Consideremos a definição de um número primo como: “Um número é chamado de primo, quando for maior que zero e tem exatamente dois divisores”.
Dessa forma, quantos números primos dividem o número 120?

João é professor, e utiliza alguns problemas no seu cotidiano. Em certo dia, João colocou seu filho de castigo, ficaria alguns dias sem o celular, e sabendo que seu filho é muito curioso, falou a ele que o castigo duraria uma certa quantidade de dias, que poderia ser encontrada através da média aritmética entre as raízes da equação 3x² - 36x + 96 = 0. Quantos dias o filho de João ficará sem o celular?

As medidas de tendências centrais na estatística, tem a função de encontrar um representante para uma sequência numérica, e assim, estudar os números mostrados através deste representante. Marque a alternativa correta acerca das medidas de tendências centrais.

Os crimes de ódio, também chamados de crimes motivados pelo preconceito, são crimes cometidos quando o criminoso seleciona intencionalmente a sua vítima em função de esta pertencer a um certo grupo. Sendo assim quando falamos em crime de xenofobia, estamos sobre aversão a:

No final de 2020 entrou em vigor uma nova modalidade de transação monetária no Brasil, nesse novo sistema gratuito é necessário você fornecer seu CPF, número de telefone ou e-mail, esse modelo funciona 24 horas por dia e tem contribuído muito no dia a dia dos brasileiros, o nome dessa nova modalidade é:

Entre setembro e outubro de 2020, um grande incêndio destruiu cerca de 30% do Pantanal, cujo território tem 250 mil km2. Desde que é monitorado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe),foi o ano mais grave em incêndios. O Pantanal é Patrimônio da Humanidade e Reserva da Biosfera e abriga uma fauna variada, que cada vez é mais ameaçada por incêndios. Nos meses mais críticos de 2020, o número de focos ultrapassou a marca dos 20mil.
Sobre o pantanal é correto afirmar que:

"Um dos principais motivos para isso é que muitas das atividades em que o público em geral veria o impacto do acordo não estão ocorrendo no momento devido à pandemia, como, por exemplo, viajar de férias pela Europa, se alguém vai ao supermercado e nota que está faltando alguma fruta, legume ou verdura, não saberá se é efeito da pandemia ou do acordo." (BBC).
O texto acima se refere a qual acordo?

Fake News são notícias falsas publicadas por veículos de comunicação como se fossem informações reais. Esse tipo de texto, em sua maior parte, é feito e divulgado com o objetivo de legitimar um ponto de vista ou prejudicar uma pessoa ou grupo (geralmente figuras públicas). (BRASIL ESCOLA). Ultimamente redes sociais como o Facebook, Instagram, Twitter, etc, estão sofrendo com a escalada no número de notícias falsas, dentre uma das notícias falsas mais replicadas está:

De acordo com o que está explicitado na POLÍTICANACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NAPERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Em 2003,o Ministério da Educação cria o Programa ________:direito à___________, visando transformar os sistemas de ensino em sistemas _________, que promove um amplo processo de formação de gestores e educadores nos municípios brasileiros para a garantia do direito de acesso de __________ à escolarização, a organização do atendimento educacional especializado e a promoção da acessibilidade.
Completa corretamente as lacunas a assertiva:

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela ONU em 2006, da qual o Brasil é signatário, estabelece que os Estados Parte devem assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social compatível com a meta de inclusão plena, adotando medidas para garantir que:

1. As pessoas com deficiência não sejam excluídas do sistema educacional geral sob alegação de deficiência e que as crianças com deficiência não sejam excluídas do ensino fundamental gratuito e compulsório, soba legação de deficiência.
2. As pessoas portadoras de deficiência não sejam excluídas do sistema educacional geral sob a legação de deficiência, com exceção das que são diagnosticada com transtorno global do desenvolvimento, e que as crianças com deficiência não sejam excluídas do ensino fundamental gratuito e compulsório, sob alegação de deficiência.
3. As pessoas portadoras de deficiência possam ter acesso ao ensino fundamental em escolas especiais, de qualidade e gratuito, em igualdade de condições com as demais pessoas na comunidade em que vivem.
4. As pessoas com deficiência possam ter acesso ao ensino fundamental inclusivo, de qualidade e gratuito, em igualdade de condições com as demais pessoas na comunidade em que vivem (Art.24).

A Declaração de Salamanca é considerada inovadora porque, conforme diz seu próprio texto, ela“…proporcionou uma oportunidade única de colocação da educação especial dentro da estrutura de “educação para todos” firmada em 1990 (…) promoveu uma plataforma que afirma o princípio e a discussão da prática de garantia da inclusão das crianças com necessidades educacionais especiais nestas iniciativas e a tomada de seus lugares de direito numa sociedade de aprendizagem”. Com isso acreditam e proclamam que:

1. Toda criança tem direito fundamental à educação.
2. Toda criança possui características, interesses, habilidades.
3. Sistemas educacionais deveriam levar em conta a vasta diversidade.
4. Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola especial, que é adequada assuas peculiaridades e condições de ensino e aprendizagem.
5. Escolas regulares que possuam tal orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias.

Muitas são as perguntas do professor no seu caso com o aluno com deficiência física e, dia após dia, novos desafios surgirão, e as tecnologias assistivas serão de grande auxilio e efetivação da participação dos alunos na realização das propostas pedagógicas.
O conceito de Tecnologia Assistiva significa:

O sistema háptico é o tato ativo, constituído por componentes cutâneos e sinestésicos, através dos quais impressões, sensações e vibrações detectadas pelo indivíduo são interpretadas pelo cérebro e constituem fontes valiosas de informação. A comunicação eminentemente tátil que permite entendera fala de uma pessoa, ao perceber as vibrações e os movimentos articulatórios dos lábios e maxilares coma mão sobre a face do interlocutor é:

O conceito de necessidades educacionais especiais, foi adotado em 1994 na "Declaração de Salamanca" (UNESCO, 1994) e redefinido como compreendendo:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo:

A articulação entre Educação Especial e escola comum, na perspectiva da inclusão, ocorre em todos os níveis e etapas do ensino básico e do superior. Sem substituir nenhum desses níveis, a integração entre ambas não deverá descaracterizar o que é próprio de cada uma delas, constituindo um espaço de intersecção de competências resguardado pelos limites de atuação que as especificam. Para oferecer as melhores condições possíveis de inserção no processo educativo formal, o AEE é ofertado:

Segundo as Diretrizes, para o financiamento do Atendimento Educacional Especializado (AEE), são determinadas as seguintes condições:

1. Matrícula na classe comum e na sala de recursos multifuncional da mesma escola pública.
2. Matrícula na classe comum e na sala de recursos multifuncional de outra escola pública.
3. Matrícula na classe comum e em centro de atendimento educacional especializado público.
4. Matrícula na classe comum e no centro de atendimento educacional especializado privado sem fins lucrativos.

O primeiro passo para se planejar um bom Atendimento Educacional Especializado, é reconhecer: