Henrique é professor pedagogo de uma escola estadual de ensino fundamental que não obteve bons resultados na avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).Nessa situação hipotética, cabe a Henrique

Ao assumir a função de professora pedagoga na escola do bairro, Cristina percebeu que havia ainda muitos ajustes a ser realizados e resolveu estabelecer prioridades para a elaboração de seu trabalho. Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma ação correta a ser tomada por Cristina.

Na reunião pedagógica semanal da escola, o coordenador apresentou algumas produções de texto dos alunos do 3.º ano do ensino fundamental para que o grupo de professores analisassemas melhores formas de intervenção. Com relação a essa situação hipotética e aos diversos aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.

Ao analisar o plano de aula de uma professora do 5.º anodo ensino fundamental, a professora pedagoga identificou inconsistências em relação ao plano de ensino. Nessa situação hipotética,

Ao assistir a aula de um professor, o professor pedagogo deverá-se portar como um

Um sistema educacional que adota a gestão democrático-participativa valoriza a participação da comunidade escolar na tomada de decisões. Esse modelo de gestão requer do professor pedagogo

A avaliação é um importante instrumento de verificação, validação e reorientação das ações para a implementação e a continuidade da gestão democrática. Essa informação refere-se à avaliação

Carlos tomou posse como professor de uma turma de2.º ano de uma escola de ensino fundamental. Logo no primeiro dia, procurou conhecer o PPP da escola para identificar quais métodos de ensino deveria adotar.
Apartir dessa situação hipotética, assinale a opção correta.

Em uma reunião de conselho de classe, constatou-se alto índice de evasão em uma das séries da educação de jovens e adultos (EJA). Um dos professores sugeriu consultar no plano de ação da escola quais as ações estavam previstas para a redução dessa situação. Tendo essa situação hipotética como referência inicial, assinale a opção correta.

O plano de ação da escola

De acordo com Heloísa Lück, onde não há liderança, o trabalho segue um ritmo frouxo e não há mobilização para alcançar objetivos de aprendizagem e sociais satisfatórios. Nesse sentido, a liderança favorece, entre outros aspectos da gestão escolar,

Entre os aspectos marcantes que necessitam de especial atenção na etapa do ensino fundamental está a transição da educação infantil para o ensino fundamental e dos anos iniciais para os anos finais. O processo de transição pauta-se em um acolhimento afetivo que garanta segurança e pertencimento à nova organização escolar, tarefa a ser desenvolvida por toda a equipe, tanto da instituição de origem como da instituição de destino, promovendo-se, assim, um diálogo entre diferentes mantenedoras. Outro aspecto importante a ser observado na transição é a continuidade do trabalho pedagógico, pois a criança e(ou) o adolescente precisam compreender que os conhecimentos adquiridos em etapas anteriores são a base para os novos conhecimentos. Esse processo de continuidade promove o interesse do estudante e sinaliza um ponto de partida para o trabalho do professor.
Internet: (com adaptações).

O texto anterior apresenta um trecho do documento organizador curricular do estado do Paraná. No que se refere ao período de transição da educação infantil para o ensino fundamental, os objetivos de um documento curricular para a gestão curricular incluem

1. articular os marcos de decisão em seus diferentes níveis e competências.
2. apresentar os tipos de conhecimento a serem elegidos para o ensino.
3. orientar a produção organizacional das escolas em seus tempos e espaços.
4. indicar as etapas de monitoramento das práticas educativas do sistema de ensino.

Durante uma aula para uma turma de 5.° ano do ensino fundamental, o professor levou a turma a estudar o fenômeno da polinização, de modo a integrar esse estudo ao conhecimento da lenda da gralha-azul, conforme planejado em seu plano de aula. Isso resultou na realização de entrevistas com pessoas idosas, oque levou ao resgate da tradição oral na elaboração das entrevistas.
Considerando-se essa situação hipotética, é correto afirmar que, na estruturação do plano de aula, o professor destacou, na seleção do conteúdo referente ao estudo da polinização, a dimensão do conteúdo denominada

Em uma escola, ao ministrar uma aula a respeito de luz e sombra para uma turma de 2.º ano do ensino fundamental, a professora propôs aos alunos que fizessem um teatro de sombras a partir do conhecimento de contos de fadas. Considerando-se essa situação hipotética, é correto afirmar que, em relação aos princípios organizadores da construção do conhecimento, a professora se pautou pela

Julgue os itens a seguir, em relação ao planejamento e a suas características enquanto instrumento de garantia de aprendizagem dos estudantes.

1. O planejamento integra ações individuais e coletivas, seja no nível pedagógico, seja no nível social.
2. O tempo escolar expresso em um planejamento indica a importância de controlar as etapas desenvolvidas.
3. Os objetivos definidos previamente são o ponto de partida para a organização das aprendizagens.
4. O planejamento tem função comparativa entre as aprendizagens e suas significações.

Considerando-se que o ensino de matemática para alunos no nível fundamental envolve competências gerais e específicas, é correto afirmar que a competência geral de resolução de problemas

Ao organizar uma sequência didática a respeito do gênero textual convite, a professora de uma turma de 1.º ano do ensino fundamental explorou as experiências dos alunos quanto à vivência de festas de aniversário, uma vez que é reconhecida a pertinência de se fazer um convite para esse tipo de festa. Considerando-se essa situação hipotética, é correto afirmar que, do ponto de vista da construção de competências de leitura e escrita para a compreensão do gênero convite, essa professora se norteou por uma concepção de competência que

Uma gestão participativa, em relação a sua construção e às tomadas de decisão, caracteriza-se por

De acordo com a Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases— LDB), o ensino será ministrado com base em alguns princípios, que incluem

1. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. homogeneidade de ideia e concepção pedagógica.
3. garantia de padrão de qualidade.
4. valorização da experiência vivida unicamente no âmbito educacional.
   
   Assinale a opção correta.

Dois alunos de uma turma de ensino fundamental de uma escola não estão participando das aulas e das atividades remotas durante a pandemia da covid-19.Com referência a essa situação hipotética, assinale a opção correta, considerando as disposições da LDB.

Em uma turma de 4.º ano do ensino fundamental, após avaliação formativa relativa ao 2.º bimestre, apenas metade da turma demonstrou compreensão do conteúdo substantivo e sua classificação, que havia sido abordado pelo professor no referido período. Com relação a essa situação hipotética, assinale a opção correta, considerando o conceito de avaliação formativa.

Avaliação formativa na escola

A Prova Brasil

De acordo com a Lei n.º 13.415/2017, a carga horária mínima anual será de