Sobre a problemática tratada no texto, é possível afirmar que:
Para estruturar sua argumentação, o texto lançou mão de alguns recursos. Analise-os: I. contextualização II. citação III. fatos históricos IV. comparação Quais recursos fazem parte da construção do texto “Avançar na leitura e na cidadania”?
Quanto aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, pode-se afirmar:
Assinale a opção em que as palavras foram acentuadas, respectivamente, pelo mesmo motivo que os termos destacados em: I. ... faixas etárias usadas. II. ... diversos fatores pedagógicos ... III. ... na cultura e na economia do país... IV. ... nem tempo hábil ...
Leia: “Tudo aquilo que estruturas rígidas de poder...” Marque a opção em que a palavra sublinhada pertence à mesma classe gramatical daquela em destaque no trecho apresentado:
Evidencia-se, nessa tirinha, a seguinte função da linguagem:
Considerando o contexto da tirinha, entende-se por galhofa:
Qual a figura de linguagem presente no trecho sublinhado acima?
“Auto da Compadecida” trata-se de uma peça teatral, portanto, prevalece em sua construção o discurso direto. Ao passar a fala do personagem para o discurso indireto, ela ficará da seguinte forma:


















