O Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial criou em 2008 a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que visa:

A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394/96, no artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos:

De acordo com a Política Nacional de Educação, em 2004, o Ministério Público Federal divulgou o documento “O Acesso de Alunos com Deficiência às Escolas e Classes Comuns da Rede Regular”, que tem como objetivo:

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo, EXCETO:

Dentre os transtornos funcionais específicos mais comuns estão a dislexia, disortografia, disgrafia e hiperatividade. O significado de disortografia está corretamente apresentado no item:

O ensino de orientação e de mobilidade deve estar presente na área de ensino especial. Sobre o conceito de orientação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o mesmo:

Apesar da escola se constituir num espaço fundamental para o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores avançados, aprender pressupõe dar um sentido, reconstruir significados implicados no conteúdo. Portanto, a escola deve:

Conceitos básicos relacionados à Orientação e Mobilidade são necessários para a pessoa com deficiência visual movimentar-se com segurança e eficiência. O conhecimento corporal, por exemplo, é fundamental, devendo-se dar especial atenção, EXCETO:

Para a orientação ou ensino de uma criança cega, existe uma área de relativo silêncio atrás de um objeto que filtra suas ondas, como se fosse uma sombra produzida por algum objeto, quando o raio de luz de uma lanterna incide sobre ele, estamos nos referindo a:

Pessoas deficientes visuais podem detectar as inclinações ou os desníveis das superfícies sobre as quais caminham, através da Cinestesia, que significa:

A área da tecnologia assistiva que se destina especificamente à ampliação de habilidades de comunicação é denominada de Comunicação Alternativa, essa se destina a:

Os ganhos do uso da Comunicação Aumentativa alternativa em crianças autistas estão descritos nas alternativas abaixo, EXCETO:

Possui um trabalho em que a visão de desenvolvimento baseada na concepção de um organismo ativo, cujo pensamento é construído paulatinamente num ambiente que é histórico e essência social. Estamos nos referindo a:

A recreação é o meio de a criança conhecer a realidade que a cerca, manipulando a realidade, explorando, criando e recriando, desenvolvendo e exercitando, tudo se torna uma tarefa de alegria, portanto ela deve ser:

O processo de ensino-aprendizagem que não se fundamenta implícita ou explicitamente em teorias empiricamente validadas, mas numa prática educativa e na sua transmissão através dos anos é conhecido por:

Dentre as muitas formas de abordagem da educação, a abordagem comportamentalista possui como característica:

A comunicação se estabelece de várias formas, como por meio de gestos, cores, símbolos e sinais. Portanto, não ocorre apenas por palavras faladas ou escritas. Para que aconteça a comunicação é necessário:

Dentre as tendências pedagógicas, a educação montessoriana está baseada em:

No que diz respeito aos processos de alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, Paulo Freire defendia:

As diretrizes curriculares nacionais para educação inclusiva dizem respeito à montagem das salas de aula inclusivas que devem atender a critérios estabelecidos. As alternativas abaixo apresentam esses critérios, EXCETO em: