Considere as seguintes propostas de completamento das lacunas das linhas 02, 16, 19 e 33, respectivamente: I. Na linha 02, a palavra expanção, forma da a partir do verbo expor, completaria corretamente a lacuna. II. Tanto na linha 16 quanto na 19, a lacuna tracejada ficaria corretamente preenchida por censo. III. Considerando o contexto, a expressão que completaria adequadamente a lacuna da linha 33. Quais estão corretas?

Analise as assertivas que seguem, relativas a determinadas palavras do texto. I. Todas as ocorrências da palavra nas linhas 26 e 27 representam artigos definidos. II. Na linha 30, a palavra maus é classificada como advérbio, pois interfere no sentido do adjetivo executores. III. Na linha 44, o uso da expressão estâncias em lugar de instâncias não provocaria alteração semântica ao período. Quais estão INCORRETAS?

Analise as assertivas abaixo, assinalando A, para as que estiverem de acordo com o texto, e D, para as em desacordo. ( ) Na década de 70, verificou-se o crescimento da escolarização da população brasileira, conforme foi constatado pelo PISA. ( ) Apesar de o Brasil ocupar o 53º lugar em termos de educação, conforme o PISA, percebeu-se um movimento no nível de aprendizagem dos alunos que já chegam na 5ª série com pleno desenvolvimento das habilidades de leitura e de escrita. ( ) Não só a qualificação dos professores, mas também o empenho da população e das escolas, dentre outros, poderão fazer com que ocorra um aumento no nível da educação brasileira. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em relação ao uso da crase em situações textuais, analise as assertivas que seguem: I. Caso na linha 19 a forma verbal cair fosse substituída por despencar, estariam criadas as condições para o uso da crase. II. Se na linha 26 a expressão qualidade da fosse suprimida, manter-se-ia a necessidade do uso da crase. III. Na linha 38, em quando a formação, a palavra anão recebe o sinal indicativo de crase, pois é apenas um artigo. Quais estão corretas?

Em as atitudes dos professores só se modificam à medida que os docentes percebem resultados positivos (l. 33 - 34), a _______________ destacada expressa ideia de ____________, podendo ser corretamente substituída por _____________, sem causar alteração de sentido. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Relativamente às funções sintáticas que as palavras ou as expressões exercem no texto, é correto afirmar que: I. Em Já sabemos que não basta (l. 24), tanto a palavra Já quanto o vocábulo não exercem a mesma função. II. Na frase os docentes percebem resultados positivos (l. 34), o termo em negrito é um objeto direto, o qual está relacionado ao verbo percebem. III. Na frase quem varreria as ruas? (l. 46), o sujeito é indeterminado. Quais estão corretas?

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à identificação de elementos formadores das palavras.

Analise as assertivas abaixo a respeito de alterações em determinadas passagens do texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Na linha 08, a substituição de analfabetismo funcional por alfabetizado eficaz não implica alteração na estrutura nem no sentido da frase. ( ) Na linha 20, o adjetivo alvos, que significa claro, cândido, inocente, foi utilizado para atribuir aos professores a ideia de brandura de que são revestidos; podendo, portanto ser substituído por transparentes. ( ) A expressão pouco engajamento (l. 42) poderia ser substituída por muita desconsideração, mantendo-se o mesmo sentido. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No que tange às palavras acentuadas no penúltimo parágrafo do texto, são feitas as seguintes afirmações: I. As palavras também, é e só são acentuadas por serem oxítonas terminadas em –em, –e e –o. II. Os vocábulos cenário e contemporâneos recebem acento gráfico por serem paroxítonas terminadas em –o, com ou sem –s. III. As palavras nível e disponíveis continuariam a ser acentuadas se foram passadas, respectivamente, para o plural e para o singular. Quais estão corretas?

Analise a alternativa que contém a correta conversão para a voz passiva da frase: As críticas externas ao sistema educacional cobram dos professores cada vez mais trabalho (l. 21-22).

Segundo a Lei Orgânica Municipal de Rio Grande, constituem, entre outros, direitos dos servidores do município, EXCETO:

Em relação ao Estatuto dos servidores públicos do Município de Rio Grande, analise as seguintes assertivas: I. O servidor fará jus a 30 (trinta) dias consecutivos de férias, concedida em um só período, nos 11 (onze) meses subsequentes à data em que tiver adquirido o direito. II. Além do vencimento básico, o servidor poderá receber indenizações, gratificações e adicionais, além da progressão horizontal, se tiver direito a esses benefícios. III. O servidor fará jus à remuneração dos dias em que faltar injustificadamente ao serviço. Quais estão corretas?

No Plano de Carreira do Magistério Municipal de Rio Grande, a distribuição do pessoal do magistério é realizada por meio de lotação, designação e remanejo. Em relação a esse assunto, analise as seguintes assertivas: I. Lotação é o ato mediante o qual a Secretaria Municipal de Educação e Cultura determina a unidade onde o membro do Magistério deverá ter exercício. II. Designação é ato pelo qual o titular da Secretaria Municipal de Educação e Cultura fixa os servidores nos cargos vagos em decorrência da Lei. III. Remanejo é o deslocamento, por necessidade de ensino, do servidor do Magistério Público Municipal. Quais estão corretas?

Com base nos dispositivos da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), analise as assertivas abaixo, assinalando C, se corretas, ou E, se erradas. ( ) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade e está organizada em três níveis: Pré-Escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. ( ) O atendimento ao educando se dará em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. ( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 6 (seis) anos de idade. ( ) Uma das incumbências dos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, é assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, afirma que a colocação da criança ou adolescente em família substituta será precedida de sua preparação gradativa e acompanhamento posterior, realizados pela equipe interprofissional a serviço da Justiça da Infância e da Juventude, preferencialmente com o apoio dos técnicos responsáveis pela execução da política municipal de garantia do direito à convivência familiar. Em se tratando de criança ou adolescente indígena ou proveniente de comunidade remanescente de quilombo, são obrigatórias as seguintes condições: I. Considerar e respeitar identidade social e cultural, os costumes e as tradições, bem como as instituições dos quais a criança ou o adolescente é procedente, desde que não sejam incompatíveis com os direitos fundamentais reconhecidos por esta Lei e pela Constituição Federal. II. Possibilitar que a colocação familiar ocorra, prioritariamente, junto a membros de outra etnia. III. Promover a intervenção e oitiva de representantes do órgão federal responsável pela política indigenista, no caso de criança e adolescente indígenas, e de antropólogos, perante a equipe interprofissional ou multidisciplinar que acompanhará o caso. Quais estão corretas?

A Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, afirma que: “A educação escolar, comprometida com a igualdade do acesso de todos ao _________ e especialmente empenhada em garantir esse acesso aos grupos da população em desvantagem na sociedade, será uma educação com qualidade _________ e contribuirá para dirimir as __________ historicamente produzidas, assegurando, assim, o ingresso, a permanência e o sucesso na escola, com a consequente redução da evasão, da retenção e das _________ de idade/ano/série”. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A compreensão da jornada de trabalho dos professores, na perspectiva da Educação Integral, requer a inclusão de períodos de estudo, de acompanhamento pedagógico, de preparação de aulas e de avaliação de organização da vida escolar. A construção de uma proposta de Educação Integral pressupõe, dentre outras condições, um trabalho com introdução de novos conteúdos, EXCETO:

As diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica afirmam que a organização da proposta curricular deve assegurar o entendimento de currículo como experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, articulando vivências e saberes dos estudantes com os conhecimentos historicamente acumulados, e contribuindo para construir as identidades dos educandos. Nesse sentido, as diretrizes preconizam concepções curriculares, que incluem múltiplas possibilidades, dentre as quais: I. Escolha da abordagem didático-pedagógica disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar ou transdisciplinar pela escola, que oriente o projeto político-pedagógico e resulte de pacto estabelecido entre os profissionais da escola, conselhos escolares e comunidade, subsidiando a organização da matriz curricular, a definição de eixos temáticos e a constituição de redes de aprendizagem. II. Entendimento de que eixos temáticos constituem uma forma de organizar o trabalho pedagógico, limitando a dispersão do conhecimento, fornecendo o cenário no qual se constroem objetos de estudo, propiciando a concretização da proposta pedagógica centrada na visão interdisciplinar, superando o isolamento das pessoas e a compartimentalização de conteúdos rígidos. III. Estímulo à criação de métodos didático-pedagógicos por meio da utilização de recursos tecnológicos de informação e comunicação, a serem inseridos no cotidiano escolar, a fim de superar a distância entre estudantes que aprendem a receber informação com rapidez utilizando a linguagem digital e professores que dela ainda não se apropriaram. Quais estão corretas?

A Lei nº 10.639/2003 inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" nos estabelecimentos oficiais e particulares de ensino. O conteúdo programático resgata a contribuição do povo negro na História do Brasil, nas seguintes áreas: I. Social. II. Econômica. III. Política. IV. Científica. Quais estão corretas?

A Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), dispõe que a União promoverá a realização de pelo menos _________ Conferências Nacionais de Educação até o final do decênio, precedidas de Conferências Distrital, Municipais e Estaduais, articuladas e coordenadas pelo Fórum Nacional de Educação, instituído nesta Lei, no âmbito do Ministério da Educação. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Ao afirmar que ensinar é uma especificidade humana, Freire (1996) chama atenção para o fato de que o ato de ensinar exige: I. Reconhecer que a educação é ideológica. II. Compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo. III. Tomada consciente de decisões. IV. Liberdade, impulsividade e autoridade. Quais estão corretas?

Em O que é interdisciplinaridade?, Fazenda (2008) afirma que o conhecimento surge no vértice de uma tríplice aliança, qual seja:

Conforme Hernandez (1998), o papel do professor nos projetos de trabalho deve ser de:

A respeito do currículo são feitas as seguintes considerações: I. O currículo não está envolvido em um simples processo de transmissão de conhecimentos e conteúdos. Possui um caráter político e histórico e também constitui uma relação social, no sentido de que a produção de conhecimento nele envolvida se realiza por meio de uma relação entre pessoas. II. O currículo, a cultura e o conhecimento são produzidos no contexto das relações sociais e de poder. Esquecer esse processo de produção, no qual estão envolvidas as relações desiguais de poder entre grupos sociais, significa reificar o conhecimento e o currículo, destacando apenas os seus aspectos de consumo e não de produção. III. O currículo não se restringe apenas a ideias e abstrações, mas a experiências e práticas concretas, construídas por sujeitos concretos, imersos em relações de poder. Quais estão corretas?

