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Prova Professor - Espanhol - Pref. Turuçu/RS
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Questão 1 de 29 Q1200979 Q1 da prova
Fluoretação da Água A díade água -saúde é reconhecida pela humanidade desde tempos imemoriais, seja por representar risco seja por se associar à proteção da vida. Há aproximadamente um século, conhecimentos científicos vincularam os fluoretos, presentes em águas, ao risco do que atualmente identificamos como “fluorose dentária”, uma anomalia de formação do esmalte dentário derivada da exposição prolongada ao halogênio, mas, também, à prevenção da cárie dentária, quando os teores de fluoretos se situam em patamares compatíveis com a produção desse benefício. Na comunidade científica não há dúvida quanto à segurança dessa exposição para a saúde humana, o que faz da fluoretação da água de abastecimento público uma tecnologia de saúde pública amplamente utilizada em vários países, como: Austrália, Brasil, Canadá, Estados Unidos, dentre outros. Toda a água tem alguma quantidade de fluoreto e a tecnologia consiste no ajuste da sua concentração para valores em torno de 0,7mg por litro. No Brasil, em 1974 tornou-se obrigatório o uso dessa tecnologia preventiva em todas as estações de tratamento de água. A política pública é considerada uma das estratégias responsáveis por significativo declínio da experiência de cárie na população infantil e adolescente brasileira, projetando um distinto padrão de saúde bucal para as próximas gerações. Muito já se escreveu sobre o tema, que deveria estar relativamente “pacificado” em meio às evidências científicas do campo sanitário na contemporaneidade, no entanto, a controvérsia acerca da fluoretação da água continua viva em vários países — com cobertura na literatura científica, na mídia impressa e internet. Um estudo pesquisou nos EUA o tráfego mensal de comunicação virtual em sítios eletrônicos, cujo escopo era discutir fluoretação. O período considerado foi entre junho de 2011 e maio de 2012. Facebook, Twitter, YouTube foram monitorados e a atividade “fluoretação” foi categorizada em função dos dois grupos antagônicos de internautas: “pró” ou “anti”. Os tweets do Twitter foram ainda subcategorizados conforme os principais argumentos (tags) usados pelos ativistas. Como resultado, descobriu-se que a atividade “anti” gerou um tráfego informacional que excedeu largamente a atividade “pró”. Os números comparados mostram uma diferença de cinco a 60 vezes, dependendo da mídia analisada. “Veneno”, “câncer” e “inútil” foram as três principais especulações usadas contra a fluoretação, destituídas de substancial fundamentação científica. Geralmente, são mensagens com estratégias persuasivas que são intelectualmente problemáticas, fazendo uso de embustes verbais e sofismas lógicos catalogados na literatura filosófica e sociológica: falácia do espantalho, falsa dicotomia e maniqueísmo, “duplipensar”, falácia da omissão, redução ao absurdo, redução ad hominem, distorção de fatos, omissão de fontes, mitos insistidos, teoria da conspiração e paranoia social. Surpreendentemente, a “fluorose”, que poderia ser o argumento mais comentado, inclusive por se tratar de um tema extensivamente pesquisado pelo grupo “pró”, não apareceu entre os três primeiros, embora haja farto material científico (incluindo revisões sistemáticas) que poderia informar o debate em nível mais elevado. Faculdade de Saúde Pública Universidade de São Paulo. Adaptado.

Sobre os aspectos gerais do texto, assinalar a alternativa CORRETA.

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Questão 2 de 29 Q1200980 Q2 da prova
Fluoretação da Água A díade água -saúde é reconhecida pela humanidade desde tempos imemoriais, seja por representar risco seja por se associar à proteção da vida. Há aproximadamente um século, conhecimentos científicos vincularam os fluoretos, presentes em águas, ao risco do que atualmente identificamos como “fluorose dentária”, uma anomalia de formação do esmalte dentário derivada da exposição prolongada ao halogênio, mas, também, à prevenção da cárie dentária, quando os teores de fluoretos se situam em patamares compatíveis com a produção desse benefício. Na comunidade científica não há dúvida quanto à segurança dessa exposição para a saúde humana, o que faz da fluoretação da água de abastecimento público uma tecnologia de saúde pública amplamente utilizada em vários países, como: Austrália, Brasil, Canadá, Estados Unidos, dentre outros. Toda a água tem alguma quantidade de fluoreto e a tecnologia consiste no ajuste da sua concentração para valores em torno de 0,7mg por litro. No Brasil, em 1974 tornou-se obrigatório o uso dessa tecnologia preventiva em todas as estações de tratamento de água. A política pública é considerada uma das estratégias responsáveis por significativo declínio da experiência de cárie na população infantil e adolescente brasileira, projetando um distinto padrão de saúde bucal para as próximas gerações. Muito já se escreveu sobre o tema, que deveria estar relativamente “pacificado” em meio às evidências científicas do campo sanitário na contemporaneidade, no entanto, a controvérsia acerca da fluoretação da água continua viva em vários países — com cobertura na literatura científica, na mídia impressa e internet. Um estudo pesquisou nos EUA o tráfego mensal de comunicação virtual em sítios eletrônicos, cujo escopo era discutir fluoretação. O período considerado foi entre junho de 2011 e maio de 2012. Facebook, Twitter, YouTube foram monitorados e a atividade “fluoretação” foi categorizada em função dos dois grupos antagônicos de internautas: “pró” ou “anti”. Os tweets do Twitter foram ainda subcategorizados conforme os principais argumentos (tags) usados pelos ativistas. Como resultado, descobriu-se que a atividade “anti” gerou um tráfego informacional que excedeu largamente a atividade “pró”. Os números comparados mostram uma diferença de cinco a 60 vezes, dependendo da mídia analisada. “Veneno”, “câncer” e “inútil” foram as três principais especulações usadas contra a fluoretação, destituídas de substancial fundamentação científica. Geralmente, são mensagens com estratégias persuasivas que são intelectualmente problemáticas, fazendo uso de embustes verbais e sofismas lógicos catalogados na literatura filosófica e sociológica: falácia do espantalho, falsa dicotomia e maniqueísmo, “duplipensar”, falácia da omissão, redução ao absurdo, redução ad hominem, distorção de fatos, omissão de fontes, mitos insistidos, teoria da conspiração e paranoia social. Surpreendentemente, a “fluorose”, que poderia ser o argumento mais comentado, inclusive por se tratar de um tema extensivamente pesquisado pelo grupo “pró”, não apareceu entre os três primeiros, embora haja farto material científico (incluindo revisões sistemáticas) que poderia informar o debate em nível mais elevado. Faculdade de Saúde Pública Universidade de São Paulo. Adaptado.

No trecho: “[...] uma tecnologia de saúde pública amplamente utilizada em vários países, como: Austrália, Brasil, Canadá, Estados Unidos, dentre outros.” (2º parágrafo), as vírgulas foram empregadas para:

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Questão 3 de 29 Q1200981 Q3 da prova
Fluoretação da Água A díade água -saúde é reconhecida pela humanidade desde tempos imemoriais, seja por representar risco seja por se associar à proteção da vida. Há aproximadamente um século, conhecimentos científicos vincularam os fluoretos, presentes em águas, ao risco do que atualmente identificamos como “fluorose dentária”, uma anomalia de formação do esmalte dentário derivada da exposição prolongada ao halogênio, mas, também, à prevenção da cárie dentária, quando os teores de fluoretos se situam em patamares compatíveis com a produção desse benefício. Na comunidade científica não há dúvida quanto à segurança dessa exposição para a saúde humana, o que faz da fluoretação da água de abastecimento público uma tecnologia de saúde pública amplamente utilizada em vários países, como: Austrália, Brasil, Canadá, Estados Unidos, dentre outros. Toda a água tem alguma quantidade de fluoreto e a tecnologia consiste no ajuste da sua concentração para valores em torno de 0,7mg por litro. No Brasil, em 1974 tornou-se obrigatório o uso dessa tecnologia preventiva em todas as estações de tratamento de água. A política pública é considerada uma das estratégias responsáveis por significativo declínio da experiência de cárie na população infantil e adolescente brasileira, projetando um distinto padrão de saúde bucal para as próximas gerações. Muito já se escreveu sobre o tema, que deveria estar relativamente “pacificado” em meio às evidências científicas do campo sanitário na contemporaneidade, no entanto, a controvérsia acerca da fluoretação da água continua viva em vários países — com cobertura na literatura científica, na mídia impressa e internet. Um estudo pesquisou nos EUA o tráfego mensal de comunicação virtual em sítios eletrônicos, cujo escopo era discutir fluoretação. O período considerado foi entre junho de 2011 e maio de 2012. Facebook, Twitter, YouTube foram monitorados e a atividade “fluoretação” foi categorizada em função dos dois grupos antagônicos de internautas: “pró” ou “anti”. Os tweets do Twitter foram ainda subcategorizados conforme os principais argumentos (tags) usados pelos ativistas. Como resultado, descobriu-se que a atividade “anti” gerou um tráfego informacional que excedeu largamente a atividade “pró”. Os números comparados mostram uma diferença de cinco a 60 vezes, dependendo da mídia analisada. “Veneno”, “câncer” e “inútil” foram as três principais especulações usadas contra a fluoretação, destituídas de substancial fundamentação científica. Geralmente, são mensagens com estratégias persuasivas que são intelectualmente problemáticas, fazendo uso de embustes verbais e sofismas lógicos catalogados na literatura filosófica e sociológica: falácia do espantalho, falsa dicotomia e maniqueísmo, “duplipensar”, falácia da omissão, redução ao absurdo, redução ad hominem, distorção de fatos, omissão de fontes, mitos insistidos, teoria da conspiração e paranoia social. Surpreendentemente, a “fluorose”, que poderia ser o argumento mais comentado, inclusive por se tratar de um tema extensivamente pesquisado pelo grupo “pró”, não apareceu entre os três primeiros, embora haja farto material científico (incluindo revisões sistemáticas) que poderia informar o debate em nível mais elevado. Faculdade de Saúde Pública Universidade de São Paulo. Adaptado.

Em: “Geralmente, são mensagens com estratégias persuasivas que são intelectualmente problemáticas [...]” (6º parágrafo), o pronome relativo sublinhado tem como referente:

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Questão 4 de 29 Q1200982 Q4 da prova
Fluoretação da Água A díade água -saúde é reconhecida pela humanidade desde tempos imemoriais, seja por representar risco seja por se associar à proteção da vida. Há aproximadamente um século, conhecimentos científicos vincularam os fluoretos, presentes em águas, ao risco do que atualmente identificamos como “fluorose dentária”, uma anomalia de formação do esmalte dentário derivada da exposição prolongada ao halogênio, mas, também, à prevenção da cárie dentária, quando os teores de fluoretos se situam em patamares compatíveis com a produção desse benefício. Na comunidade científica não há dúvida quanto à segurança dessa exposição para a saúde humana, o que faz da fluoretação da água de abastecimento público uma tecnologia de saúde pública amplamente utilizada em vários países, como: Austrália, Brasil, Canadá, Estados Unidos, dentre outros. Toda a água tem alguma quantidade de fluoreto e a tecnologia consiste no ajuste da sua concentração para valores em torno de 0,7mg por litro. No Brasil, em 1974 tornou-se obrigatório o uso dessa tecnologia preventiva em todas as estações de tratamento de água. A política pública é considerada uma das estratégias responsáveis por significativo declínio da experiência de cárie na população infantil e adolescente brasileira, projetando um distinto padrão de saúde bucal para as próximas gerações. Muito já se escreveu sobre o tema, que deveria estar relativamente “pacificado” em meio às evidências científicas do campo sanitário na contemporaneidade, no entanto, a controvérsia acerca da fluoretação da água continua viva em vários países — com cobertura na literatura científica, na mídia impressa e internet. Um estudo pesquisou nos EUA o tráfego mensal de comunicação virtual em sítios eletrônicos, cujo escopo era discutir fluoretação. O período considerado foi entre junho de 2011 e maio de 2012. Facebook, Twitter, YouTube foram monitorados e a atividade “fluoretação” foi categorizada em função dos dois grupos antagônicos de internautas: “pró” ou “anti”. Os tweets do Twitter foram ainda subcategorizados conforme os principais argumentos (tags) usados pelos ativistas. Como resultado, descobriu-se que a atividade “anti” gerou um tráfego informacional que excedeu largamente a atividade “pró”. Os números comparados mostram uma diferença de cinco a 60 vezes, dependendo da mídia analisada. “Veneno”, “câncer” e “inútil” foram as três principais especulações usadas contra a fluoretação, destituídas de substancial fundamentação científica. Geralmente, são mensagens com estratégias persuasivas que são intelectualmente problemáticas, fazendo uso de embustes verbais e sofismas lógicos catalogados na literatura filosófica e sociológica: falácia do espantalho, falsa dicotomia e maniqueísmo, “duplipensar”, falácia da omissão, redução ao absurdo, redução ad hominem, distorção de fatos, omissão de fontes, mitos insistidos, teoria da conspiração e paranoia social. Surpreendentemente, a “fluorose”, que poderia ser o argumento mais comentado, inclusive por se tratar de um tema extensivamente pesquisado pelo grupo “pró”, não apareceu entre os três primeiros, embora haja farto material científico (incluindo revisões sistemáticas) que poderia informar o debate em nível mais elevado. Faculdade de Saúde Pública Universidade de São Paulo. Adaptado.

