O propósito comunicativo de um texto diz respeito à finalidade ou intuito da comunicação. A análise dos elementos caracterís ticos do texto “Malala: símbolo mundial da luta pela educação”, evidencia que sua finalidade é:
Com base no texto, depreende -se que a vida de Malala é marcada por várias lutas e conquistas. Assinale a alternativa que NÃO se alinha a esta afirmação:
Observe o trecho “O blog, no entanto, era escrito sob um pseudônimo , mas em poucos meses a identidade da ativista acabou sendo revelada, o que a tornou famosa em todo o mundo.” (4º parágrafo). Assinale qual alternativa apresenta o significado da palavra em destaque:
Observe os trechos destacados do texto e assinale a única alternativa INCORRETA em relação ao emprego de recursos que promovem a coesão referencial:
O valor semântico se refere ao significado atribuído às palavras com base no contexto em que são utilizadas. Assim sendo, no trecho: “... no qual publicava textos sobre seu amor pelos estudos e as dificuldades de ser uma menina e estudante no Paquistão...” (3º parágrafo), a preposição grifada estabelece sentido de:
Assinale a alternativa CORRETA em relação à ortografia, à acentuação e aos processos de formação de palavras de alguns vocábulos retirados do texto:
Analise o período a seguir, retirado do texto: “Malala concedia entrevistas para diversos jornais e TVs, o que atraiu a fúria dos talibãs (...).” (4º parágrafo). Assinale a alternativa cuja pa lavra pertence à mesma classe gramatical do vocábulo acima destacado.
Assinale a alternativa que apresenta, em destaque, o termo oracional com a função de agente da passiva :
Considerando o trecho “Malala concedia entrevistas para diversos jornais e TVs...” (4º parágrafo), assinale a alternativa que apresenta um verbo com a mesma transitividade do vocábulo destacado.
Leia o excerto a seguir: “Nas livrarias, é possível encontrarmos vários dos livros voltados para crianças e adultos que foram publicados por ela” (7º parágrafo). Os termos destacados devem ser classificados, respectivamente, como:

























