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Prova Professor I - FME - Pref. Niterói/RJ
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Questão 1 de 19 Q1266771 Q4 da prova

O documento Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade, dá orientações pedagógicas que respeitem as crianças como sujeitos da aprendizagem, considerando

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Questão 2 de 19 Q1266774 Q7 da prova

No campo da alfabetização, Ana Luiza Smolka desafiou as pesquisas construtivistas que dominavam os debates sobre educação, quando defendeu sua tese em 1987. Em seu estudo, ela destacou

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Questão 3 de 19 Q1266776 Q9 da prova

O direito à alfabetização é um processo social e cultural mais amplo e inclui, além da aprendizagem da leitura e da escrita, a alfabetização Matemática, que demanda

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Questão 4 de 19 Q1266778 Q11 da prova

Para Azoilda Trindade, o papel da escola na perspectiva de uma educação multicultural consiste em

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Questão 5 de 19 Q1266779 Q12 da prova

Considerando-se a participação e a aprendizagem do estudante público-alvo da Educação Especial na classe comum, tem sido apontada(o) como uma abordagem promissora pela literatura sobre inclusão escolar o(a)

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Questão 6 de 19 Q1266780 Q13 da prova

Luckesi entende que a “avaliação pode ser caracterizada como uma forma de ajuizamento da qualidade do objeto avaliado, fator que implica uma tomada de posição a respeito do mesmo, para aceitá-lo ou para transformá-lo”. Nesse contexto, a avaliação apresenta componentes da função

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Questão 7 de 19 Q1266782 Q15 da prova

“Há centenas de narrativas de povos que estão vivos, contam histórias, cantam, viajam, conversam e nos ensinam mais do que aprendemos nessa humanidade. Nós não somos as únicas pessoas interessantes no mundo, somos parte do todo.” A frase acima é de Ailton Krenak, defensor dos direitos dos povos indígenas. Seu pensamento permite estabelecer conexões com a matriz curricular da Rede Municipal de Niterói, do ensino de História do 2º ciclo, no que diz respeito

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Questão 8 de 19 Q1266783 Q16 da prova

De acordo com Hernandez, um projeto de trabalho pode organizar-se a partir

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Questão 9 de 19 Q1266786 Q19 da prova

De acordo com o art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, é um dos direitos assegurados à criança e ao adolescente em relação à educação

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Questão 10 de 19 Q1266787 Q20 da prova

Em relação às ações de inclusão, os Referenciais Curriculares de Niterói

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Questão 11 de 19 Q1266788 Q21 da prova

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica defendem que a educação escolar deve fundamentar-se

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Questão 12 de 19 Q1266789 Q22 da prova

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo

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Questão 13 de 19 Q1266790 Q23 da prova

Para Libâneo “o processo de ensino, através das aulas, possibilita o encontro entre os estudantes e a matéria de ensino, preparada didaticamente no plano de ensino e nos planos de aula”, devendo, então,

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Questão 14 de 19 Q1266791 Q24 da prova

A década de 1850 ficou marcada pela consolidação do Império e por uma série de realizações importantes para a educação institucional. Um grande destaque da época imperial foi

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Questão 15 de 19 Q1266793 Q26 da prova

Para Hooks, a educação como prática da liberdade pressupõe a criação de estratégias pedagógicas capazes de criar rupturas na ordem estabelecida, com destaque para

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Questão 16 de 19 Q1266794 Q27 da prova

Para Moreira e Candau, o termo currículo está associado

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Questão 17 de 19 Q1266795 Q28 da prova

Para Brandão, o processo global que, em conjunto, faz o contorno da identidade, da ideologia e do modo de vida de um grupo social chama-se

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Questão 18 de 19 Q1266796 Q29 da prova

Há vinte anos, em março de 2003, o governo federal sancionou a Lei nº 10.639/2003, alterando significativamente a LDB (Lei Diretrizes e Bases), a partir da(o)

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Questão 19 de 19 Q1266797 Q30 da prova

De acordo com o Parecer CNE/CP nº 003/2004, a educação das relações étnico-raciais se desenvolvem no cotidiano das escolas, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, compreendendo

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