Questionário elaborado em 1981 por Cristina Maslach e Susan Jackson. Trata-se de um instrumento voltado para avaliar a síndrome de Burnout por três dimensões: exaustão emocional, despersonalização e realização pessoal. O conjunto realização pessoal é inversamente proporcional as dimensões exaustão emocional e despersonalização que são avaliados por meio da escala do tipo Likert, logo, o profissional que responde o questionário indica com que frequência vivencia determinadas situações no seu ambiente de trabalho sem que haja influência do avaliador ou de outros profissionais. O trecho acima está se referindo ao instrumento:

“As revisões sistemáticas geram vários tipos de conhecimento para diferentes usuários das revisões (como pacientes, profissionais de saúde, pesquisadores e formuladores de políticas). (PAGE, 2022, p. 2). A seguir apresenta-se um fluxograma voltado para apresentação do processo de seleção dos estudos ao longo de uma revisão sistemática nova, que é inerente a uma ferramenta metodológica construída para atender, principalmente, ao relato de revisões sistemáticas que avaliam os efeitos das intervenções em saúde, independente do desenho dos estudos incluídos e da presença de sínteses quantitativas (metanálises), e pode ser usado para revisões sistemáticas originais, atualizadas ou continuamente atualizadas (“vivas”): Fonte de extração do fluxograma: Estudante para Melhores Evidências ( https://eme.cochrane.org/ ). Pertence o fluxograma acima ao instrumento metodológico denominado:

A Tríade Sombria da Personalidade condensa um cluster de traços de personalidade antagonistas ou antissociais. Tais traços são:

Em consonância com a questão anterior, para que se configure como Tétrade Sombria, um quarto traço de personalidade se soma à Tríade Sombria. Este traço é:

Banco de dados internacional utilizado para indexar protocolos de revisões sistemáticas (RSs). Este banco evita a duplicidade de estudos e permite a comparação entre o protocolo e a revisão sistemática concluída. Possibilita-se, por meio dele, que as pesquisadoras e os pesquisadores, antes de iniciar sua revisão sistemática, realizem busca a fim de evitar possível duplicidade e garantir, assim, que seu estudo seja inédito. Após essa verificação é recomendável o preenchimento do protocolo próprio deste Banco. Trata-se, portanto, da plataforma:

Em agosto de 2023, a BBC News Brasil publicou a matéria intitulada “Como funciona implante para tratar depressão resistente aplicado pela 1ª vez no Brasil”. Reporta-se tal matéria ao uso de determinado estimulador que “baseia-se na influência positiva nos aspectos cerebrais do humor e regulação emocional”. A implantação do aparelho estimulador nos pacientes “pode modular redes neurais desequilibradas na depressão, contribuindo para a melhoria dos sintomas. A forma como o aparelho estimulador é implantado se assemelha muito à do popular marca-passo. Na cirurgia, uma incisão é feita para colocá-lo sob a pele abaixo da clavícula esquerda ou próximo da axila esquerda. Na sequência, uma segunda incisão é realizada no pescoço para fixar três pequenos eletrodos [...] e esses eletrodos são ligados ao gerador por um condutor sob a pele” [Trecho (adaptado) disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c4n0k4enl7lo#:~:text=A%20teoria%20do%20uso%20do,par a%20a%20melhoria%20dos%20sintomas . Acesso em 22/9/2024] Este tratamento é conhecido como:

O processo de regulamentação e desenvolvimento da profissão de psicólogo, no Brasil, entre os anos de 1960 e 1979, sustentou-se em concepções técnico-científicas, influenciadas pela abordagem

Maria Helena Patto (2022, p. 122) analisa o processo de uma possível hipertrofia da psicologia em suas relações com a pedagogia, a partir do advento do escolanovismo no Brasil. Como ensinou esta psicóloga, em seu desenvolvimento histórico, essa relação hipertrofiada promoveu uma grave distorção na proposta escolanovista original: “enfraqueceu a ideia revolucionária e enriquecedora de levar em conta, no planejamento educacional, as especificidades do processo de desenvolvimento infantil enquanto procedimento fundamental ao aprimoramento do processo de ensino” para substituí-lo pela

Marque a alternativa que condensa a defesa feita por Piaget sobre a relação entre os seres e a geometria:

À luz da teoria de Jean Piaget, é correto afirmar que o estado de equilíbrio entre a assimilação dos objetos às estruturas da ação e a acomodação destas estruturas aos objetos corresponde à categoria conceitual:

Piaget afirmou posição contrária à de Vigotski acerca da aquisição de novos conceitos, mesmo em nível escolar, pelas crianças. Para o epistemólogo genebrino, os novos conhecimentos podem ser construídos pela criança, na forma de uma instrução muito mais produtiva, por meio

Qual enunciado representa o posicionamento do Conselho Federal de Psicologia (CFP) com relação às Comunidades Terapêuticas, que defendem o paradigma da abstinência?

As ações de saúde e assistência social ao usuário de álcool e outras drogas devem fundamentar sua atuação

A Resolução do Conselho Nacional de Saúde nº 466/2012 assegura às mulheres que se declarem expressamente isentas de risco de gravidez, quer por não exercerem práticas sexuais ou por as exercerem de forma não reprodutiva, o direito de participarem de pesquisas

A maioria das pesquisas em Psicologia sobre a exposição de crianças e adolescentes a conteúdo violento na forma de filmes, programas de entretenimento, músicas e jogos (videogames e jogos online) concorda que esta