Analise a frase: “Ela comprou alguns livros interessantíssimos.” Qual é a classe gramatical da palavra “alguns”?

Assinale a alternativa em que a concordância verbal não se adequa à norma culta:

Analise cada frase, identificando se há adequação ou falha na concordância nominal. Em seguida, marque a alternativa em que a concordância nominal está plenamente conforme a norma culta:

Na frase “O professor assiste os alunos em suas dificuldades”, o uso do verbo “assistir” está:

Observando a regência nominal nas sentenças abaixo, assinale a alternativa em que o emprego das preposições está plenamente adequado à norma culta.

Leia a situação hipotética abaixo. Uma psicóloga que atua em clínica é procurada pela mãe de um paciente que solicita acesso ao conteúdo das sessões, alegando que as informações podem auxiliar em um processo judicial familiar. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta a conduta ética CORRETA.

Analise as afirmações a seguir sobre as teorias psicogenéticas aplicadas à educação. I. O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal ressalta que o aprendizado se consolida mediante a colaboração e o apoio de um parceiro mais experiente. II. A assimilação, segundo a perspectiva piagetiana, envolve a modificação dos esquemas mentais para incorporar novos conhecimentos. III. O enfoque de Wallon considera a dimensão afetiva como irrelevante no processo de formação da inteligência. IV. A teoria de Vygotsky sustenta que o desenvolvimento ocorre primeiramente no plano social para, depois, se constituir no plano individual. Está CORRETO o que se afirma em:

Complete corretamente a lacuna abaixo com a expressão que corresponde à proteção estabelecida pelo Estatuto da Pessoa Idosa: “Conforme o Estatuto da Pessoa Idosa, a concretização da ___________ necessita de ações que incentivem autonomia e participação ativa, abrangendo suporte multidimensional em saúde, assistência social e lazer.” Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.

Leia a situação hipotética abaixo. Um psicólogo lotado em um órgão municipal identifica situações de assédio moral e ameaças direcionadas a uma servidora pública, envolvendo problemas conjugais que se refletem no espaço de trabalho. Considerando esse contexto de violência doméstica, a providência que reflete a aplicação dos dispositivos legais, de acordo com a Lei Complementar nº 452, de 08 de março de 2024, é:

Leia a situação hipotética abaixo. Em uma rede de ensino, surgiram relatos indicando que estereótipos de gênero e discriminações relacionadas à classe social têm influenciado negativamente tanto os processos de aprendizagem quanto a qualidade da convivência escolar. Diante desse contexto, a atuação CORRETA do psicólogo institucional com vistas à superação desses obstáculos, é:

Em uma escola municipal, o psicólogo escolar identificou que alguns alunos passaram a apresentar maior autonomia na resolução de problemas concretos do cotidiano, organizando as tarefas em uma sequência lógica, classificando objetos com base em múltiplos critérios e compreender relações de causa e efeito em situações observáveis. Essas condutas evidenciam não apenas avanços na capacidade de abstração, mas também a emergência do raciocínio reversível, ainda limitado a situações concretas. À luz da teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, essa observação indica:

Analise as afirmativas a seguir sobre as diferentes abordagens da Psicologia na Educação e sua aplicação no contexto escolar. I. A abordagem clínica tradicional, ao privilegiar o diagnóstico psicopatológico do estudante, reforça a visão individualizante do fracasso escolar, afastando-se de intervenções no coletivo institucional. II. A Psicologia Histórico-Cultural, influenciada por Vygotsky, considera a aprendizagem um processo mediado socialmente, sendo a escola compreendida como um espaço de construção de sentidos e desenvolvimento. III. A perspectiva behaviorista prioriza a análise dos processos mentais inconscientes e as influências histórico-culturais, considerando o comportamento observável um elemento secundário no processo de aprendizagem. IV. A atuação do psicólogo escolar, segundo a abordagem crítica, deve ir além da remediação de dificuldades individuais, promovendo transformações institucionais e políticas de inclusão educacional. V. A Psicologia Humanista, ao reconhecer a singularidade do sujeito e valorizar a empatia nas relações pedagógicas, sustenta que a atuação do psicólogo escolar deve restringir-se ao atendimento individualizado de estudantes com dificuldades emocionais. VI. A abordagem psicanalítica aplicada à escola propõe que a intervenção do psicólogo deve centrar-se exclusivamente na escuta do professor, visto que o aluno, como sujeito inconsciente, não pode ser diretamente abordado no contexto institucional. Está CORRETO o que se afirma em:

Leia a situação hipotética abaixo. No cotidiano escolar, a psicóloga escolar observou que a ausência das famílias nas atividades pedagógicas tem sido interpretada por parte da equipe como desinteresse ou negligência. Considerando esse contexto e a função social da escola e da família, é necessário:

Leia a situação hipotética abaixo. Em uma escola municipal, a equipe docente enfrenta dificuldades para acolher uma aluna recém-chegada de outra localidade, que tem hábitos culturais diferenciados. A estudante demonstra retração e pouca participação em atividades coletivas devido aos comentários preconceituosos por parte dos colegas. Nesse contexto, ao adotar a intervenção psicossocial para combater o bullying, o psicólogo deve:

Durante as intervenções em grupo, o psicólogo escolar busca desenvolver:

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, ao acompanhar alunos com deficiência, é necessário:

No exercício profissional, psicólogos inseridos em contextos educacionais muitas vezes precisam conduzir investigações sistemáticas para avaliar intervenções ou compreender fenômenos institucionais. Ao conduzir uma pesquisa qualitativa com abordagem fenomenológica para analisar o impacto da escuta ativa em grupos escolares, o psicólogo deve:

Ao realizar uma pesquisa-intervenção em um contexto escolar, com enfoque na promoção da saúde mental de educadores, um psicólogo propõe um desenho metodológico com base na epistemologia qualitativa. Do ponto de vista ético-metodológico, é indispensável:

De acordo com a Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Ensino Fundamental deve ser estruturado para:

No que se refere à organização da Educação Infantil, conforme estabelecido na Lei nº 9.394/96, o papel da escola nessa etapa é: