Abaixo estão propostas outras alternativas de reorganização do título da matéria. Analise o emprego da expressão em destaque e assinale a alternativa em que o item assume função de advérbio relativo.

As proposições abaixo estabelecem uma associação entre a classe gramatical e a função que alguns elementos linguísticos assumem no processo de coesão textual. Analise-as.

As proposições listadas na sequência versam sobre os elementos linguísticos e seu papel na organização sintática e textual no excerto I. NÃO tem correspondência. Analise-as e indique a única explicação que com o uso feito no texto.

Avalie as afirmações a respeito do processo de construção de algumas estruturas oracionais que formam o excerto II.

No excerto III, no período que finaliza o parágrafo, o autor associa a vida da abelha a um poço mágico: “A vida da abelha é como um poço mágico:”. Como se denomina a segunda estrutura oracional, utilizada quanto mais você tira, mais ele se enche de água novamente para esclarecer a metáfora?

Assinale a alternativa em que a forma gramatical em destaque retoma/recupera uma informação, classificando-se, pois, como advérbio relativo.

O texto apresenta diferentes percepções sobre como cuidar da saúde e do bem-estar. Avalie a veracidade das afirmações abaixo a respeito das posturas que vão se definindo na trajetória dos estudos.

Em qual das sentenças abaixo elencadas a estrutura em destaque consiste em uma oração adverbial comparativa?

Nas sentenças listadas abaixo, estão em destaque os verbos, aos quais se relacionam o , um dos termos oracionais a que se atribui uma série de subclassificações. Embora haja situações em que a noção expressa pelo sujeito é vaga ou genérica, em apenas um dos casos, a subcategorização proposta pelas gramáticas é de . Sobre isso, indique a alternativa CORRETA.

Observe a frase abaixo transcrita: “O bom era pensar, cuidar da cabeça, estar bem”. Os dois termos, respectivamente em destaque, se classificavam mórfica e semanticamente como:

O propósito comunicativo central do texto é:

Ao expor as pesquisas cujo foco é a relação entre o número da população e as condições de vida da sociedade, uma série de descobertas vem à tona nesse percurso, a saber:

Em cada um dos períodos abaixo relacionados, a informação que se apresenta em destaque tem um vínculo sintático-semântico com a informação antecedente, seja para explicar seja para acrescentar uma circunstância. Observe:

No texto, por meio de uma estrutura linguística formada com o OU duplicado, para efeito de ênfase, apontam-se soluções para evitar as consequências catastróficas do crescimento populacional. Observe:

A Lei nº 12.796/2013 traz uma alteração no artigo 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/1996) “dando maior abrangência do direito do cidadão brasileiro aos três níveis de oferta pública de educação básica obrigatória e gratuita: a Educação Infantil no segmento da pré-escola, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio” (Carneiro, 2015, p. 85). Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA quanto à mudança no artigo 4º da LDB 9.394/1996:

Sobre o método sintético assinale a alternativa CORRETA:

É CORRETO o que se afirma apenas em:

É CORRETO o que se afirma apenas em:

En español, hay 3 reglas de eufonía, utilizadas para evitar cacofonias. A primeira de estas regras se refiere ao uso do artigo, tanto definido como indefinido, delante de um sustantivo feminino singular, em determinadas situações. Na expressão "un agua dulce" (verso 28), ¿cuál de las siguientes alternativas contiene únicamente palavras que seguem a regra de eufonía?

Los falsos amigos, en español, son los denominados heterosemánticos, es decir, palabras que, a pesar de presentar una apariencia similar en ambas lenguas, tienen significados diferentes así como la palabra “vaso”, en el verso 31. En los versos 31 y 32 "¡Rompa mi vaso y al beberla me vuelva niñas las entrañas!". ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene todas las cinco palabras en español que son consideradas falsos amigos en portugués?

La apócope es la supresión de un fonema o una sílaba al final de una palabra determinada. En el verso 23 “grandes pastos”, el adjetivo “grandes” se encuentra al plural debido al número del sustantivo “pastos”. Si el sustantivo estuviera al singular, el adjetivo “grande” se apocoparía en “gran”. ¿ Cuál de las alternativas presentadas contiene solamente palavras que sufrieron la apócope?

De acuerdo con el discurso del yo poético en el poema de Gabriela Mistral, ¿Cuál es el sentido de la estrofa "Me venza y pare los alientos el agua acérrima y helada. “¡Rompa mi vaso y al beberla me vuelva niñas las entrañas!" (versos 29-32)?

¿Cuál es la diferencia en el uso del determinante “las" en los siguientes casos: "las oigo" (verso 19) y "las entrañas" (verso 32)?

¿En qué tiempo verbal están las siguientes formas verbales: "escríbemela" (viñeta 1), "considerando"(viñeta 2) y "ha pensado"(viñeta 3), respectivamente?