Analise as assertivas a seguir sobre termos e trechos retirados do texto:

I. A palavra “ilícita” (l. 02) pode ser substituída por “legítima”, sem alterações de sentido do texto.
II. “Tubarões” (l. 10) e “animais” (l. 10) são termos que, no texto, têm o mesmo referente.
III. Em “A cocaína presente em treze tubarões coletados no Rio de Janeiro por pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) pode ser apenas a ponta de um iceberg”, há uma metáfora.

Quais estão corretas?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece princípios para o ensino no Brasil. Qual das seguintes alternativas NÃO está de acordo com os princípios mencionados na referida Lei?

Assinale a alternativa correta em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, assinale a alternativa correta.

De acordo com a Lei nº 14.533/2023, que estabelece a Política Nacional de Educação Digital, as estratégias prioritárias do eixo de Educação Digital Escolar incluem:

I. Incentivar a formação inicial de professores da Educação Básica e Superior em competências digitais relacionadas à cidadania digital e ao uso eficaz da tecnologia.
II. Realizar diagnóstico e acompanhamento das condições de acesso à internet exclusivamente nas instituições públicas de ensino.
III. Fomentar projetos e práticas pedagógicas voltadas para a lógica, algoritmos, programação, ética no ambiente digital, letramento midiático e cidadania na era digital.

Quais estão corretas?

Com base no conceito de autonomia como princípio didático geral proposto nos PNCs, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as assertivas a seguir sobre a proposta de uma educação quilombola:

I. Baseia-se exclusivamente em conceitos tradicionais de educação, sem necessidade de adaptação às especificidades culturais e históricas das comunidades quilombolas.
II. Envolve a reflexão sobre o lugar onde o conhecimento será concebido, os conceitos que sustentam as relações raciais, e a criação de práticas educativas emancipatórias.
III. Desconsidera as estruturas reais e necessárias para a implementação de práticas educativas específicas para essas comunidades, pois segue as mesmas diretrizes das escolas urbanas convencionais.

Quais estão corretas?

São finalidades do planejamento educacional, EXCETO:

De acordo com o proposto por Libâneo (2015), analise a sentença abaixo:

Existem vários níveis de currículo, como o currículo formal, o real e o oculto. O currículo real é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino e pelas unidades educacionais, constituindo o conjunto de diretrizes normativas prescritas institucionalmente (1ª parte). O currículo formal, segundo o autor, é aquele que, de fato, acontece na sala de aula em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino (2ª parte). Já o currículo oculto é aquele que não é, necessariamente, planejado e explicitado, mas vem com a experiência e relação com os professores e funcionários das escolas, com os colegas, entre outros (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências essenciais do professor é 'organizar e dirigir situação de aprendizagem'. Sobre essa competência, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre os documentos pedagógicos utilizados na educação para o processo avaliativo, assinale a alternativa correta.

Qual das alternativas a seguir NÃO está alinhada com os princípios da Educação 5.0?

A internet tem impactado significativamente a forma como a educação é oferecida e consumida. Com base nisso, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre a Educação e Aprendizagem Mediadas (EAM), analise as assertivas a seguir:

I. A EAM envolve a aprendizagem que ocorre com a intervenção de um mediador humano que seleciona, interpreta e amplia os objetos de conhecimento para o aprendiz.
II. Na EAM, o aprendiz interage diretamente com o objeto de conhecimento, sem a presença de um mediador humano.
III. A EAM se diferencia da aprendizagem direta por incluir um mediador que facilita o processo de aquisição de conhecimento.

Quais estão corretas?

Sobre as metodologias ativas, analise as assertivas a seguir:

I. Incentivam os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa, utilizando problemas e situações reais como base.
II. Promovem que os estudantes realizem tarefas que os estimulem a pensar criticamente, debater e se tornarem responsáveis pela construção do conhecimento.
III. Se concentram apenas em fornecer informações para os estudantes, que as recebem de maneira passiva, ou seja, sem que haja participação ativa.

Quais estão corretas?

Sobre a multidisciplinaridade, assinale a alternativa INCORRETA.

Um dos pontos que solidificou a importância da diversidade cultural dos países foi:

São princípios fundamentais no desenvolvimento do currículo para a Educação Infantil, de acordo com as diretrizes brasileiras, EXCETO:

Conjunto de ferramentas que auxiliam no acompanhamento e interpretação dos processos educativos, mesclando conteúdo e forma, teoria e prática, em busca de coerência sobre o trabalho realizado. O trecho refere-se ao(à):

Analise as assertivas abaixo sobre inclusão escolar e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Todos os alunos com necessidades especiais devem ser atendidos exclusivamente em salas de recursos separadas das salas regulares.
( ) A formação continuada dos professores é essencial para a efetivação da inclusão escolar.
( ) A inclusão escolar é um direito assegurado pela legislação brasileira, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI).
( ) Beneficia não apenas alunos com deficiência, mas toda a comunidade escolar, promovendo um ambiente mais diverso e acolhedor.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O brincar heurístico e o cesto de tesouros são abordagens utilizadas na Educação Infantil para promover o desenvolvimento cognitivo e sensorial das crianças. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A avaliação na Educação Infantil é um processo contínuo e abrangente que visa à compreensão do desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.