Para elaborar sua argumentação, o editorial acima lançou mão de alguns recursos próprios desse tipo textual. Analise os itens a seguir: I. dados estatísticos II. exemplificação III. comparação IV. fatos históricos V. raciocínio lógico Quais elementos a seguir fazem parte da construção do texto?

Assinale a opção em que predominam marcas de subjetividade do autor.

Leia: “... por parte de torcedores insatisfeitos com os resultados dentro de campo.” Marque a opção em que a palavra sublinhada pertence à mesma classe gramatical daquela em destaque no trecho apresentado:

Quanto aos aspectos semânticos e linguísticos presentes no editorial, é correto afirmar:

Leia o trecho a seguir extraído do último parágrafo do texto. “Seus agentes – clubes, imprensa, federações, torcida, etc. - não podem permitir que esse patrimônio seja manchado de sangue.” Se o verbo destacado for passado para pretérito perfeito, ele será grafado como:

Em “... não têm se mostrado punições capazes de coibir a violência, logo, é preciso tratar os crimes no futebol como tal” (5º parágrafo), a conjunção em destaque expressa ideia de:

Analise as afirmativas a seguir: I. Ambas as tirinhas fazem crítica social ao tratamento que os seres humanos dão ao meio ambiente. II.A presença do ponto de exclamação no último quadrinho da tirinha 2 indica o sentimento de revolta do personagem. III.Na frase “O lugar era perfeito”, o termo destacado cumpre função sintática de predicativo do sujeito. IV.Tanto na tirinha 1 quanto na 2, a quebra de expectativa do leitor em relação às ações do personagem se dá no 3º quadrinho. Estão corretas:

A acentuação das palavras “pássaros” e “árvores” se justifica por:

Observe na letra da música o uso da expressão “por que” e marque a opção em que o termo destacado está adequado.

Com base nas regras gramaticais, marque a opção que completa corretamente as lacunas nos versos 02 e 04 da música:

Para que a aprendizagem realmente aconteça, ela precisa ser significativa para o aluno, envolvendo-o como pessoa. Então, para que o professor proporcione aulas significativas, é necessário:

A aprendizagem ocorre por meio da mediação do professor que atua como ponte entre o conhecimento e o aluno. Diálogos, intervenções e questionamentos, permitem que o professor seja um facilitador da aprendizagem, enquanto o aluno deve desenvolver a autonomia de estudar para apreender o conhecimento de novas capacidades. Algumas posturas do professor sugeridas por estudiosos, permitem que a prática pedagógica cercada pelo trabalho em equipe, participação e criatividade favoreçam a autonomia. Veja as ações abaixo: I- Favorecer situações em classe nas quais o aluno se sinta à vontade para expressar suas opiniões, seus pontos de vista e seus sentimentos. II- Determinar com a classe a única solução proposta pelo livro didático dos problemas trabalhados com um determinado conteúdo. III- Respeitar e fazer respeitar diferenças de opiniões. IV- Demonstrar que há somente uma explicação para um mesmo fenômeno observado. V- Relacionar os temas estudados com as vivências dos alunos. Os itens que favorecem o sucesso da prática pedagógica são:

O trabalho pedagógico do professor deve estar em função dos alunos e seu poder é legitimado como autoridade sempre que seus alunos o reconhecem como autoridade, que age com sabedoria e compromisso com o seu trabalho. Caso contrário, se resolver valer apenas a sua vontade, não exercerá sua autoridade e sim, autoritarismo. Por autoridade, entende-se:

Para que a aprendizagem ocorra com sucesso, são necessárias regras, normas, organização escolar, enfim, um ensino de qualidade com responsabilidade. É preciso entender, por meio da conscientização, reflexão e sensibilização, o como e o porquê o aluno deve realizar algo e não é sua obediência cega que tornará efetivo seu desenvolvimento. Quando ocorrer a indisciplina, ela não pode ser encarada apenas como um desrespeito às regras, mas sim, ser refletida como uma forma de:

Pensando num caso hipotético em que o Projeto Político Pedagógico da Escola Sementes do Futuro, apresente para o 5º ano a Matemática que se define como uma ciência que se desenvolveu desde a necessidade do homem de resolver situações problema e que hoje está enraizada em nossa cultura. Com isso, espera-se que os conteúdos matemáticos ajudem seus alunos a participarem da sociedade com conhecimentos científicos, de forma que também possam contribuir para a ampliação deles. Diante do exposto, o professor deve trabalhar gráficos no 5º ano porque:

A escola que os alunos da Educação de Jovens e Adultos têm em seu imaginário, nem sempre é aquela com que se deparam nos primeiros dias de aula. Nesses casos, esperam encontrar um lugar onde predominam aulas expositivas, com pontos copiados da lousa, onde o professor é o único detentor do saber e transmite conteúdos que são recebidos passivamente pelo aluno. [...] Muitos, ao se depararem com uma aula na qual são convidados a pensar juntos, em grupo, a aprender com a música, a poesia, o jornal, a fazer matemática com jogos e cálculos diversos, construir projetos, estranham, resistem e acreditam não ser esse o caminho para aprender o que a escola ensina. Neusa, uma aluna de EJA, descreve bem esse quadro: “Na primeira semana de aula, eu estava muito assustada, não entendia nada, tudo era diferente. Cheguei até a pensar em desistir, mas criei coragem e continuei, e hoje estou muito feliz”. Este cenário poderá ser transformado na medida em que:

Leia o excerto a seguir: “Nessa tendência pedagógica, o papel da escola está intimamente ligado com a reprodução de conhecimentos. Em relação aos materiais didáticos, segundo esta abordagem, eles são descontextualizados, e o que existe é a utilização do livro didático (apostilas, cartilhas etc.), giz e quadro. O material didático não possui importância nem função didática de aprendizagem. Neste sentido, o processo de ensino e aprendizagem acaba perdendo seu valor e tornando-se precário, pois o aluno apenas repete o conhecimento e não o re(constrói). O material didático é concebido como um suporte, já está pronto, concebido, elaborado, e cabe ao aluno, ao contatá-lo assimilar o que ele antecipadamente possibilita, dentro da perspectiva de que é o objeto que determina o que deve ser aprendido e o sujeito deve aprender dele.” Pode-se inferir, que são características da Tendência Pedagógica:

Sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - Fundeb: I- É um fundo especial, formado por 27 fundos (26 estaduais e 1 do Distrito Federal) que são compostos basicamente por contribuições dos Estados e dos Municípios. II- A União complementa os recursos dos Fundos numa porcentagem fixa, independentemente se alcançam um valor capaz de garantir uma educação básica de qualidade mínima. III- Atua como um mecanismo de redistribuição desses recursos, levando em consideração o tamanho das redes de ensino e, dessa forma, buscando equalizar as oportunidades educacionais do país. IV- A educação básica abrange os ensinos fundamental e médio. Estão corretas as afirmações contidas em:

A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e traz as metas a serem atingidas no período determinado pelo documento. Nele, a Meta 5 determina que sejam alfabetizadas todas as crianças, no máximo, até o final do:

Analise as sentenças abaixo: I - O fenômeno da dispersão cromática, onde a luz branca é decomposta em suas cores componentes ao atravessar meios de diferentes densidades, é particularmente irrelevante na correção de erros refrativos complexos, como a aberração esférica, com a utilização de lentes oftálmicas multifocais ou asféricas para proporcionar uma visão nítida em várias distâncias. II - A compreensão da óptica ocular avançou significativamente com o desenvolvimento de técnicas de imageamento de alta resolução, como a tomografia de coerência óptica, que permite a visualização tridimensional detalhada das estruturas oculares, auxiliando no diagnóstico e na personalização de tratamentos para distúrbios refrativos complexos, aprimorando assim a qualidade da visão e a saúde ocular dos pacientes. III - A presbiopia, conhecida como vista cansada, é uma condição ocular decorrente do processo natural de envelhecimento, onde a capacidade do cristalino em mudar de forma para focalizar objetos próximos diminui progressivamente, levando a uma dificuldade na visão de perto, enquanto a visão de longe permanece relativamente preservada. IV - O astigmatismo é uma anomalia refrativa causada pela curvatura irregular da córnea ou do cristalino, resultando em diferentes graus de refração para diferentes planos da luz que entram no olho, o que resulta em uma visão distorcida, borrada ou embaçada tanto para objetos próximos quanto distantes. V - A miopia, uma condição refrativa ocular comum, é caracterizada pela incapacidade do olho em focalizar objetos distantes devido a um encurtamento do globo ocular, focando em um ponto os raios de luz antes que eles atinjam a retina, resultando em uma imagem focalizada à frente da retina, levando a uma visão embaçada ao longe. Estão CORRETAS as alternativas:

A potência é uma grandeza fundamental na física que desempenha um papel crucial na compreensão e na análise de diversos fenômenos físicos, especialmente aqueles relacionados ao trabalho e à velocidade. Assinale a alternativa INCORRETA:

Em uma aula de ciências, a professora resolve colocar na parede, uma colorida tabela periódica se destaca, convidando os alunos a explorarem seus mistérios. Cartões destacáveis com informações intrigantes sobre cada elemento são meticulosamente organizados, despertando a curiosidade dos pequenos cientistas em formação. Assinale a alternativa CORRETA, que representa um cartão que poderia ser colocado na parede da sala de aula:

Neurônios geram e transmitem impulsos elétricos que são essenciais para a comunicação entre diferentes partes do corpo, mas muitas vezes essa transmissão requer a ação de neurotransmissores, desencadeando respostas elétricas. Essa interação não se limita ao sistema nervoso, mas também é fundamental em processos como a contração muscular, regulação da pressão arterial e secreção de hormônios, onde impulsos elétricos e substâncias químicas trabalham juntos para coordenar as funções do organismo. Assinale a alternativa que corresponde a essa interação:

Ecologia, uma disciplina intrincada e vasta, visa compreender os intricados mecanismos da natureza, utilizando conceitos específicos para descrever as interações entre os seres vivos e o meio ambiente. Diante desses conceitos, pode-se afirmar que:

O solo é um componente crucial do meio ambiente, desempenhando papéis vitais na sustentabilidade dos ecossistemas terrestres. Sua qualidade influencia diretamente a saúde das plantas, a disponibilidade de água, a biodiversidade e até mesmo a saúde humana. Considerando a importância do solo para o meio ambiente e a sua degradação e seus impactos, assinale a alternativa CORRETA:

Qual dos seguintes processos biológicos desempenha um papel fundamental na organização e manutenção da vida, desde a estrutura microscópica das células até a complexidade dos tecidos e órgãos no ciclo vital do corpo humano?

Qual das seguintes estruturas não é exclusiva das angiospermas e é uma característica primitiva das plantas vasculares? Assinale a alternativa CORRETA.