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Prova Psicólogo - Pref. Caçapava/SP
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Questão 1 de 50 Q1 da prova
Leia o texto para responder às questões de 1 a 5.

Serena

Serena tinha oito anos. Quando os pais de Serena começavam a brigar na mesa, ela fechava os olhos e tentava pensar em outra coisa. Pensava na sua casa de bonecas. Os pais de Serena brigavam na mesa porque era a única hora do dia em que ficavam cara a cara. No resto do dia ia cada um para o seu lado, queixar-se do outro. Na mesa, não paravam de brigar. Serena fechava os olhos.
— Passa a cenoura? — disse Serena, interrompendo uma frase da mãe.
— O quê? — disse a mãe de Serena, rispidamente.
— Passa a cenoura?
— Ora, não comece você também! — disse a mãe de Serena, e voltou a xingar o marido.
Serena saiu da mesa. Foi para o seu quarto e fechou a porta. Ajoelhou-se na frente da sua casa de bonecas. A casa tinha tudo que uma casa de verdade tem, em miniatura. Moveizinhos. Tapetinhos. Um telefonezinho. Em volta da mesinha da sala de jantar da casa de bonecas estavam sentados três bonequinhos. Um pai, uma mãe e uma menina. Serena enfiou a mão na casa e tirou a menina da mesa.
O pai e a mãe de Serena nem notaram que Serena não estava mais na mesa. Continuavam brigando. Foi só quando virou-se para ordenar que Serena comesse a cenoura que a mãe viu que ela não estava mais ali. E viu outra coisa. Viu que uma parede inteira da casa tinha simplesmente desaparecido.
O pai de Serena viu a expressão de horror no rosto da mulher e também virou o rosto, e viu que a parede tinha desaparecido, e viu que do lado de fora da casa tinha um monstro, um monstro gigantesco vestido de criança, uma criança gigantesca, maior que a casa. E só quando o pai e a mãe de Serena pularam da mesa e se achataram contra a outra parede da sala, apavorados, se deram conta de que a criança era a Serena. Mas a Serena era maior do que eles, maior que a casa!
— Meu Deus! — gritou a mãe de Serena.
— Calma, calma — disse o marido.
— Calma o quê? Faz alguma coisa! Telefona para a polícia. Telefona para os bombeiros!
O pai de Serena correu para o telefone e tentou em vão fazer uma ligação.
— Este telefone. É... É de brinquedo!
— Serena! — gritou a mãe. — O que que...
— Sshhh! — fez Serena de fora da casa, e o deslocamento de ar quase derrubou os dois.
Serena enfiou a mão na casa, pegou a mãe e a colocou no seu lugar na mesa. Depois pegou o pai e fez a mesma coisa. Mandou que eles comessem. Em silêncio. Sorrindo, mas em silêncio. Só então ela se ergueu, saiu do seu quarto e voltou para a mesa.
— Serena... — começou a dizer a mãe, ainda de olhos arregalados.
— Sssh — fez Serena.
E se serviu de cenouras.

VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico : meio século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo: Objetiva, 2020.

De acordo com o narrador do texto, os pais de Serena:

Questão 2 de 50 Q2 da prova
Leia o texto para responder às questões de 1 a 5.

Serena

Serena tinha oito anos. Quando os pais de Serena começavam a brigar na mesa, ela fechava os olhos e tentava pensar em outra coisa. Pensava na sua casa de bonecas. Os pais de Serena brigavam na mesa porque era a única hora do dia em que ficavam cara a cara. No resto do dia ia cada um para o seu lado, queixar-se do outro. Na mesa, não paravam de brigar. Serena fechava os olhos.
— Passa a cenoura? — disse Serena, interrompendo uma frase da mãe.
— O quê? — disse a mãe de Serena, rispidamente.
— Passa a cenoura?
— Ora, não comece você também! — disse a mãe de Serena, e voltou a xingar o marido.
Serena saiu da mesa. Foi para o seu quarto e fechou a porta. Ajoelhou-se na frente da sua casa de bonecas. A casa tinha tudo que uma casa de verdade tem, em miniatura. Moveizinhos. Tapetinhos. Um telefonezinho. Em volta da mesinha da sala de jantar da casa de bonecas estavam sentados três bonequinhos. Um pai, uma mãe e uma menina. Serena enfiou a mão na casa e tirou a menina da mesa.
O pai e a mãe de Serena nem notaram que Serena não estava mais na mesa. Continuavam brigando. Foi só quando virou-se para ordenar que Serena comesse a cenoura que a mãe viu que ela não estava mais ali. E viu outra coisa. Viu que uma parede inteira da casa tinha simplesmente desaparecido.
O pai de Serena viu a expressão de horror no rosto da mulher e também virou o rosto, e viu que a parede tinha desaparecido, e viu que do lado de fora da casa tinha um monstro, um monstro gigantesco vestido de criança, uma criança gigantesca, maior que a casa. E só quando o pai e a mãe de Serena pularam da mesa e se achataram contra a outra parede da sala, apavorados, se deram conta de que a criança era a Serena. Mas a Serena era maior do que eles, maior que a casa!
— Meu Deus! — gritou a mãe de Serena.
— Calma, calma — disse o marido.
— Calma o quê? Faz alguma coisa! Telefona para a polícia. Telefona para os bombeiros!
O pai de Serena correu para o telefone e tentou em vão fazer uma ligação.
— Este telefone. É... É de brinquedo!
— Serena! — gritou a mãe. — O que que...
— Sshhh! — fez Serena de fora da casa, e o deslocamento de ar quase derrubou os dois.
Serena enfiou a mão na casa, pegou a mãe e a colocou no seu lugar na mesa. Depois pegou o pai e fez a mesma coisa. Mandou que eles comessem. Em silêncio. Sorrindo, mas em silêncio. Só então ela se ergueu, saiu do seu quarto e voltou para a mesa.
— Serena... — começou a dizer a mãe, ainda de olhos arregalados.
— Sssh — fez Serena.
E se serviu de cenouras.

VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico : meio século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo: Objetiva, 2020.

Nos últimos parágrafos, conclui-se que a personagem Serena:

Questão 3 de 50 Q3 da prova
Leia o texto para responder às questões de 1 a 5.

Serena

Serena tinha oito anos. Quando os pais de Serena começavam a brigar na mesa, ela fechava os olhos e tentava pensar em outra coisa. Pensava na sua casa de bonecas. Os pais de Serena brigavam na mesa porque era a única hora do dia em que ficavam cara a cara. No resto do dia ia cada um para o seu lado, queixar-se do outro. Na mesa, não paravam de brigar. Serena fechava os olhos.
— Passa a cenoura? — disse Serena, interrompendo uma frase da mãe.
— O quê? — disse a mãe de Serena, rispidamente.
— Passa a cenoura?
— Ora, não comece você também! — disse a mãe de Serena, e voltou a xingar o marido.
Serena saiu da mesa. Foi para o seu quarto e fechou a porta. Ajoelhou-se na frente da sua casa de bonecas. A casa tinha tudo que uma casa de verdade tem, em miniatura. Moveizinhos. Tapetinhos. Um telefonezinho. Em volta da mesinha da sala de jantar da casa de bonecas estavam sentados três bonequinhos. Um pai, uma mãe e uma menina. Serena enfiou a mão na casa e tirou a menina da mesa.
O pai e a mãe de Serena nem notaram que Serena não estava mais na mesa. Continuavam brigando. Foi só quando virou-se para ordenar que Serena comesse a cenoura que a mãe viu que ela não estava mais ali. E viu outra coisa. Viu que uma parede inteira da casa tinha simplesmente desaparecido.
O pai de Serena viu a expressão de horror no rosto da mulher e também virou o rosto, e viu que a parede tinha desaparecido, e viu que do lado de fora da casa tinha um monstro, um monstro gigantesco vestido de criança, uma criança gigantesca, maior que a casa. E só quando o pai e a mãe de Serena pularam da mesa e se achataram contra a outra parede da sala, apavorados, se deram conta de que a criança era a Serena. Mas a Serena era maior do que eles, maior que a casa!
— Meu Deus! — gritou a mãe de Serena.
— Calma, calma — disse o marido.
— Calma o quê? Faz alguma coisa! Telefona para a polícia. Telefona para os bombeiros!
O pai de Serena correu para o telefone e tentou em vão fazer uma ligação.
— Este telefone. É... É de brinquedo!
— Serena! — gritou a mãe. — O que que...
— Sshhh! — fez Serena de fora da casa, e o deslocamento de ar quase derrubou os dois.
Serena enfiou a mão na casa, pegou a mãe e a colocou no seu lugar na mesa. Depois pegou o pai e fez a mesma coisa. Mandou que eles comessem. Em silêncio. Sorrindo, mas em silêncio. Só então ela se ergueu, saiu do seu quarto e voltou para a mesa.
— Serena... — começou a dizer a mãe, ainda de olhos arregalados.
— Sssh — fez Serena.
E se serviu de cenouras.

VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico : meio século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo: Objetiva, 2020.

No excerto “ — O quê? — disse a mãe de Serena, rispidamente.”, o advérbio “rispidamente” poderia ser substituído, sem prejuízo de valor, por:

Questão 4 de 50 Q4 da prova

O elemento mórfico -inho, que ocorre nas palavras “moveizinhos”, “tapetinhos”, “telefonezinho”, “bonequinhos” e “mesinha”, é incorporado às palavras por meio do processo de:

Questão 5 de 50 Q5 da prova

Analise os excertos a seguir, retirados do texto, e assinale a alternativa em que ocorre verbo com regência bitransitiva.

Questão 6 de 50 Q6 da prova

Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa em que se verifica desvio ortográfico.

Questão 7 de 50 Q7 da prova

Considere as sentenças a seguir, cujas lacunas se preenchem ora por mau, ora por mal: I. …. posso esperar para que possamos nos encontrar novamente. II. É conhecida por ter um …. gênio. III. O adolescente estava indo …. na escola. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente cada uma das lacunas das sentenças apresentadas.

Questão 8 de 50 Q8 da prova

Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa em que a palavra “até” é empregada como advérbio.

Questão 9 de 50 Q9 da prova

Analise as sentenças a seguir quanto ao emprego das formas verbais indicadas entre parênteses, ao final de cada sentença. Assinale a alternativa em que as formas verbais preenchem correta e respectivamente cada uma das lacunas apresentadas, considerando o tempo e o modo indicados ao lado de cada um dos verbos.

Questão 10 de 50 Q10 da prova

Analise as sentenças a seguir e assinale aquela em que a ambiguidade apresentada é apenas lexical, e não estrutural.

Questão 11 de 50 Q11 da prova

Numa segunda-feira, o professor de Lara passou uma série de questões para que os alunos fizessem em casa, e devolvessem na sexta-feira seguinte. Lara pretende começar as questões na própria segunda-feira, e terminá-las na quinta-feira. Se Lara fizer metade das questões na segunda-feira, 1/4 das questões na terça-feira, e 1/6 das questões na quarta-feira, qual a fração de questões que ainda restarão serem feitas na quinta-feira?

Questão 12 de 50 Q12 da prova

Observe a seguinte proposição lógica: “Eduardo e Mônica estudam medicina” Indique a alternativa que apresenta a negação lógica dessa proposição:

Questão 13 de 50 Q13 da prova

Observe as seguintes correspondências abaixo: • CUTIA → AIUCT • FUNDO → OUDFN • CARPA → AACPR Então a palavra COSME corresponderá à palavra:

Questão 14 de 50 Q14 da prova

Um funcionário começa a trabalhar às 7h00 e decide que vai largas às 13h00. Durante esse tempo, ele trabalhará sem intervalo. Em um certo instante durante seu expediente, ele percebe que o tempo que falta para ele largar é igual a 1/5 do tempo total decorrido desde o início do seu expediente. Em qual horário o funcionário fez esta constatação?

Questão 15 de 50 Q15 da prova

Cinco amigos, chamados de A, B, C, D e E, moram num mesmo prédio, mas em andares diferentes. Os andares de cada amigo seguem nesta ordem: E > D > C > B > A. Além disso, sabe-se que: • O amigo E mora a 10 andares de distância do amigo A; • O amigo D mora a 3 andares de distância do amigo E; • O amigo A mora a 6 andares de distância do amigo C; • O amigo B mora a 6 andares de distância do amigo D Com essas informações, quantos andares de distância existem entre os amigos B e C?

