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Questão 1 de 60 Q1 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

[...] branquinha, no texto, dá a ideia de

Questão 2 de 60 Q2 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

O poeta revela sua irrealização na vida em qual estrofe?

Questão 3 de 60 Q3 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

No texto, “pai -joão”, representa

Questão 4 de 60 Q4 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

As lembranças da infância do poeta eram trazidas pelo(a)(s)

Questão 5 de 60 Q5 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

No texto, “serão” significa

Questão 6 de 60 Q6 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

São versos que demonstram a afeição e o carinho do poeta para com sua família.

Questão 7 de 60 Q7 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

Na 1ª estrofe, o sujeito de “ilumina” é

Questão 8 de 60 Q8 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

Os verbos da 1ª estrofe no presente do indicativo mostram que o autor se refere a um (uma)

Questão 9 de 60 Q9 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

Segundo o texto, marque a opção INCORRETA.

Questão 10 de 60 Q10 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

Pelo texto, percebe-se que o autor fala de um ambiente

Questão 11 de 60 Q11 da prova

Leia o texto com atenção e responda as questões de 1 a 11. Candeeiro familiar Nas noites de minha meninice existe um grande candeeiro amigo, que sobre a vasta mesa de jantar ilumina o meu serão antigo. As doces sombras dos meus se projetavam na parede branquinha do salão. O primeiro cinema que eu conheci foram essas sombras de carvão. À procura do velho candeeiro vinham asas da mata se queimar; vindam de longe insetos viageiros, borboletas de forma singular. O candeeiro era a lanterna mágica, que me fazia na parede branca o homem grande que eu queria ser e de que sou uma sombra, apenas uma sombra. A ventania às vezes surpreendia as janelas abertas do meu lar, e então as doces sombras se moviam, trêmulas, trêmulas a bailar. Quem é lá? perguntavam. - É a ventania que lá forte está. E com o vento, como que entravam, e se espalhavam pelos vãos da sala, a mãe-preta, o pai joão, toda a senzala, todas as sombras que não vivem mais. Jorge de Lima

Na última estrofe do texto, o sujeito de “entravam” é

Questão 12 de 60 Q12 da prova

Qual dos adjetivos, relacionados a seguir NÃO, possue duas formas do superlativo absoluto sintético: uma popular e outra erudita?

Questão 13 de 60 Q13 da prova

Assinale a alternativa cujo plural dos nomes só é conhecido pela flexão do artigo.

Questão 14 de 60 Q14 da prova

Marque a opção CORRETA onde todos os vocábulos são escritos com H inicial. (Todos estão grafados com H)

Questão 15 de 60 Q15 da prova

Em qual das alternativas todos os substantivos fazem o plural como “serão”, “salão” e “carvão”?

Questão 16 de 60 Q16 da prova

Se 5 metros de corda custam R$ 39,00, quanto custará 18 metros?

Questão 17 de 60 Q17 da prova

Fernando tem o triplo da idade de Raquel. Sendo que a diferença entre as idades deles é de 26 anos. Quantos anos Fernando tem?

Questão 18 de 60 Q18 da prova

Paulo assumiu em sua instituição um novo cargo e teve um reajuste salarial de 41%, passando a ganhar R$ 4.089,00. Qual era o salário antes do reajuste?

Questão 19 de 60 Q19 da prova

Uma bolsa custava R$ 330,00. Ela teve dois aumentos sucessivos de 15% e 20 %, respectivamente. Em seguida, ela teve um desconto de 10%. Qual o preço final dessa bolsa?

Questão 20 de 60 Q20 da prova

Em uma cidade 3/16 dos moradores vão participar do concurso público. Se o total de habitantes é 30.000, o número de pessoas que NÃO vão fazer o concurso é:

Questão 21 de 60 Q21 da prova

Uma empresa de ônibus estava fazendo uma viagem da cidade X para a cidade Y, mas o ônibus quebrou ao completar 1/4 do percurso. Jose que é o motorista, solicitou socorro a um posto de apoio da empresa, que fica exatamente na metade da distância entre X e Y, e a 145 quilômetros do ponto onde o ônibus quebrou. Assim, pode-se afirmar que a distância entre as cidades X e Y é de quantos quilômetros?

Questão 22 de 60 Q22 da prova

Seis quadrados iguais são colocados lado a lado, formando um retângulo cujo perímetro é 350 cm. A área de cada quadrado que forma o retângulo é

Questão 23 de 60 Q23 da prova

Na venda de uma camiseta, um comerciante teve um lucro de R$ 30,00, correspondente a 25% do preço de venda. O preço de custo desse produto para o comerciante foi

Questão 24 de 60 Q24 da prova

Bruno diminuiu o preço de venda de seu produto em 30%. Depois de alguns meses, ele passou a oferecer um desconto de 20% sobre o seu preço de venda. Assim, para quem comprar esse produto, a redução total do preço que pagará por ele, em relação ao que pagava antes dessas reduções, será de:

Questão 25 de 60 Q25 da prova

Quatro maquinas de bordar iguais fazem 800 peças em 2 horas e 30 minutos. Em quanto tempo duas dessas maquinas de bordar farão o triplo de peças?

Questão 26 de 60 Q26 da prova

Um incêndio devastou 15% da área de uma florest a. A área devastada corresponde a 12 campos de futebol. A área que não foi destruída é de, aproximadamente, quantos campos de futebol?

Questão 27 de 60 Q27 da prova

Um poste de 2 m produz uma sombra de 80 cm. A altura de um edifício que no mesmo instante projeta uma sombra de 13 m é

Questão 28 de 60 Q28 da prova

Uma indústria produz, 1.441.440.000 pães todos os dias. Considerando que cada pão tenha 50 g, a massa total desses pães, em toneladas, é de, aproximadamente,

Questão 29 de 60 Q29 da prova

Sobre o peixe – leão e sua “invasão” no litoral brasileiro, assinale (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas.

( ) Cinco foram capturados por aqui: dois em Arraial do Cabo, um em Noronha e dois na costa norte.

Questão 30 de 60 Q30 da prova

Sobre essa realidade, analise as seguintes afirmações:

I. Em anos anteriores - mas não muito distantes -, alguns grupos passavam dias em alto mar, a renda média mensal se aproximava dos R$ 4 mil.

Questão 31 de 60 Q31 da prova

Ainda sobre o peixe –leão, pergunta-se: não há nada de concreto que se possa fazer para barrar a invasão? Na opinião de estudiosos da vida marinha, há duas ações que podem contribuir para amenizar a situação. São elas:

Questão 32 de 60 Q32 da prova

Garantida pela Constituição como um direito do aluno, a EJA deve propiciar a qualidade do processo de ensino e aprendizagem; desse modo, o currículo deve ser pensado e planejado de forma a possibilitar o acesso e a permanência do aluno, o que implica necessariamente o desenvolvimento de práticas pedagógicas que:

Questão 33 de 60 Q33 da prova

Paulo Freire contribuiu muito para a educação brasileira, ele defendeu a ideia de que, na alfabetização, se deve investigar e trabalhar as “palavras-geradoras”; e, na pós-alfabetização, deve-se pesquisar e desenvolver o processo educacional com os “temas geradores”. Com base nos seus conhecimentos sobre Paulo Freire e a sua influência na educação brasileira, marque a alternativa INCORRETA.

Questão 34 de 60 Q34 da prova

Para que ocorra aprendizagem, alguns elementos são importantes e auxiliam nesse processo, tais como: a linguagem, o movimento, a arte, a brincadeira e etc. No livro Didática, José Carlos Libânio considera alguns elementos como fundamentais para que ocorra a aprendizagem na escola. Marque a alternativa INCORRETA em relação às concepções do autor sobre aprendizagem.

Questão 35 de 60 Q35 da prova

A avaliação deve ser um meio para professor e aluno caminharem rumo à aprendizagem. Sendo assim, o processo avaliativo deve servir como meio para saber o que o educando já aprendeu e o que lhe falta aprender. Nessa perspectiva, a avaliação deve ser exercida como

Questão 36 de 60 Q36 da prova

O termo “conteúdo” normalmente sempre foi utilizado para expressar os conhecimentos das matérias ou disciplinas clássicas. Segundo Zabala (1998), os conteúdos de aprendizagem não devem se reduzir às contribuições das disciplinas ou matérias tradicionais. Ou seja, durante o processo de ensino o professor deve considerar

Questão 37 de 60 Q37 da prova

Espera-se do professor durante o processo de ensino que ele desenvolva um conjunto de posturas que possam favorecer a aprendizagem do estudante e ao mesmo tempo propiciem um ambiente acolhedor e inclusivo. Marque a alternativa que contém atitudes éticas e posturas, esperadas do professor, no exercício profissional.