Em Pensamento e Linguagem, Vygotsky (2008) faz uma análise crítica das duas teorias mais importantes sobre o desenvolvimento da linguagem, a de _________ e a de _________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Hernandez (1998) afirma que levar em conta uma perspectiva transdisciplinar do saber na organização do currículo implica que os alunos possam aprender, entre outras, as seguintes estratégias de interpretação: I. Questionar toda forma de pensamento único, o que significa introduzir a suspeita e questionar a realidade baseada em verdades estáveis e objetivas. II. Reconhecer, diante de qualquer fenômeno que se estude, as concepções que o regem, a realidade que representam e as representações que tratam de influir nela. III. Incorporar uma visão crítica que leve a perguntar-se a quem beneficia essa visão dos fatos e a quem marginaliza. Quais estão corretas?

“Um currículo que respeita a diversidade precisa de um espaço/tempo objetivo para ser concretizado. (...) A diversidade indaga o currículo, a escola, as suas lógicas, a sua organização espacial e temporal.” (GOMES, 2007). Portanto, afirma a autora, ao falarmos em diversidade devemos considerar: I. A construção das identidades. II. O contexto das desigualdades. III. As lutas sociais. Quais assertivas estão corretas?

Ao analisar aspectos da educação pós-moderna, Gadotti (1999) identifica as seguintes características: I. Pretende resgatar a unidade entre história e sujeito, perdida durante as operações modernizadoras de desconstrução da cultura e da educação. II. Intimamente ligada à cultura, a educação pós-moderna mostra-se multicultural e permanente. III. Prioriza a apropriação dos conteúdos do saber universal, buscando, com isso, a igualdade e a unidade entre os saberes. Quais estão corretas?

NÃO faz parte das características de um currículo transdisciplinar:

Segundo Piaget, a criança passa por três períodos de desenvolvimento mental. No segundo estágio, dos 7 aos 11 anos, a criança começa a:

“(...) deveria estar na base de todo processo de avaliação. Sua finalidade não é a de controlar e qualificar os estudantes, mas sim ajudá-los a progredir no caminho do conhecimento, a partir do ensino que se ministra e das formas de trabalhos utilizadas em sala de aula.” (HERNANDEZ, 1998). O trecho acima esboça o conceito de avaliação:

Em Currículo e Diversidade, Gomes (2007) salienta que o sujeito central da ação educativa é o:

De acordo com Gadotti (1999), o pensamento pedagógico socialista formou-se no seio do movimento popular pela democratização do ensino. A esse movimento se associaram alguns intelectuais comprometidos com essa causa popular e com a transformação social, EXCETO:

A respeito do desenvolvimento dos conceitos científicos na infância, Vygotsky (2008) faz as seguintes afirmações: I. Os conhecimentos científicos não passam por processos de desenvolvimento, são absorvidos já prontos mediante a assimilação. II. Um conceito é um ato real e complexo de pensamento, que não pode ser ensinado por meio de treinamento. III. Um conceito é a soma de conexões associativas formadas pela memória e seu método mais eficaz de ensino é o direto, do professor para o aluno. Quais estão corretas?

Relacione os pensadores contidos na Coluna 1 com suas respectivas ideias, listadas na Coluna 2. Coluna 1 1. Locke. 2. Rousseau. 3. Montessori. 4. Freinet. Coluna 2 ( ) Educação pelo trabalho. ( ) Métodos ativos e individualização do ensino. ( ) Tudo se aprende, não há ideias inatas. ( ) O homem nasce bom e a sociedade o perverte. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Hernandez (1998), NÃO podemos considerar como um projeto de trabalho um percurso:

“Uma palavra é um microcosmo da consciência humana.” (VYGOTSKY, 2008). Sobre a “palavra” nos estudos de Vygotsky são feitas as seguintes considerações: I. A palavra é uma reflexão generalizada da realidade. II. A palavra desempenha um papel central no desenvolvimento do pensamento. III. A relação entre o pensamento e a palavra é um processo vivo, pois o pensamento nasce através das palavras. Quais estão corretas?

Ao longo das obras de Georges Snyders é possível perceber o seu empenho em articular a pedagogia ao:

“A articulação entre currículo, tempos e espaços escolares pressupõe uma nova estrutura de escola que se articula em torno de uma concepção mais ampla de educação, entendida como pleno desenvolvimento dos (as) educandos (as).” (GOMES, 2007). Nesse processo, a autora enfatiza que os instrumentos tradicionais da avaliação escolar e a própria concepção de avaliação que ainda imperam na escola também serão indagados, pois a avaliação deverá ter como objetivo:

Segundo Gadotti (1999), a obra de Rubem Alves está permeada pela defesa da ideia: