Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir: I. O número de vagas ocupadas na Educação Superior mundial duplicou entre 1995 e 2004. II. A Educação Superior mostrou-se capaz de fomentar mudanças e é vista como de suma importância para muitos países. III. O problema da demanda por novos perfis de egressos da Educação Superior é solucionado em todos os países de maneira análoga, de forma a suprir tal demanda com profissionais mais flexíveis. Quais estão corretas?

Analise a charge e as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Tanto a charge quanto o texto abordam o crescimento do acesso ao ensino superior. PORQUE II. A charge mostra a situação particular do Brasil, em que há um abismo entre a educação pública e a universidade. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 12, 18 e 25.

Assinale a alternativa que indica uma palavra que poderia substituir adequadamente o vocábulo “pertinentes” (l. 24) sem causar alterações significativas ao trecho do texto em que ocorre.

Considerando o vocábulo “flexibilidade” (l. 12), analise as assertivas a seguir: I. A palavra é classificada morfologicamente como um adjetivo uniforme quanto ao gênero. II. Um sinônimo possível para o vocábulo seria “maleabilidade”. Quais estão corretas?

Considerando a palavra “.. ..minentemente” (l. 27), analise as assertivas a seguir: I. A lacuna pontilhada deve ser preenchida obrigatoriamente com a letra “i”. II. A palavra pode ser classificada como advérbio. III. O vocábulo em destaque foi formado por derivação sufixal a partir de um adjetivo. Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do trecho sublinhado na frase a seguir: “A segunda metade do século XX passou para a história da Educação Superior”.

Assinale a alternativa que indica quantas outras alterações deveriam ser obrigatoriamente realizadas caso, no trecho a seguir, a palavra sublinhada fosse flexionada em sua forma singular: “Essas novas expectativas de formação pressupõem ruptura com padrões e modelos rígidos e, em muitos casos, indiferenciados de Educação Superior”.

O vocábulo “por isso” (l. 08) tem a função de introduzir uma:

Considerando o emprego de recursos coesivos referenciais, analise as assertivas a seguir: I. Na linha 16, em “qualificando-a no tocante ao domínio”, o referente do pronome pessoal “a” é a palavra “formação”, também na linha 16. II. Na linha 17, o pronome pessoal “o”, em “na capacidade de aplicá-lo criativamente na solução de problemas concretos”, tem como referente o vocábulo “perfil” (l. 16). III. Na linha 14, o pronome demonstrativo “Essas” refere-se às expectativas que serão listadas no parágrafo em que ele ocorre. Quais estão corretas?

Conforme notícia publicada no site da Band, “A Inteligência Artificial (IA) chegou impactando os mais diversos setores, causando mudanças no modo de utilizar a tecnologia, em consumir informações e até na produção de conteúdo. Na educação, não é diferente. O (A) _____________, criado (a) pela OpenAI, é um programa de IA que gera textos a partir de pedidos do usuário, que causou preocupação em pais e professores após alunos começarem a usar o sistema para realizarem tarefas. Com as novas descobertas a partir da IA, profissionais da educação se questionam em como a IA irá afetar o aprendizado dos alunos. Alimentada pelo conteúdo da internet, a inteligência artificial generativa, que gera textos ou imagens, pode ser afetada pelo viés do conteúdo que utiliza para dar a resposta ao usuário” (Lemos, 2024). Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes ações do Governo Federal às suas respectivas definições. Coluna 1 1. FIES. 2. Pnaes. 3. Prouni. 4. Sisu. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme o estudo “Estatísticas de Gênero – Indicadores sociais das mulheres no Brasil”, que sistematiza informações fundamentais para análise das condições de vida das mulheres no país com periodicidade trienal, cujos dados foram divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em março de 2024, analise a sentença abaixo: No Brasil, as mulheres pretas ou pardas são mais afetadas pelas desigualdades na educação, no mercado de trabalho, na renda e na representatividade política do que as brancas. Elas dedicam mais tempo aos afazeres domésticos e cuidados de pessoas, têm menor taxa de participação no mercado de trabalho e menor percentual entre as ocupantes de cargos políticos (1ª parte). Além disso, as mulheres pretas ou pardas representam a maior parte das vítimas de homicídios contra mulheres praticados fora do domicílio e têm maior percentual de pessoas em situação de pobreza (2ª parte). As desigualdades, quando considerado o recorte racial, também são evidentes no nível de escolaridade: a proporção de mulheres brancas que tinham completado o nível superior era o dobro do observado para as pretas ou pardas no período do estudo (3ª parte). Quais partes estão corretas?

Conforme as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, estabelecidas pela Lei nº 9.394/1996, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas materiais didáticos e professores bilíngues com formação e especialização adequadas, em nível superior. ( ) A educação inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. ( ) A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. ( ) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o art. 20 da Portaria nº 2.051/2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior, as Comissões Externas de Avaliação de Cursos terão acesso antecipado aos dados, fornecidos em formulário eletrônico pela Instituição de Ensino Superior (IES), e considerarão os seguintes aspectos, EXCETO:

A respeito das Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira, a Resolução CNE/CES nº 7/2018 afirma que: I. São consideradas atividades de extensão as intervenções que envolvam diretamente as comunidades externas às instituições de Ensino Superior e que estejam vinculadas à formação do estudante. II. A Extensão na Educação Superior Brasileira é uma atividade que está desvinculada da organização da pesquisa, constituindo-se em um processo político, cultural e econômico das IES. III. As atividades de extensão devem compor, no mínimo, 30% do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos. Quais estão corretas?

A Meta 12 do Plano Nacional de Educação (PNE) possui como objetivo levar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas, no segmento público. Para que essa meta possa ser concretizada, são propostas as seguintes estratégias: I. Estreitar a capacidade instalada da estrutura física e de recursos humanos das instituições públicas de Educação Superior, mediante ações planejadas e coordenadas, de forma a monitorar e controlar o acesso à graduação. II. Ampliar a oferta de estágio como parte da formação na Educação Superior. III. Assegurar condições de acessibilidade nas instituições de Educação Superior, na forma da legislação. IV. Estimular mecanismos para ocupar as vagas ociosas em cada período letivo na Educação Superior pública. Quais estão corretas?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação dispõe em seu art. 53 que, no exercício de sua autonomia, são asseguradas às universidades as seguintes atribuições: 1. Fixar os currículos dos seus cursos e programas, observadas as diretrizes gerais pertinentes. 2. Fixar o número de vagas de acordo com a capacidade institucional e as exigências do seu meio. 3. Elaborar e reformar os seus estatutos e regimentos em consonância com as normas gerais atinentes. 4. Receber subvenções, doações, heranças, legados e cooperação financeira resultante de convênios com entidades públicas e privadas. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

As tecnologias e ferramentas digitais estão sendo cada vez mais utilizadas no dia a dia no ensino de Matemática. Sobre o tema, é correto afirmar que:

Sobre a Modelagem Matemática, estratégia que tem sido cada vez mais utilizada por professores de Matemática em sua prática docente, é correto afirmar que:

O ensino da Matemática na Educação Infantil baseia-se nas experiências dos alunos, elaborado de acordo com suas vivências. São objetivos de aprendizagem e desenvolvimento em crianças a partir dos 4 anos na Educação Infantil: I. Relacionar números às suas respectivas quantidades. II. Identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência. III. Reconhecer formas geométricas. Quais estão corretos?

No ensino de Matemática nos Anos Iniciais, deve-se retomar as ______ _____ cotidianas das crianças com ______ ____, formas e espaço, e também as experiências desenvolvidas na ___________ ______ , para iniciar uma sistematização dessas noções. Nessa fase, as habilidades matemáticas que os alunos devem desenvolver não podem ficar restritas à aprendizagem dos algoritmos das chamadas “_______ operações”, apesar de sua importância. No que diz respeito ao cálculo, é necessário acrescentar, à realização dos algoritmos das operações, a habilidade de efetuar cálculos mentalmente, fazer estimativas, usar calculadora e, ainda, para decidir quando é apropriado usar um ou outro procedimento de cálculo. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Considerando os papéis que as espécies desempenham em seus ecossistemas, os ecólogos definem cinco tipos: nativas, introduzidas, indicadoras, chave e engenheiras, sendo que qualquer espécie pode desempenhar um ou mais desses papéis em determinado ecossistema. De acordo com Miller e Spoolman (2012), “As _____ _____________ são aquelas cujos papéis têm grande efeito sobre os tipos de abundância de outras espécies em um ecossistema, como, por exemplo, as borboletas que promovem a polinização de plantas com flores”, sendo esse um serviço ambiental extremamente importante para várias espécies; e “algumas são topo de cadeia alimentar e ajudam a regular as populações de outras espécies ao se alimentarem delas”, como, por exemplo, o tubarão. “Além disso, muitas vezes as espécies desse tipo, existem em números relativamente limitados, mas os efeitos que exercem são frequentemente bem maiores do que esses números, e por causa de suas populações menores, algumas são mais vulneráveis à extinção do que outras”. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Na ecologia, as interações entre os seres vivos podem ser intraespecíficas ou interespecíficas, sendo ainda caracterizadas pelo benefício (harmônica) ou prejuízo (desarmônica) de um, ou ambos os seres vivos envolvidos na relação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica uma relação interespecífica desarmônica.

Analise as assertivas abaixo a respeito da legislação ambiental brasileira: I. Conforme Decreto Federal nº 6.514/2008, que dispõe sobre as infrações e sanções administrativas ao meio ambiente, estabelece o processo administrativo federal para apuração destas infrações, e dá outras providências, uma das formas de intimar um autuado por crime ambiental é através de edital. II. De acordo com a Lei Federal nº 9.605/1998, que dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências, entre as circunstâncias que podem atenuar a pena de um agente infrator está o baixo grau de escolaridade; e entre as circunstâncias que podem agravar a pena, está o fato de o crime ter ocorrido em domingos ou feriados. III. Segundo a Lei Federal nº 12.305/2010, que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos, altera a Lei nº 9.605/1998 e dá outras providências, entre os itens sujeitos obrigatoriamente ao sistema de logística reversa após o uso estão os agrotóxicos e os pneus. Quais estão corretas?

A Constituição Brasileira, em seu art. 225, estabelece que “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”. Nesse sentido, no que diz respeito à mineração, a Carta Magna define ainda que aquele que explorar recursos minerais fica obrigado a recuperar o meio ambiente degradado:

O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), previsto na regulamentação das pesquisas que envolvem seres humanos (Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde), é um documento no qual é explicitado o consentimento livre e esclarecido do participante e/ou de seu responsável legal, de forma escrita, devendo conter todas as informações necessárias, em linguagem clara e objetiva, de fácil entendimento, para o mais completo esclarecimento sobre a pesquisa a qual se propõe participar. O TCLE deve conter obrigatoriamente as seguintes informações, EXCETO:

De acordo com Gonçalves (2024), “atualmente, um dos maiores desafios dos professores é ensinar o aluno a pensar. Observar situações de forma crítica e opinar sobre elas parece cada vez mais difícil, pois com o auxílio da internet os alunos têm respostas rápidas e até mesmo podem copiar e colar uma opinião sobre determinado assunto. Mas a disciplina de ciências pode atuar de forma diferente, estimulando a pesquisa, a formulação de hipóteses, a manipulação de instrumentos e o raciocínio a partir de dados coletados. As habilidades científicas podem ser descritas como raciocínio científico, método científico ou raciocínio crítico, mas todos estes termos estão relacionados com as habilidades processuais em ciências”. A respeito do tema, a “capacidade de prever o resultado de uma situação, tendo como base algumas evidências” consiste na habilidade de:

No Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998), os conteúdos são apresentados nos diversos eixos de trabalho, organizados por blocos. Essa organização visa contemplar as dimensões essenciais de cada eixo e situar os diferentes conteúdos dentro de um contexto organizador que explicita suas especificidades por um lado e aponta para a sua “origem” por outro. Por exemplo, é importante que o professor saiba, ao ler uma história para as crianças, que está trabalhando não só a leitura, mas também a fala, a escuta, e a escrita; ou quando organiza uma atividade de percurso, que está trabalhando tanto a percepção do espaço, como o equilíbrio e a coordenação da criança. Esses conhecimentos ajudam o professor a dirigir sua ação de forma mais consciente, ampliando as suas possibilidades de trabalho. Didaticamente estabeleceu-se “categorias de conteúdo”, entre os quais há os conteúdos _____________, que se referem ao saber fazer e cuja aprendizagem está diretamente relacionada à possibilidade de a criança construir instrumentos e estabelecer caminhos que lhes possibilitem a realização de suas ações. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De acordo com a Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, que trata das diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos, a eticidade da pesquisa implica obrigatoriamente, EXCETO:

A pedagogia liberal possui três linhas pedagógicas: tradicional, focada na memorização; renovada, que prioriza o uso da pesquisa e da aprendizagem por meio de experimentos; e a tecnicista, que busca pelo aprendizado técnico a preparação para o mercado de trabalho. Já a pedagogia progressista tem outras três linhas: libertadora, na qual, de acordo com Paulo Freire, o objetivo da escola é ensinar o aluno a ler o mundo para poder transformá-lo; libertária, que prioriza as vivências e os trabalhos em grupo; e a crítico-social, em que, segundo Libâneo, a escola deve preparar o educando para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental, por meio da aquisição de conteúdos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. As perspectivas pedagógicas influenciam o fazer e as ações em sala de aula, e isso também se aplica ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no processo educativo. Nesse contexto, em qual das alternativas o uso das TICs estaria em conformidade com a Pedagogia Crítico-Social?

Segundo Sauvé (2005), a Educação Ambiental tem diversas correntes, algumas mais tradicionais, como a naturalista e a conservacionista, e outras mais recentes, como a holística, a etnográfica e a da sustentabilidade. Cada uma delas possui diferenças em relação às concepções de meio ambiente, objetivos da educação ambiental, enfoques principais e estratégias a serem utilizadas. Qual das correntes tem como objetivos reconhecer a estreita ligação entre natureza e cultura, aclarar sua própria cosmologia, e valorizar a dimensão cultural de sua relação com o meio ambiente e pode utilizar estratégias como contos, narrações e lendas, estudos de casos, imersão e camaradagem?

Ao longo do tempo, diferentes esforços internacionais vêm sendo propostos para o enfrentamento das mudanças climáticas globais. Entretanto, a ratificação de acordos nesse sentido sempre esbarra em interesses de alguns países-membros, especialmente dos grandes poluidores, Estados Unidos e China. Até o momento, o primeiro e único acordo ambiental da ONU a ser ratificado por todos os países foi o ________________, cuja finalidade é a eliminação gradual das substâncias que danificam a camada de ozônio, incluindo os clorofluorcarbonos (CFC). É um ótimo exemplo da relação entre o conhecimento científico e a adoção de medidas legais em nível internacional, com vistas à solução de um grave problema ambiental. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Em relação aos diferentes métodos científicos, o filósofo Karl Popper propôs um método que busca solucionar problemas por meio de tentativas (conjecturas, hipóteses, teorias) e eliminação de erros. Esse método, resumidamente, postula as seguintes etapas para a solução de problemas: P1 (o método parte de um problema) » TT (oferece-se uma solução provisória; Teoria -Tentativa) » EE (critica-se a solução com vistas à eliminação do erro) » P2 (processo se renova dando origem a novos problemas). O método proposto por Karl Popper é o:

De acordo com Manahan (2014), os bioindicadores de poluição aquática são organismos que vivem ou estão intimamente associados a corpos hídricos e fornecem evidências de poluição, tanto pela acumulação de poluentes aquáticos ou seus metabólitos quanto pelos efeitos devidos à exposição a esses poluentes. Há diferentes tipos de organismos bioindicadores (acumuladoras, detectores, exploradoras, sensíveis e sentinelas). Sobre uma espécie do grupo sentinela, assinale a alternativa correta.

Em relação à Iniciação Científica Júnior (ICJ), o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), através da RN-027/2008 (bolsas por quota no país), em seus anexos considera que são requisitos e condições para o estudante participar, EXCETO:

Na área da saúde, os tipos de trabalho científico podem ser classificados sob vários aspectos: natureza da pesquisa, forma, modalidade, abordagem, objetivos, interferência, período de seguimento, direcionalidade temporal e tipo de coleta de dados. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.