De acordo com as informações apresentadas, pode-se inferir que, para a autora,

Releia este trecho.
“Não glamorizo o passado como sendo melhor: o melhor vive na nossa imaginação [...]”. O termo em destaque nesse fragmento indica que a autora

As diferentes funções da linguagem atendem a propósitos específicos da comunicação. Considerando o texto, a função da linguagem a ele associada é aquela que

Nesse conto de Moacyr Scliar, o sinal de dois-pontos tem a função de introduzir uma

Tendo em vista os elementos verbais e não verbais do cartaz, infere-se que seu objetivo é

Na construção da tirinha, foi usada linguagem

Em seu texto, o autor argumenta que

As palavras podem ser formadas por diferentes processos. Um deles é a composição por justaposição, em que dois termos são unidos um ao outro, sem perda de seus elementos. Na canção de Cazuza, ocorre justaposição na formação da palavra

Assinale a alternativa em que o termo destacado pertença, no contexto, à mesma classe de palavras daquela em destaque no texto.

No texto, observa-se o sentido conotativo em:

A impressão de apresentações é uma etapa importante na comunicação de informações por meio do Microsoft PowerPoint. Analise as afirmativas a seguir, relacionadas à impressão de apresentações no Microsoft PowerPoint para office 365.
I. A opção de imprimir slides selecionados permite selecionar partes de cada slide a ser impresso.
II. Pode-se selecionar a impressão de um intervalo de slides, como imprimir todos os slides, exceto a capa da apresentação.
III. A opção de anotações do apresentador permite imprimir a apresentação juntamente com as anotações feitas pelo elaborador da apresentação.
Estão corretas as afirmativas

Tendo em vista os tipos de gráficos disponíveis no Microsoft Excel para office 365, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando os conceitos aos tipos de gráficos correspondentes.
COLUNA I
1. Gráfico de pizza
2. Gráfico de linhas
COLUNA II
(Mostram o tamanho dos itens, em um série de dados, proporcional à soma desses itens.
(Podem mostrar dados contínuos ao longo do tempo em um eixo com escalas iguais e, portanto, são ideais para mostrar tendências de dados em intervalos iguais, como meses, trimestres ou anos fiscais.
(Pontos de dados deste gráfico são exibidos como uma porcentagem do total de dados.
Assinale a sequência correta.

O sistema operacional Windows 10 oferece uma variedade de configurações que podem ser personalizadas por meio do Painel de Controle. Analise as afirmativas a seguir, relacionadas às configurações básicas do Windows 10.
I. No Painel de Controle, o usuário pode personalizar as configurações de rede no Windows 10, como a configuração de uma conexão Wi-Fi.
II. No Painel de Controle, é possível alterar a resolução da tela, ajustar as configurações de vídeo e gerenciar dispositivos de impressão conectados ao computador.
III. O Painel de Controle é o local principal para a instalação e a remoção de programas e aplicativos no Windows 10.
Estão corretas as afirmativas

Existem muitos tipos de ataques a redes, cada um visando a explorar vulnerabilidades específicas para comprometer a segurança da rede. O ataque que visa a sobrecarregar um servidor ou rede com um volume massivo de tráfego, tornando-o inacessível para os usuários legítimos, é chamado de

Em relação aos direitos e deveres individuais e coletivos Brasil de 1988, assinale a alternativa incorreta.

Na área de Microbiologia, é necessário o preparo de meio de cultura sólido em placas de petri para as aulas práticas com bactérias. Considere que, para a aula de isolamento bacteriano, foi solicitado o preparo de 50 placas com meio de cultura sólido. Para o preparo do material, é recomendado esterilizar

Considere que, após o preparo das placas com meio de cultura, o técnico acompanhou a aula sobre isolamento bacteriano. Nessa aula, os alunos foram treinados para manipular as placas de petri no fluxo laminar. Antes de manipular o material, foi necessário preparar o fluxo laminar para o trabalho. Para isso, foi feita a

Para participar da aula prática de Microbiologia, os alunos e o técnico do laboratório precisaram seguir as regras de biossegurança. Entre as regras do laboratório, é exigido

As aulas práticas são realizadas em laboratórios de ensino. Mas a universidade possui diversos outros laboratórios, que são usados para a pesquisa. Os laboratórios de ensino apresentam diferenças em relação aos laboratórios de pesquisa acerca das exigências de biossegurança, porque

Considere que a universidade recebeu doação de amostras de seres fotossintetizantes para o desenvolvimento de aulas práticas. Para verificar a viabilidade dos seres vivos, o técnico do laboratório coletou uma amostra para observar no microscópio. Para realizar a observação da amostra, o técnico

Considere que, após a visualização no microscópio do ser fotossintetizante, o técnico ficou curioso para saber de qual microrganismo se tratava. Ao mostrar uma foto do material para o professor responsável pelo laboratório de aulas práticas, este explicou que se tratava de um(a)

Considere que, em um determinado experimento, era necessário utilizar uma solução 1% de glicose recém-preparada. Um aluno de iniciação científica pediu ajuda ao técnico para o preparo da solução, para a qual foi necessário

Considere que, em uma aula de sistemas humanos, o professor responsável pela disciplina conseguiu um coração bovino para a aula prática de sistema circulatório. Para essa aula, o professor pediu ao técnico que organizasse o laboratório. Pensando nisso, o técnico separou para a aula

Num estudo sobre a reprodução das plantas, foram exploradas, nas aulas práticas, as estruturas das flores. No estereoscópio, o professor pediu para o técnico colocar um corte da estrutura feminina da flor que dá origem ao fruto e, no microscópio, a estrutura masculina da flor que possui o grão de pólen. Assim, a aula prática foi preparada da seguinte forma:

Considere que, após uma aula de divisão celular com o uso de raiz de cebola, foi possível encontrar alguns microscópios ainda com lâminas, as quais os alunos esqueceram de retirar e desligar o microscópio. Um dos microscópios estava com uma seta em uma célula que apresentava os cromossomos se separando. A fase da divisão celular que a seta do microscópio estava destacando era a

Considere que, na semana de apresentação de trabalhos da iniciação científica da universidade, um aluno esqueceu na sala de aula o pôster que ele usou para apresentar seu trabalho para a comunidade acadêmica. O pôster apresentava como destaque a estrutura presente nesta imagem. Disponível em: https://www.istockphoto.com/br. Acesso em: 25 ago. 2023. O trabalho do aluno era sobre o estudo da

Considere que os alunos foram conduzidos para uma visita ao laboratório de anatomia da universidade para conhecer os órgãos dos sistemas humanos. O técnico do laboratório mostrou para os alunos dois órgãos humanos que estão conectados a um terceiro órgão, que fazem parte de um sistema responsável por liberar compostos nitrogenados tóxicos do corpo. O material apresentado pelo técnico faz parte do sistema

Considere que o professor pediu que fossem separados exemplares do museu de biologia animal que representassem animais dos grupos dos cordados para a aula de classificação. Assim, o técnico precisou separar para a aula

Considere que uma turma de alunos desenvolveu um trabalho sobre relações ecológicas por meio da criação de cartazes. O primeiro cartaz destacava a relação de sociedade entre as abelhas. O segundo cartaz trabalhou na relação de mutualismo dos liquens. O terceiro cartaz tinha a representação do canibalismo de algumas espécies de tubarão que comem os próprios filhotes. O quarto cartaz tinha a representação do parasitismo entre o ser humano e os vermes helmintos. Foi solicitado que os cartazes fossem colocados no quadro do corredor das aulas de Biologia para a divulgação para a comunidade universitária, mas de forma que indicassem uma relação entre eles. Os cartazes foram dispostos, corretamente, da seguinte forma:

Considere que, no estudo sobre biomoléculas, foi feita uma aula prática para entender o processo de desnaturação de proteínas. Para isso, um aluno de cada grupo teve que colocar sua saliva dentro de dois tubos de ensaio contendo amido de milho em água. Um dos tubos foi submetido a 37 °C, e o outro a 60 °C. O estudo se trata da verificação da ação de uma enzima do sistema digestório. A enzima foco do experimento e a maneira correta de descartar o material são