assim como para decidir se o programa de educação a distância deve se concentrar no ensino de novos conhecimentos, ou no aprimoramento do conhecimento dos estudantes a respeito das lições anteriores.
2. Planeje o cronograma, dependendo da situação das áreas afetadas, do nível de estudos, das necessidades dos estudantes e da disponibilidade dos pais. Escolha as metodologias de aprendizagem adequadas, com base na situação do fechamento das escolas e quarentenas em casa.
3. Evite metodologias de aprendizagem que exijam comunicação “cara a cara”.

Leia as alternativas e indique a que faz afirmação incorreta.

Atribua (C) correto ou (I) incorreto ao que se afirma nos itens e marque a alternativa que traz a sequência certa.

O filósofo norte-americano Israel Scheffler caracteriza ____________ como uma atividade cujo propósito é a realização da aprendizagem, sendo praticado de maneira a respeitar a integridade intelectual do aluno e sua capacidade de fazer juízos independentes.
Indique a alternativa que completa o espaço.