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Prova Assistente Social - Pref. Domingos Martins/ES
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Questão 1 de 21 Q1089547 Q3 da prova
Leia atentamente o texto a seguir e responda às questões de 1 a 10.

Mulheres patentearam inventos no Brasil quando ainda nem podiam votar

No início do século 20, quando as mulheres ainda não tinham direito ao voto, dezoito delas, entre brasileiras e estrangeiras, deram entrada no Brasil ao processo de patente para seus inventos, que perpassavam diferentes campos tecnológicos possíveis à época e também visavam facilitar as tarefas cotidianas. Esses documentos foram revelados pelo INPI (Instituto Nacional da Propriedade Industrial) em dezembro do ano passado, quando o órgão do governo federal tornou públicas cerca de 3.200 patentes históricas, que datam de 1895 a 1929, cujo conteúdo foi descoberto em 2020 e digitalizado a partir do ano seguinte. A Folha mostrou algumas delas na série Invenções do Brasil. Entre as criações registradas por essas mulheres estão cremes para cura de doenças de pele, máquinas para fabricação de charutos, armários refrigerados, processos para fabricação de têxteis, preparados de alvejantes e desinfetantes, acendedores, entre outros. A descoberta foi uma surpresa para a servidora e pesquisadora Flávia Romano Villa Verde, chefe da Divisão de Documentação Patentária do INPI. "Ao ler as patentes e pesquisar, percebemos que havia mulheres com ideias inovadoras e variadas invenções. Algumas delas foram brasileiras, como uma inventora que criou uma caixa para separar gordura." Mas pouco se sabe sobre a vida, formação acadêmica e experiências profissionais dessas mulheres, à exceção das que pertenciam à elite e tinham acesso à educação. Entre os registros, há uma professora e uma médica, enquanto as outras são classificadas como industriais. As nacionalidades são das mais variadas: Brasil, Estados Unidos, França, Bélgica e Alemanha, entre outras. Uma delas foi a portuguesa Hilda de Almeida Brandão Rodrigues Miranda, proprietária da Fábrica de Tapetes Beiriz, em Portugal, inaugurada em 1919. Ela criou um estilo de nó para tapetes encontrado nos salões nobres das Câmaras Municipais do Porto e de Lisboa e no Tribunal Internacional de Haia. Sua patente aprovada no Brasil se trata de "processo manual de fabricação de tapetes, passadeiras, cortinas e almofadas", em 1922, assinada pelo presidente Epitácio Pessoa. Na chamada "era dos inventores", não era comum a mulher ter protagonismo nos avanços tecnológicos que chegavam ao país. Mas uma delas contrariava a ideia. A socialite e princesa inglesa Anne de Löwenstein -Wertheim não só era uma cientista, como também uma entusiasta da aviação, que ainda dava seus primeiros passos. Ela criou uma cama antienjoo para embarcações, quando as viagens para atravessar o oceano eram exclusivamente feitas a navio, segundo Flávia Romano. Sua patente no Brasil foi concedida pelo então presidente da República Nilo Peçanha, em 1910. O espírito desbravador de Anne, porém, a levou a uma tragédia. Ela foi a primeira mulher a tentar realizar um voo transatlântico. Mas a viagem não teve sucesso e ela desapareceu no oceano. Esses projetos provavelmente só surgiriam na mente feminina, de acordo com Priscila Kashiwabara, especialista em propriedade intelectual e sócia do escritório Kasznar Leonardos. "As invenções das mulheres daquela época estavam ligadas a problemas domésticos e de saúde, refletindo suas preocupações e necessidades. Hoje, ainda vemos essa falta de representatividade, e é importante inserir mais mulheres no ambiente inovador." Para Priscila, é interessante notar como as mulheres, mesmo no passado, tinham potencial para inovar e trazer melhorias para a sociedade.

Esses documentos foram revelados pelo INPI (Instituto Nacional da Propriedade Industrial) em dezembro do ano passado, quando o órgão do governo federal tornou públicas cerca de 3.200 patentes históricas, que datam de 1895 a 1929, cujo conteúdo foi descoberto em 2020 e digitalizado a partir do ano seguinte. (L.7-13) O termo sublinhado no período acima desempenha função sintática de

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Questão 2 de 21 Q1089575 Q31 da prova

A gênese do Serviço Social como profissão inserida na divisão social e técnica do trabalho, a partir da perspectiva histórico crítica, encontra-se vinculada à dinâmica do capitalismo, ou seja, a profissionalização do Serviço Social é

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Questão 3 de 21 Q1089576 Q32 da prova

As primeiras escolas de Serviço Social no Brasil surgiram na terceira década do século XX, num momento em que a profissão estava em expansão em toda a Europa e nos Estados Unidos. Tanto o Serviço Social americano, quanto o europeu, influenciaram o Serviço Social brasileiro. Acerca desse assunto, analise as assertivas abaixo: I. O Serviço Social na Europa atuou no enfrentamento da questão social enquanto uma exteriorização de problemas individuais, que poderiam ser controladas por meio de uma prática social reformadora de caráter, que ficou conhecida como Serviço Social de Caso. II. O Serviço Social nos Estados Unidos ficou conhecido como Serviço Social de Grupo. III. O Serviço Social europeu foi influenciado pelo positivismo de Augusto Comte, pela Física Social de Fréderic Le Play e pela Sociologia de Émile Durkheim; na busca pelo controle social para o progresso, a profissão associou esse pensamento ao conservadorismo da Igreja Católica, o que atendeu aos interesses da burguesia, que procurava frear o movimento do proletariado. IV. O Serviço Social norte-americano foi influenciado pelos ensinamentos de Florence Nightingale e Mary Richmond, atribuindo grande importância as visitas domiciliares. É correto o que se afirma em

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Questão 4 de 21 Q1089577 Q33 da prova

A implantação do Serviço Social no território latino-americano está vinculada ao processo de industrialização e ao desenvolvimento do capitalismo, que já era uma realidade na Europa. Acerca desse assunto, julgue as assertivas abaixo em (V) verdadeiras e (F) falsas. ( ) O Serviço Social latino americano, assim como na Europa, teve forte ligação com a Igreja Católica, o que resultou em práticas profissionais de caráter caritativo e assistencial. ( ) Na América Latina, a Igreja Católica se ausentou do processo de fundação das primeiras escolas de Serviço Social, tanto que a primeira Escola de Serviço Social da América Latina foi fundada pelo médico Alejandro Del Rio, no território chileno. ( ) A primeira escola de Serviço Social na América Latina foi fundada no Chile, em um momento em que esse país enfrentava: miséria, crescimento urbano desordenado e desemprego. ( ) A primeira escola de Serviço Social da América Latina, a escola Elvira Matte de Cruchaga, se caracteriza pela sua laicidade, portanto não pertencia a nenhuma ordem religiosa, ligada à ação do Estado. As afirmativas são, respectivamente,

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Questão 5 de 21 Q1089578 Q34 da prova

Segundo Fernandes (1987), a implantação do Serviço Social no Brasil está associada ao advento da dominação burguesa somado à busca da Igreja Católica em retomar seus privilégios perdidos com a Proclamação da República. Acerca desse assunto, analise as assertivas abaixo: I. No Brasil, a Proclamação da República, em 1989, fez com que a Igreja Católica perdesse parte de seu privilégio e influência política, pois ocorreu uma separação entre Igreja e o Estado. II. Frente à perda de poder político e ideológico, a Igreja começa a se movimentar e inicia um movimento de organização das massas, na tentativa de controlar e enquadrar a população católica, que ficou conhecido como clientelismo. III. Durante a Primeira República, os movimentos provocados pelos trabalhadores eram reprimidos com grande força policial; por isso, podemos dizer que a questão social era vista como “caso de política”. IV. Somente com a gênese das políticas sociais, voltadas para enfrentar à questão social, que a questão social deixa de ser “caso de polícia” para ser “caso de política”. É correto o que se afirma em

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Questão 6 de 21 Q1089579 Q35 da prova

No que tange ao processo de renovação do Serviço Social no Brasil, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Um dos elementos caracterizadores da renovação do Serviço Social é a laicização, uma ruptura com os ideais da igreja católica, onde é constitutiva dessa laicização a diferenciação da categoria profissional em todos os seus níveis e a consequente disputa pela hegemonia do processo profissional em todas as suas instâncias. PORQUE II. A partir do momento em que a autocracia burguesa instaura condições para uma renovação do Serviço Social de acordo com necessidades e interesses da classe subalternizada da sociedade, ela cria, simultaneamente, um espaço onde se inscrevia a possibilidade de se gestarem alternativas às práticas e às concepções profissionais que ela demandava. Assinale

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Questão 7 de 21 Q1089580 Q36 da prova

O Movimento de Reconceituação do Serviço Social foi decisivo no Brasil, pois a partir dele surgiu uma nova visão sobre a prática do assistente social, voltada para uma análise crítica da realidade social. Sobre este Movimento é correto afirmar que

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Questão 8 de 21 Q1089581 Q37 da prova

O Processo de Renovação do Serviço Social no Brasil inicia na década de 1960 e perdura até a década de 1980. Assinale a alternativa que responde corretamente quais foram as três direções desse processo.

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Questão 9 de 21 Q1089582 Q38 da prova

Tomando por base a referência bibliográfica de Iamamoto, O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional (2009), considere as seguintes afirmativas: I. O Serviço Social é uma profissão inscrita na divisão social e técnica do trabalho. II. O Serviço Social é uma profissão regulamentada por lei. III. O Serviço Social dispõe de um Código de Ética Profissional, e o vigente é de 1993. IV. O assistente social vende sua capacidade de trabalho para entidades empregadoras de diferentes naturezas jurídicas. É correto o que se afirma em

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Questão 10 de 21 Q1089583 Q39 da prova

Tomando como base o conceito de laudo, analise as assertivas a seguir: I. O laudo dá suporte à decisão judicial. II. O laudo é um documento resultante de uma perícia social. III. O laudo se configura como uma síntese significativa do estudo socioeconômico realizado, apresentando uma análise. IV. O laudo caracteriza-se por ser uma descrição acerca da situação estudada. É correto o que se afirma em

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Questão 11 de 21 Q1089584 Q40 da prova

O Parecer Social é emitido a partir de um arcabouço teórico, ético e técnico, ou seja, é alicerçado nas dimensões do saber e fazer profissional, constitutivas do Serviço Social. No que tange ao Parecer Social, classifique as afirmações a seguir como verdadeiras (V) e falsas (F): ( ) O Parecer Social só é utilizado na esfera sociojurídica por exigir uma opinião decisiva acerca da situação apresentada. ( ) O conteúdo do Parecer Social precisa ser, claro, fundamentado, sucinto, objetivo, coerente com que foi visto e com o objetivo do posicionamento técnico do Assistente Social, superando fragilidades e superficialidades, tendo em vista o seu caráter decisório. ( ) O Parecer Social apresenta a avaliação de uma situação já vivenciada pelo usuário e faz apontamentos futuros, trazendo sugestões a serem desenvolvidas para mediar as vulnerabilidades e riscos sociais presentes naquela situação. ( ) O Parecer Social consiste na parte inicial do Estudo Social, portanto, apresenta características preliminares indicativas. As afirmativas são, respectivamente,

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Questão 12 de 21 Q1089585 Q41 da prova

Veja a situação apresentada a seguir: Após denúncias, a Assistente Social do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de um determinado município, juntamente com a Comissão de Garantia de Direitos desse Conselho, promove uma visita à instituição que foi denunciada por violar os direitos de crianças e adolescentes ali institucionalizados, visando avaliar a real condição do local para que as providências possam ser adotadas. Qual tipo de relatório deverá ser elaborado pela Assistente Social após a realização da visita?

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Questão 13 de 21 Q1089586 Q42 da prova

A entrevista consiste num instrumento de trabalho do assistente social correspondente à dimensão técnico-operativa. Uma entrevista para atingir os objetivos a que se propõe envolve técnicas e habilidades, assim como o desenvolvimento ou escalonamento de diversas etapas. Segundo Lewgoy (2007:239), “o assistente social utiliza um conjunto de técnicas que serão selecionadas de acordo com o momento ou finalidade da entrevista, mas nenhuma técnica é empregada excluindo as demais. O que se modifica é a intensidade e a frequência, de acordo com a etapa do desenvolvimento da entrevista.” Assinale a alternativa que apresenta apenas técnicas, que podem ser adotadas no decorrer da entrevista, caracterizando como meios de manusear esse instrumento.

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Questão 14 de 21 Q1089587 Q43 da prova

O conhecimento das categorias instrumentalidade e mediação são imprescindíveis na discussão das técnicas de intervenção social do Assistente Social. Sobre a categoria mediação incorporada pelo Serviço Social, analise as afirmações abaixo: I. O Assistente Social realiza mediação. II. O Assistente Social é a mediação. III. A categoria mediação, advinda da filosofia do materialismo dialético e histórico, corresponde ao ato de servir de intermediário entre pessoas ou grupos. IV. O assistente social atua, intervém, capta ou captura as mediações. Após leitura e interpretação das assertivas, podemos afirmar que

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Questão 15 de 21 Q1089588 Q44 da prova

A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) prevê a provisão do Benefício de Prestação Continuada (BPC) e benefícios eventuais. Os benefícios eventuais consistem em provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do SUAS e são prestadas aos cidadãos e as famílias em virtude de: 1. nascimento e morte. 2. incapacidade para inserção no mundo do trabalho por deficiência adquirida. 3. vulnerabilidade temporária. 4. diagnóstico positivo para sífilis. 5. diagnóstico positivo para HIV. 6. calamidade pública. É correto o que se afirma em

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Questão 16 de 21 Q1089589 Q45 da prova

O art. 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) apresenta as medidas socioeducativas que podem ser aplicadas aos adolescentes autores de ato infracional. Assinale a alternativa que apresenta apenas medidas socioeducativas

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Questão 17 de 21 Q1089590 Q46 da prova

A Lei 8.662/ 93 dispõe sobre a profissão de Assistente Social e define as competências e prerrogativas desse profissional. São atribuições privativas da (o) Assistente Social I. treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social; II. a comunicação da ocorrência de óbitos em estabelecimentos de saúde; III. realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social; IV. fiscalizar o exercício profissional através dos Conselhos Federal e Regionais. É correto o que se afirma em

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Questão 18 de 21 Q1089591 Q47 da prova

O Código de Ética de 1993, em seu capítulo V, trata da questão do Sigilo Profissional, que consiste na obrigação da(o) Assistente Social de não divulgar, fatos, relatados pelo usuário ou beneficiário, ou constantes de documentos, relativos à sua privacidade ou de terceiros e que somente são por ele conhecidos em consequência do exercício profissional (Simões, 2008). Sua violação se constitui infração ética e crime contra a liberdade individual (art.325 do Código Penal). Acerca desse assunto, analise as assertivas abaixo: I. Constitui direito do Assistente Social manter o sigilo profissional. II. Constitui dever do Assistente Social manter o sigilo profissional. III. É vedado ao Assistente Social revelar o sigilo profissional. IV. A quebra do sigilo profissional só é admissível quando o Assistente Social for convocado pela Justiça. V. É dever do Assistente Social depor como testemunha sobre situação sigilosa do usuário, de que tenha conhecimento no exercício profissional, quando autorizado. É correto o que se afirma em

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Questão 19 de 21 Q1089592 Q48 da prova

As infrações cometidas ao Código de Ética da(o) Assistente Social resultam em penalidade, conforme previsto no art. 23 e 24 do Código de 1993. Essas penalidades são (1) multa; (2) advertência reservada e/ou pública; (3) cassação do exercício profissional; (4) suspensão do registro profissional; (5) desagravo público; (6) inviolabilidade do local de trabalho. É correto o que se afirma em

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Questão 20 de 21 Q1089593 Q49 da prova

A complexidade e tamanho das organizações e instituições vão dimensionar os níveis de planejamento que podem ser desenvolvidos. Os níveis de planejamento se configuram como: plano, programa e projeto. Tomando por base esse assunto, analise as afirmações abaixo: I. O Plano é o documento geral, que contém estudos, análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados por programas e projetos necessários. II. O Programa é o documento que indica um conjunto de projetos, cujos resultados permitem alcançar o objetivo maior de uma política pública. III. O Projeto é a menor unidade do processo de planejamento. IV. O Projeto é um instrumento técnico-administrativo de execução de empreendimentos específicos direcionados para as mais variadas atividades interventivas e de pesquisa no espaço público e no espaço privado. É correto o que se afirma em:

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Questão 21 de 21 Q1089594 Q50 da prova

No Brasil, somente há muito pouco tempo o uso do álcool e outras drogas foi reconhecido como um problema de saúde pública. Sobre esse assunto, analise as afirmações abaixo: I. A Lei da Reforma Psiquiátrica (Lei 10.216, de 2011) reconhece as pessoas em sofrimento psíquico como sujeitos de direitos, deslocando as intervenções do espaço institucional para o cuidado dos usuários em seu contexto social. Essa legislação impulsiona a instituição dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) com uma modalidade específica para álcool e outras drogas, o CAPS-AD. PORQUE II. Nos marcos dessa lei, a questão do álcool e outras drogas é também ressignificada, se orientando pela lógica proibicionista e manicomial, com foco na abstinência e na internação involuntária, em detrimento da atenção psicossocial, prevista na Rede de Atenção Psicossocial (R APS), e da estratégia de redução de danos (RD). Assinale a alternativa correta.

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