Questão 16 de 50 Q16 da prova

Observe a frase abaixo e indique a alternativa que corretamente completa as lacunas: “Num prisma quadrangular reto, há ____ faces, ____ arestas e ____ vértices.”

Questão 17 de 50 Q17 da prova

Dentro de um quadrado que tem 2 metros de lado serão colocados quadrados que têm 0,1 cm de lado, até que toda a área do quadrado maior seja preenchida. Quantos quadrados menores serão utilizados?

Questão 18 de 50 Q18 da prova

Dois amigos brincam numa gangorra (que têm braços de mesmo comprimento), conforme a figura: Em um dado instante, a altura de um dos amigos é 0,75 metros, e do outro é 1,48 metros. Quando um amigo estiver numa altura de 1,15 metros do solo, qual será a altura do outro amigo?

Questão 19 de 50 Q19 da prova

Se um produto, com um determinado preço inicial, sofre um desconto de 15%, e depois um aumento de 20% sobre o preço imediatamente anterior (descontado), qual o acréscimo no preço que o produto sofreu, em relação ao preço inicial?

Questão 20 de 50 Q20 da prova

Numa empresa de ônibus, sabe-se que o número de bilhetes comprados em fevereiro foi 30% maior que em janeiro. Se em fevereiro foram vendidos 806 bilhetes, qual a média de bilhetes por dia que foi vendida durante o mês de janeiro? Considere que janeiro tem 31 dias.

Questão 21 de 50 Q21 da prova

Com relação às funcionalidades do Windows 7, assinale a alternativa que contém uma afirmação verdadeira.

Questão 22 de 50 Q22 da prova

No Windows 7, a barra de tarefas fica localizada:

Questão 23 de 50 Q23 da prova

Na extrema direita da barra de tarefas do Windows 7, está localizado qual dos recursos listados a seguir, quando paramos o mouse sobre ele sem clicar no botão esquerdo:

Questão 24 de 50 Q24 da prova

Analise a lista de aplicativos e programas presentes no Windows 7 e assinale a única alternativa que descreve um elemento que não pode ser usado nessa versão do Sistema Operacional mencionado:

Questão 25 de 50 Q25 da prova

Qual das teclas de atalho que, quando acionada utilizando o Windows 7, abre a possibilidade de renomear o item selecionado:

Questão 26 de 50 Q26 da prova

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente e as disposições legais relacionadas à colocação em família substituta, conforme estabelecido na legislação vigente, analise as afirmativas a seguir:

Questão 27 de 50 Q27 da prova

Ao fornecer serviços ou associar a designação de psicólogo a intervenções psicológicas, é essencial que o profissional adote práticas éticas e profissionais. Dentro desse contexto, examine as situações abaixo, de acordo com as diretrizes éticas da profissão, e assinale a opção que caracteriza um comportamento inapropriado por parte do psicólogo:

Questão 28 de 50 Q28 da prova

Ao considerar o Código de Ética Profissional do Psicólogo, o qual aborda a relação do psicólogo com uma organização, qual das seguintes opções melhor reflete a orientação ética a ser seguida pelo profissional em relação à compatibilidade entre a organização e os princípios do código?

Questão 29 de 50 Q29 da prova

Acerca da saúde mental e dos princípios da luta antimanicomial, classifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A abordagem da luta antimanicomial defende a substituição dos hospitais psiquiátricos por práticas mais humanizadas, como os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) e a reinserção social dos indivíduos em sofrimento psíquico. ( ) A luta antimanicomial preconiza a manutenção dos hospitais psiquiátricos como principal forma de tratamento, priorizando a internação prolongada para garantir a segurança dos pacientes. ( ) A promoção da autonomia e participação ativa dos usuários nos processos decisórios sobre seu tratamento é um dos princípios fundamentais da luta antimanicomial. ( ) A perspectiva antimanicomial desconsidera a importância do respeito aos direitos humanos das pessoas em sofrimento mental, focando apenas na eficácia clínica dos tratamentos.

Questão 30 de 50 Q30 da prova

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), avalie as seguintes afirmações: I. O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece o direito à proteção e à saúde mental das crianças e adolescentes, garantindo o acesso a tratamentos e intervenções psicológicas necessárias para o seu bem-estar e desenvolvimento integral. II. O ECA assegura que em caso de suspeita ou confirmação de abuso ou exploração sexual contra crianças e adolescentes, os profissionais de saúde, incluindo psicólogos, são obrigados a notificar o conselho tutelar ou outras autoridades competentes. A notificação deve ser feita de forma a proteger as vítimas e garantir a sua segurança e integridade, sendo um mecanismo importante de proteção e combate à violência. III. O Estatuto da Criança e do Adolescente permite que psicólogos divulguem informações confidenciais obtidas em sessões de terapia com crianças e adolescentes, desde que para fins de pesquisa ou educação, sem necessidade de consentimento específico. Estão corretas:

Questão 31 de 50 Q31 da prova

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), avalie as seguintes afirmações: I. Para os efeitos dessa Lei, considera-se violência contra a criança ou adolescente qualquer ação ou omissão praticada em local público ou privado que lhe cause morte, dano ou sofrimento físico ou psicológico. II. A criança ou adolescente tem direito ao exercício de atividade profissional, respeitadas suas condições físicas, intelectuais e psíquicas. Assinale:

Questão 32 de 50 Q32 da prova

Com base no Art. 5º da Lei Maria da Penha nº 11.340/2006, assinale a alternativa correta:

Questão 33 de 50 Q33 da prova

Diante da descrição do processo terapêutico de orientação familiar, assinale a alternativa correta: I. Esse processo terapêutico destina-se apenas aos pais e responsáveis de crianças, não abrangendo adolescentes. II. Nas sessões, os familiares recebem orientações sobre como lidar com situações desafiadoras, tanto em relação às crianças quanto aos adolescentes. III. A principal finalidade desse atendimento é proporcionar um espaço para que os pais expressem suas angústias, sem fornecer orientações práticas sobre o manejo com os filhos. IV. Esse processo terapêutico aborda a possibilidade de esclarecimento de dúvidas dos pais ou familiares quanto ao tratamento de seu filho, seja criança ou adolescente. Assinale:

Questão 34 de 50 Q34 da prova

Diante da consideração das diferenças nos transtornos psico-orgânicos, transtornos afetivos, neuróticos e de personalidade, assim como nos transtornos psicóticos, qual das seguintes opções destaca corretamente a relevância do exame do estado mental para avaliação das funções psíquicas?

Questão 35 de 50 Q35 da prova

A violência contra a mulher se manifesta de maneira complexa, sendo um fenômeno multifatorial que demanda atenção e ação efetiva da sociedade. Diante desse contexto, qual das seguintes alternativas reflete uma abordagem apropriada para lidar com essa problemática?

Questão 36 de 50 Q36 da prova

Com base na definição psicológica sobre consciência e considerando sua dimensão subjetiva na relação do Eu com o meio ambiente, qual das opções abaixo descreve corretamente a consciência?

Questão 37 de 50 Q37 da prova

Com base na síndrome de dependência de substâncias psicoativas, qual das opções abaixo aborda corretamente um ponto importante associado a essa síndrome?

Questão 38 de 50 Q38 da prova

Considerando o contexto do Movimento da Luta Antimanicomial e da Reforma Psiquiátrica, qual das seguintes opções reflete corretamente os princípios defendidos por esse movimento?

Questão 39 de 50 Q39 da prova

Considerando as diretrizes estabelecidas no Art. 8º da Lei nº 11.340/2006, conhecida como Lei Maria da Penha, que trata da política pública para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, analise as seguintes afirmativas: I. A integração operacional do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública com áreas específicas, como segurança pública, assistência social, saúde, educação, trabalho e habitação, é um dos princípios fundamentais para a implementação das ações. II. A promoção de estudos e pesquisas, com enfoque de gênero e raça ou etnia, sobre as causas, consequências e frequência da violência doméstica e familiar contra a mulher visa a unificação nacional de dados e a avaliação periódica dos resultados das medidas adotadas. III. A Lei Maria da Penha preconiza o respeito, nos meios de comunicação social, dos valores éticos e sociais da pessoa e da família, para coibir os papéis estereotipados que legitimem ou exacerbem a violência doméstica e familiar. IV. Atendimento policial especializado para mulheres em Delegacias de Atendimento à Mulher, é uma medida existente prevista na lei. V. A capacitação permanente das Polícias Civil e Militar, da Guarda Municipal, do Corpo de Bombeiros e dos profissionais mencionados no inciso I sobre questões de gênero e raça ou etnia é uma diretriz fundamental para enfrentar a violência doméstica e familiar. Marque a alternativa correta:

Questão 40 de 50 Q40 da prova

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de ações e programas que visam garantir direitos e promover a inclusão social. No contexto do SUAS, o papel do psicólogo é relevante para a efetivação dessas ações. Considerando essa temática, analise as assertivas abaixo: I. O psicólogo no SUAS atua prioritariamente no âmbito individual, realizando atendimentos psicoterapêuticos voltados para a resolução de conflitos familiares e problemas interpessoais. II. Uma das possibilidades cabíveis ao psicólogo no SUAS é promover a intersetorialidade, estabelecendo articulações com outros profissionais e áreas de conhecimento para a construção de abordagens mais abrangentes e eficazes. III. O psicólogo no SUAS não tem como função o planejamento e a execução de ações voltadas para a prevenção e enfrentamento das violações de direitos, focando exclusivamente em intervenções curativas. IV. O trabalho do psicólogo no SUAS envolve o desenvolvimento de estratégias que valorizem a autonomia e a participação social dos usuários, contribuindo para o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. V. O psicólogo, ao atuar no SUAS, deve respeitar os princípios éticos e técnicos da profissão, garantindo o sigilo das informações obtidas durante o processo de atendimento. Assinale a alternativa correta:

Questão 41 de 50 Q41 da prova

Considerando a realidade das pessoas com deficiência no Brasil, qual alternativa reflete uma abordagem inclusiva e alinhada aos princípios de igualdade?

Questão 42 de 50 Q42 da prova

Assinale a alternativa que apresenta um dos direitos assegurados pelo Estatuto do Idoso no Brasil:

Questão 43 de 50 Q43 da prova

Em relação ao atendimento a idosos no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), qual é uma prática correta de acordo com as diretrizes voltadas para essa faixa etária?

Questão 44 de 50 Q44 da prova

No contexto da intervenção psicológica com adolescentes, qual abordagem terapêutica utiliza-se de técnicas para promover a expressão emocional e a compreensão de pensamentos automáticos?

Questão 45 de 50 Q45 da prova

Ao abordar a importância da humanização no atendimento a pessoas com deficiência, qual prática contribui significativamente para promover um ambiente mais inclusivo e respeitoso?

Questão 46 de 50 Q46 da prova

Considerando-se a importância do ambiente familiar no desenvolvimento emocional e social de adolescentes, assinale a alternativa que melhor destaca o ambiente propício para tal necessidade.

Questão 47 de 50 Q47 da prova

Qual pode ser considerado o objetivo principal da técnica de dessensibilização sistemática utilizada em terapias comportamentais?

Questão 48 de 50 Q48 da prova

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo no Brasil, qual prática é considerada eticamente correta em relação à confidencialidade das informações obtidas durante a prestação de serviços psicológicos?

Questão 49 de 50 Q49 da prova

No contexto da saúde mental e do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil, qual é uma característica fundamental do atendimento oferecido para promover a saúde mental da população?

Questão 50 de 50 Q50 da prova

Sobre os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) no Brasil, avalie as assertivas abaixo: I. Os CAPS desempenham um papel crucial no cuidado em saúde mental, promovendo a substituição progressiva dos hospitais psiquiátricos e buscando a reinserção social dos usuários. II. Um dos objetivos dos CAPS é oferecer exclusivamente tratamento medicamentoso, sem abordar a importância das terapias ocupacionais e do apoio psicossocial.

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