Questão 38 de 60 Q38 da prova

A educação especial surgiu com muitas lutas, organizações e leis favoráveis aos deficientes. A educação inclusiva começou a ganhar força mundialmente a partir da Declaração de Salamanca – 1994, documento da ONU. A partir deste entendimento, responda às questões 38 a 40.

Questão 39 de 60 Q39 da prova

Acessibilidade Programática: Quando há o objetivo de eliminar barreiras existentes em leis, portarias, decretos, regulamentos e normas que impedem o acesso à informação, conhecimento e aplicação de ações e políticas públicas que promovam a inclusão de pessoas com deficiência. Tem como foco o acesso destas pessoas à educação superior. Fazem parte da Acessibilidade Programática as cotas

Questão 40 de 60 Q40 da prova

As barreiras que afetam o processo de aprendizagem escolar podem partir de diversas origens: cultural, socioeconômica, familiar, cognitiva, emocional, etc. A dificuldade de aprendizagem, diferente dos distúrbios, não se refere a dificuldades específicas, e sim na defasagem genérica e abrangente referente a aquisição e/ou automatização de uma ou mais competências. É apenas um sintoma de que existe um déficit de aprendizagem. A mudança da casa, problemas familiares, bullying e outros fatores podem influenciar muito no desenvolvimento escolar do aluno e criar os mais diversos problemas de aprendizagem. Alguns problemas mais graves podem surgir a partir disso, como a dificuldade de concentração, que pode dar origem à/ao

Questão 41 de 60 Q41 da prova

READ THE TEXT AND ANSWER QUESTIONS 41 TO 46. TEXT Petroleum Alternatives. A new promising source Human consumption of fossil fuels is expected to fully deplete the Earth’s crude oil reserves by the year 2060. As underground reservoirs of oil continue to shrink, we have no choice but to find alternatives. One promising source, with much cleaner emissions, is called bio-diesel. Bio-diesel is often made from soybean oil, although it can be made from any vegetable oil that is not elementally different from soy. Bio-diesel can even be made from used cooking oils that homes or restaurants would otherwise dispose of. Biodiesel can be used without constraint in any vehicle that runs on diesel —no modifications are needed. Presently, diesel engines can take up to 20 percent soy in their soy-diesel blend. As the need for bio-diesel increases and the technology improves, we may soon witness the extinction of the fossil-fueled vehicle. This is good news for the planet, as biodiesel is a more stable source of energy than petroleum, and it reduces contamination of our air and water.

What is the main idea of the Text?

Questão 42 de 60 Q42 da prova

It is implied in the Text that

Questão 43 de 60 Q43 da prova

According to the Text, what types of vegetable oil can be used to make bio-diesel?

Questão 44 de 60 Q44 da prova

According to the Text, why is bio-diesel a good news for the planet?

Questão 45 de 60 Q45 da prova

The word “deplete”, in line 1, could be better substituted by which of the following options?

Questão 46 de 60 Q46 da prova

The word “shrink”, in line 3, could be better substituted by which of the following options?

Questão 47 de 60 Q47 da prova

Complete the following sentences with the appropriate adjective or adverb.

Questão 48 de 60 Q48 da prova

Complete the following sentences with the appropriate adjective or adverb to make the correct comparisons or superlatives.

Questão 49 de 60 Q49 da prova

Match Column A with Column B to fill in with the appropriate question word.

Questão 50 de 60 Q50 da prova

Complete the following sentences with some or any.

Questão 51 de 60 Q51 da prova

Complete the following sentences with the correct conjunction.

Questão 52 de 60 Q52 da prova

Match Column A with Column B to fill in with the appropriate preposition of place.

Questão 53 de 60 Q53 da prova

Fill in the blanks with the correct pronoun.

Questão 54 de 60 Q54 da prova

Fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses.

Questão 55 de 60 Q55 da prova

Fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses.

Questão 56 de 60 Q56 da prova

Fill in the blanks with for or since.

Questão 57 de 60 Q57 da prova

Fill in the blanks with many, much, a lot of, a few, a little.

Questão 58 de 60 Q58 da prova

Fill in the blanks with the correct form of the verbs.

Questão 59 de 60 Q59 da prova

Analyze the following sentence. Ana says: “I’m going to work until 6 p.m”. Put this sentence in the reported speech.

Questão 60 de 60 Q60 da prova

Analyze the following sentence. "What is your name?" He asked me. Put this sentence in the reported speech.

Prova Professor PEB II - Língua Inglesa - Pref. Icapuí/CE

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