Em: “No entanto, a controvérsia acerca da fluoretação da água continua viva em vários países [...]”, poderíamos, sem prejuízo de sentido, substituir a conjunção sublinhada por:

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Questão 5 de 29 Q1200983 Q5 da prova

A metonímia é uma figura de linguagem que consiste na substituição de uma palavra por outra. Nesse prisma, assinalar a alternativa cuja sentença foi elaborada a partir de uma linguagem metonímica.

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Questão 6 de 29 Q1200984 Q6 da prova

Analisar as palavras sublinhadas nas afirmativas a seguir: I. “O mentiroso deve ter boa memória.” (Quintiliano) II. “Se todos te chamam asno, começa a zurrar.” (Talmude) III. “A mosca é o termômetro da higiene.” (Sofocleto) Conforme o contexto em que estão inseridas as palavras sublinhadas, podemos dizer que estão, respectivamente, nos sentidos:

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Questão 7 de 29 Q1200985 Q7 da prova

Semanticamente, o adjetivo pode indicar qualidade, característica, relação ou estado. Nas alternativas, assinalar a que apresenta um adjetivo com propriedade diferente dos demais:

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Questão 8 de 29 Q1200991 Q13 da prova

Uma loja de carros fará um anúncio publicitário nas redes sociais por meio de impulsionamento e, para isso, fará um vídeo com um carro do seu estoque e um dos seus vendedores. Sabendo-se que a loja tem 3 vendedores trabalhando e 12 carros em seu estoque, existem quantas maneiras diferentes de escolher o vendedor e o carro?

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Questão 9 de 29 Q1200992 Q14 da prova

O Exame Nacional do Ensino Médio, mais conhecido como Enem, é uma prova que dá acesso às instituições de ensino superior. Sobre suas características, assinalar a alternativa INCORRETA.

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Questão 10 de 29 Q1200993 Q15 da prova

Nas últimas décadas, a Caatinga, bioma predominante no Nordeste brasileiro e tradicionalmente classificado como semiárido, tem sido tão impactada que, pela primeira vez na história, uma área equivalente ao Distrito Federal foi classificada como árida. De acordo com pesquisas, entre os principais motivos para o processo de desertificação na Caatinga estão:

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Questão 11 de 29 Q1200994 Q16 da prova

A comissão de Ética Pública no serviço público tem a função de:

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Questão 12 de 29 Q1200995 Q17 da prova

O Sistema Operacional Windows 10 possibilita que o usuário tenha informações relacionadas ao desempenho da CPU, Memória e Disco acessando o programa:

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Questão 13 de 29 Q1200996 Q18 da prova

Um usuário está editando um documento no Word 2016 e deseja garantir que a distância vertical entre as linhas de texto adjacentes seja maior para melhorar a sua legibilidade no documento impresso. Para tanto, qual das seguintes opções lhe permitirá obter o ajuste desejado?

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Questão 14 de 29 Q1200999 Q21 da prova

No que diz respeito aos direitos dos servidores públicos, de acordo com a Lei Orgânica do Município, assinalar a alternativa CORRETA.

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Questão 15 de 29 Q1201001 Q23 da prova

Sobre as situações em que é permitido a União intervir nos Estados e no Distrito Federal, em conformidade com a Constituição Federal, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) assinalar a sequência correspondente.

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Questão 16 de 29 Q1201002 Q24 da prova

Fundamentando-se na Constituição Federal, é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei, assegurada a competência para o julgamento dos crimes dolosos contra:

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Questão 17 de 29 Q1201003 Q25 da prova

Segundo a Lei nº 8.069/1990 — ECA, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, somente para os que a ele tiveram acesso na idade própria. II. Regressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. III. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. IV. Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. Está CORRETO o que se afirma:

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Questão 18 de 29 Q1201004 Q26 da prova

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, analisar os itens. I. O currículo da base nacional comum do ensino fundamental deve abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da arte, a educação física e o ensino religioso. II. Os componentes curriculares obrigatórios não devem abordar temas abrangentes e contemporâneos, como saúde, sexualidade, gênero e meio ambiente. Tais temas devem ser trabalhados em oficinas no turno oposto. III. Na parte diversificada do currículo deve ser incluído, obrigatoriamente, a partir do sexto ano, o ensino da língua inglesa. Está CORRETO o que se afirma:

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Questão 19 de 29 Q1201005 Q27 da prova

A utilização dos recursos dos fundos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para garantia ou contrapartida de operações de crédito, internas ou externas, contraídas pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios que não se destinem ao financiamento de projetos, de ações ou de programas considerados ação de manutenção e de desenvolvimento do ensino para a educação básica é:

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Questão 20 de 29 Q1201006 Q28 da prova

A educação ambiental é essencial para formar cidadãos capazes de produzir transformações. No âmbito da educação ambiental, a escola é o primeiro espaço onde crianças e adolescentes aprenderão sobre o assunto. Com isso, analisar os itens. I. Inserir a educação ambiental nas escolas é capacitar os alunos a terem pensamento crítico para saber lidar com os impactos no meio ambiente, posicionando-se e não negligenciando o assunto. II. É preciso mostrar aos estudantes que a educação ambiental se refere apenas às plantações agrícolas e aos desmatamentos organizados. III. Deve-se apresentar aos estudantes os temas da educação ambiental, enfatizando apenas o lixo e o desmatamento, deixando os problemas ambientais atuais para diálogo futuro. IV. Nas escolas, é preciso discutir os principais temas que envolvem a educação ambiental, por meio de palestras e seminários, difundindo cada vez mais esse conhecimento, para, assim, os estudantes preservarem o meio ambiente, buscando solucionar os problemas ambientais atuais e futuros. Está CORRETO o que se afirma:

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Questão 21 de 29 Q1201007 Q29 da prova

A educação digital, com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais, será componente curricular:

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Questão 22 de 29 Q1201008 Q30 da prova

Em relação aos aspectos norteadores para a organização do projeto político-pedagógico de uma instituição, analisar a sentença. O princípio norteador de um projeto pedagógico é sempre sua intencionalidade. Algo que se apresenta como desejado e necessário. Todo projeto implica a explicitação de uma determinada intenção de ações, da definição a respeito dos fins que se quer alcançar, que se sustentam em valores, valores esses criados e estabelecidos pelos sujeitos participantes das ações (1ª parte). A elaboração do projeto político pedagógico exige profunda rigorosidade técnica e legal e precisa acontecer sempre no início de cada período letivo. Sua implementação exige que a escola comunique a comunidade escolar sobre as concepções sociais, políticas e científicas adotadas, assim como a definição dos caminhos, formas operacionais e ações a serem empreendidas no processo educativo (2ª parte). A sentença está:

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Questão 23 de 29 Q1201009 Q31 da prova

Os termos acompanhamento e diálogo podem receber definições diferenciadas, conforme estiverem atrelados a uma ou a outra matriz epistemológica. Sobre esse assunto na área educacional, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. O significado do termo _________ também pode ser o de estar junto a, caminhar junto de. E isto exigiria igualmente do professor maior tempo com seus alunos. Através do _________, entendido como momento de conversa com os alunos, o professor despertaria o interesse e a atenção pelo conteúdo a ser transmitido. O _________ significaria estar junto aos alunos, em todos os momentos possíveis, para observar passo a passo seus resultados individuais.

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Questão 24 de 29 Q1201010 Q32 da prova
La Tierra estaba al otro lado de la galaxia cuando surgieron los dinosaurios Sabemos que el Sol no se halla en un lugar fijo de la galaxia, sino que gira en torno a un punto de su centro, un periplo que tarda unos 250 millones de años en completarse. Y es precisamente -en parte - gracias al camino de la órbita galáctica de nuestra estrella por lo que la Tierra sustenta la vida compleja, ya que se _________ del centro de la galaxia, donde la vida probablemente no podría sobrevivir. Ahora, una astrofísica de la NASA ha revelado la escala de tiempo de los dinosaurios, rastreando su evolución y desaparición y creando una animación sorprendente que muestra la Tierra en el lado opuesto de la Vía Láctea durante esta época de la Era Mesozoica en la que los dinosaurios _________ por la Tierra. Las bestias gigantes deambularon por la Tierra durante aproximadamente 177 millones de años antes de que un asteriode condujera a su eventual exterminio. Rastreando el movimiento de nuestro sistema solar a través de la Vía Láctea, se vió que los seres humanos llevan presente en la Tierra apenas cinco millones de años, menos del 9% del tiempo que los dinosaurios. Así que al igual que la Tierra gira alrededor del Sol, el Sol (con todos los planetas a cuestas) también lo hace alrededor del centro de la galaxia; la enorme cantidad de tiempo que tardan en hacerlo revela que, además, desde la época de los plesiosaurios (grandes reptiles nadadores) hasta el evento de __________ que aniquiló a los últimos dinosaurios hace aproximadamente 65 millones de años, el sistema solar se ha movido tres cuartos del centro galáctico. La experta comenta que nuestro recorrido es similar a como si estuviéramos haciendo una espiral a través del espacio, así que nuestro vecindario es diferente de la última vez que estuvimos aquí. La Tierra, sin embargo, no es muy distinta: sigue siendo compatible con la vida compleja, en parte gracias al camino de la órbita galáctica de nuestro sol. Cuando nuestro sistema solar viaja a través de la Vía Láctea no se acerca al centro __________. Es una poderosa razón por la que los dinosaurios, los mamíferos, o cualquier otra forma de vida, son capaces de existir en nuestro planeta.

Señalar la alternativa que rellena las lagunas del texto CORRECTAMENTE.

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Questão 25 de 29 Q1201011 Q33 da prova
La Tierra estaba al otro lado de la galaxia cuando surgieron los dinosaurios Sabemos que el Sol no se halla en un lugar fijo de la galaxia, sino que gira en torno a un punto de su centro, un periplo que tarda unos 250 millones de años en completarse. Y es precisamente -en parte - gracias al camino de la órbita galáctica de nuestra estrella por lo que la Tierra sustenta la vida compleja, ya que se _________ del centro de la galaxia, donde la vida probablemente no podría sobrevivir. Ahora, una astrofísica de la NASA ha revelado la escala de tiempo de los dinosaurios, rastreando su evolución y desaparición y creando una animación sorprendente que muestra la Tierra en el lado opuesto de la Vía Láctea durante esta época de la Era Mesozoica en la que los dinosaurios _________ por la Tierra. Las bestias gigantes deambularon por la Tierra durante aproximadamente 177 millones de años antes de que un asteriode condujera a su eventual exterminio. Rastreando el movimiento de nuestro sistema solar a través de la Vía Láctea, se vió que los seres humanos llevan presente en la Tierra apenas cinco millones de años, menos del 9% del tiempo que los dinosaurios. Así que al igual que la Tierra gira alrededor del Sol, el Sol (con todos los planetas a cuestas) también lo hace alrededor del centro de la galaxia; la enorme cantidad de tiempo que tardan en hacerlo revela que, además, desde la época de los plesiosaurios (grandes reptiles nadadores) hasta el evento de __________ que aniquiló a los últimos dinosaurios hace aproximadamente 65 millones de años, el sistema solar se ha movido tres cuartos del centro galáctico. La experta comenta que nuestro recorrido es similar a como si estuviéramos haciendo una espiral a través del espacio, así que nuestro vecindario es diferente de la última vez que estuvimos aquí. La Tierra, sin embargo, no es muy distinta: sigue siendo compatible con la vida compleja, en parte gracias al camino de la órbita galáctica de nuestro sol. Cuando nuestro sistema solar viaja a través de la Vía Láctea no se acerca al centro __________. Es una poderosa razón por la que los dinosaurios, los mamíferos, o cualquier otra forma de vida, son capaces de existir en nuestro planeta.

Considerándose lo que dice el texto, analizar los siguientes ítems.

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Questão 26 de 29 Q1201012 Q34 da prova
La Tierra estaba al otro lado de la galaxia cuando surgieron los dinosaurios Sabemos que el Sol no se halla en un lugar fijo de la galaxia, sino que gira en torno a un punto de su centro, un periplo que tarda unos 250 millones de años en completarse. Y es precisamente -en parte - gracias al camino de la órbita galáctica de nuestra estrella por lo que la Tierra sustenta la vida compleja, ya que se _________ del centro de la galaxia, donde la vida probablemente no podría sobrevivir. Ahora, una astrofísica de la NASA ha revelado la escala de tiempo de los dinosaurios, rastreando su evolución y desaparición y creando una animación sorprendente que muestra la Tierra en el lado opuesto de la Vía Láctea durante esta época de la Era Mesozoica en la que los dinosaurios _________ por la Tierra. Las bestias gigantes deambularon por la Tierra durante aproximadamente 177 millones de años antes de que un asteriode condujera a su eventual exterminio. Rastreando el movimiento de nuestro sistema solar a través de la Vía Láctea, se vió que los seres humanos llevan presente en la Tierra apenas cinco millones de años, menos del 9% del tiempo que los dinosaurios. Así que al igual que la Tierra gira alrededor del Sol, el Sol (con todos los planetas a cuestas) también lo hace alrededor del centro de la galaxia; la enorme cantidad de tiempo que tardan en hacerlo revela que, además, desde la época de los plesiosaurios (grandes reptiles nadadores) hasta el evento de __________ que aniquiló a los últimos dinosaurios hace aproximadamente 65 millones de años, el sistema solar se ha movido tres cuartos del centro galáctico. La experta comenta que nuestro recorrido es similar a como si estuviéramos haciendo una espiral a través del espacio, así que nuestro vecindario es diferente de la última vez que estuvimos aquí. La Tierra, sin embargo, no es muy distinta: sigue siendo compatible con la vida compleja, en parte gracias al camino de la órbita galáctica de nuestro sol. Cuando nuestro sistema solar viaja a través de la Vía Láctea no se acerca al centro __________. Es una poderosa razón por la que los dinosaurios, los mamíferos, o cualquier otra forma de vida, son capaces de existir en nuestro planeta.

La conjugación verbal subrayada en “Las bestias gigantes deambularon por la Tierra durante aproximadamente 177 millones de años antes de que un asteroide condujera a su eventual exterminio.” presenta la misma irregularidad del pretérito imperfecto del subjuntivo que los verbos:

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Questão 27 de 29 Q1201013 Q35 da prova

Considerando-se a regra da forma plena e apocopada dos pronomes possessivos em espanhol, assinalar a alternativa que apresenta uma frase INCORRETA.

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Questão 28 de 29 Q1201016 Q38 da prova

São obras da literatura hispano-americana que compõem o Realismo Mágico, EXCETO:

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Questão 29 de 29 Q1201017 Q39 da prova

De acordo com a abordagem comunicativa, a atividade considerada mais importante no processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira é:

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