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Prova Monitor de Creche - Pref. Esperança do Sul/RS
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Questão 1 de 7 Q1012033 Q31 da prova

Com relação à frequência às aulas de Educação Física e sua prática facultativa descritas na Lei nº 9.394/1996 − LDB, assinalar a alternativa CORRETA:

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Questão 2 de 7 Q1012035 Q33 da prova

Considerando-se o trecho, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: É notável a atual preocupação existente com a saúde infantil, principalmente quando se trata de ______________, visto que é uma Doença Crônica Não Transmissível (DCNT) que traz importantes consequências para a saúde. Diante desse contexto, a atenção dos profissionais de saúde deve estar voltada para as crianças, para as possíveis causas e para os fatores de risco, visando a uma melhoria na qualidade da assistência e favorecendo o crescimento e o desenvolvimento infantil saudáveis.

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Questão 3 de 7 Q1012036 Q34 da prova

Em relação a jogos e brincadeiras na sala de aula, assinalar a alternativa CORRETA:

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Questão 4 de 7 Q1012038 Q36 da prova

Para oferecer à criança pequena uma alimentação adequada às suas necessidades de desenvolvimento, a instituição de Educação Infantil precisa:

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Questão 5 de 7 Q1012039 Q37 da prova

O serviço público é uma vocação profissional devido ao caráter nobre da atividade: servir uma comunidade e promover o bem comum são missões dignificantes. Assinalar a alternativa CORRETA sobre o que se espera dos ocupantes dos cargos públicos:

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Questão 6 de 7 Q1012041 Q39 da prova

Para que sejam alcançados os objetivos pedagógicos nas instituições de Educação Infantil é importante que ocorra a organização do tempo, dos materiais e do espaço que será explorado. Sobre os espaços, analisar os itens abaixo:

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Questão 7 de 7 Q1012042 Q40 da prova

Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna abaixo: A dislexia e a discalculia são os principais exemplos de _________ da aprendizagem, que são caracterizados(as) por desempenho abaixo do esperado para a idade, nível intelectual e de escolaridade nas habilidades de escrita, leitura ou raciocínio lógico-matemático em aprendizes que possuem condições adequadas e contextos favoráveis à aprendizagem.

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