Nesse período, há

Em relação aos termos em destaque, é correto afirmar:

Considerando a regência das palavras, a ausência de acentos graves, nas duas ocorrências,

Considerando as relações sintático-semânticas do português escrito padrão e o uso da vírgula, é correto afirmar

o autor transcreve dados de um relatório a fim de se opor ao ponto de vista do autor.

Analise os itens a seguir. Para isso, considere a discussão sobre a epistemologia da prática e os saberes docentes no processo de ensino.

Analise o excerto, a seguir, que faz referência a uma estratégia pedagógica fundamentada na Teoria da Aprendizagem de David Ausubel, de grande relevância na didática do ensino, na área das ciências.

No campo pedagógico, a teoria das Inteligências e das Competências tem ganhado espaço. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), encontram-se explícitos os conhecimentos fundamentais apregoados para a Educação Básica e a orientação de que o currículo configura-se como o percurso que cada instituição educacional estabelecerá para desenvolver as competências e habilidades propostas pela BNCC. Considerando as competências e inteligências essenciais ao professor e as metas a serem alcançadas pelos alunos, com base na BNCC é correto afirmar que, na

A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em

Com base no Art. 67 da atual LDBEN observando-se os termos das normas de cada sistema de ensino, para o exercício profissional de quaisquer outras funções de magistério, considera-se como pré-requisito básico a

A história da educação brasileira é marcada por diversas ideias ou tendências pedagógicas. A proposta metodológica da Pedagogia Histórico-Crítica valoriza e ressignifica o papel da escola para as camadas populares. Nessa proposta, o ponto de partida do ensino ou mesmo da ação educativa seria

A Gestão do ensino público se pauta por princípios que fundamentam o processo educativo nas escolas brasileiras, em consonância com a atual LDBEN (Lei Nº 9.394/1996). Nessa perspectiva, o Projeto Político Pedagógico (PPP), um dos documentos norteadores do trabalho escolar é um instrumento através do qual a escola garante

A organização do trabalho pedagógico é uma tradução teórico-prática dos normativos jurídicos educacionais e das tendências pedagógicas que, cientificamente, demarcam a história da educação (Oliveira-Formosinho, 2007). Com base nessa assertiva, é correto afirmar que o trabalho pedagógico deve ser sistematizado a partir

Uma das ações hodiernas e urgentes ao profissional que atua na supervisão, suporte e/ou coordenação pedagógica, no cotidiano escolar é a orientação educacional. Sabe-se que uma série de acontecimentos ocorre no interior da escola e extrapolam a preocupação essencial, que é a de ensinar/aprender. Nesse sentido, para orientar a prática da orientação educacional escolar, deve-se considerar

Analise o excerto a seguir. Planejamento é o processo de reflexão, de tomada de decisão. Plano é o produto, que como tal pode ser explicitado em forma de registro, de documento ou não. (ANTUNES, 2008). Complementando a afirmação acima, a partir de uma visão histórica e crítica do processo educativo, é correto afirmar que

O Brasil conta com um conjunto de leis e políticas públicas voltadas para o combate ao racismo, à discriminação étnico-racial e à promoção da igualdade racial. No campo educacional, destacam-se:

Analise o caso a seguir: A estudante Maria das Vitórias, uma adolescente de 13 anos, estudante, matriculada na rede pública de ensino, cursando o 8º ano do Ensino Fundamental, precisa se ausentar da escola por um período de 3 meses, em função da sua situação de saúde, necessitando de um repouso, em sua residência, para o tratamento. Ao receber o atestado médico, sua mãe procedeu a entrega do documento na secretaria da Escola Municipal Estrela da Manhã. Considerando o artigo 4º - A da atual LDBEN, ao tomar conhecimento da situação, membro da equipe pedagógica (coordenação/supervisão/suporte) poderá adotar as seguintes providências:

A Lei N.º 14.533/2023 altera a atual LDBEN (Lei Nº. 9.394/1996) e define, no corpo do dever do Estado com educação escolar pública, a efetivação da garantia

O compromisso da Educação Básica com a formação do leitor e o estímulo à leitura foram assegurados pela Lei N.º 14.407/2022, que altera a atual LDBEN (Lei Nº. 9.394/1996). Para o cumprimento dessa garantia, foram definidos requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos. Esses requisitos estão explícitos no Art. 4º e são:

A igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola é um dos princípios que deve orientar o ensino, instituído pela Constituição Brasileira de 1988. Como forma de garantir a materialização desse princípio, a atual LDBEN recomenda: