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Prova Professor de História - Pref. Guaraciaba/SC
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Questão 1 de 15 Q1187108 Q1 da prova

A ____________ entende que é papel da escola formar atitudes. Além disso, a obtenção dos conteúdos baseia-se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos. No campo da relação professor e aluno, por sua vez, a educação deve ser centralizada no aluno e é quem garantirá um relacionamento de respeito. Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente .

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Questão 2 de 15 Q1187109 Q2 da prova

No final do século XI, a Igreja Católica começou a autorizar expedições militares, ou Cruzadas, para expulsar os "infiéis" muçulmanos da Terra Santa. Sobre as Cruzadas, assinale alternativa CORRETA.

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Questão 3 de 15 Q1187110 Q3 da prova
Julgue o excerto abaixo: "A recuperação escolar é a oportunidade que a escola oferece ao aluno para que ele aprenda conhecimentos que não foram assimilados durante o ano letivo. A recuperação faz parte do processo ensino-aprendizagem e deve ocorrer sempre que houver necessidade. Além da recuperação realizada no decorrer do ano letivo, é direito do aluno ter aulas de recuperação após os exames finais. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, ao referir-se às incumbências da escola e dos docentes, recomenda aos estabelecimentos de ensino 'prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento' (artigo 12), e aos docentes, que devem 'zelar pela aprendizagem dos alunos' (artigo 13), bem como 'estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento" (artigo 13). No artigo 24 a lei é taxativa quando afirma que um dos critérios para a verificação do rendimento escolar compreende 'a obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos debaixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos'." Fonte (adaptada): www.educabrasil.com.br/recuperacao

Após análise, marque a alternativa que CONDIZ com o excerto acima.

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Questão 4 de 15 Q1187111 Q4 da prova

Em um Plano de Aula do componente curricular de História, o tópico "Analisar as causas e consequências da Revolução Francesa" seria referente ao (à):

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Questão 5 de 15 Q1187112 Q5 da prova

Considerando a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional) acerca da Educação Especial, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 6 de 15 Q1187113 Q6 da prova

A Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE) aponta que deverá ser implantado o Custo Aluno-Qualidade inicial - CAQi. Nesse sentido, o CAQi refere-se a:

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Questão 7 de 15 Q1187114 Q7 da prova

A chamada "República Velha" ficou conhecida como a primeira fase do período republicano brasileiro. São características desse período, EXCETO:

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Questão 8 de 15 Q1187115 Q8 da prova
"Em 11 de março de 1831, casas da capital foram decoradas com luminárias para receber o imperador, de volta ao Rio de Janeiro, após dois meses em viagem pela província de Minas Gerais. A iniciativa partiu de moradores alinhados ao Partido Português, que reivindicavam poderes absolutos para o monarca. Mas a celebração foi vista como provocação pelo Partido Brasileiro, que reunia liberais moderados e exaltados, com o interesse em comum de instaurar o Parlamento. À época, corria à boca pequena que o imperador pretendia suprimir a Constituição brasileira e se proclamar soberano absoluto de um reino constituído pela reunificação de Portugal e Brasil. O conflito que ficou conhecido como Noite das Garrafadas foi protagonizado por um quebra-quebra generalizado." Fonte (adaptada): www.riomemorias.com.br/memoria/noite-das-garrafadas

Em termos temporais, o evento descrito acima faz referência ao (à):

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Questão 9 de 15 Q1187116 Q9 da prova

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a busca de autonomia também exige reconhecimento das bases da epistemologia da História. Nesse sentido, NÃO seria uma base indicada no documento:

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Questão 10 de 15 Q1187117 Q10 da prova

Sobre os possíveis materiais didáticos no ensino de História, julgue as frases abaixo: I.A utilização de fontes históricas variadas possibilita uma aula de História mais dinâmica e contextualizada. II.Os jogos de tabuleiro devem ser usados, prioritariamente, para o estudo de guerras e revoluções. III.O teatro pode ser empregado como recurso pedagógico nas aulas de História, podendo ser uma atividade interdisciplinar com Arte. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

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Questão 11 de 15 Q1187118 Q11 da prova

Sobre o pensamento de Paulo Freire, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 12 de 15 Q1187119 Q12 da prova

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. 1.(__)Um dos papeis da escola é proporcionar o aprendizado dos estudantes voltado para o desenvolvimento de habilidades e competências. 2.(__)A escola deve se preocupar em formar cidadãos com criticidade. 3.(__)Uma das principais funções da escola é domesticar os estudantes. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

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Questão 13 de 15 Q1187120 Q13 da prova

A Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente indica que as medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos na Lei forem ameaçados ou violados, EXCETO:

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Questão 14 de 15 Q1187121 Q14 da prova

Guerras das Rosas, (1455-1485) foi uma série de guerras civis dinásticas cuja violência e conflitos civis precederam o forte governo dos Tudors na Inglaterra. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 15 de 15 Q1187124 Q17 da prova

O estudo do evento em Oklahoma partiu de um registro fotográfico. Assinale a opção CORRETA quanto à nova pontuação, mantendo o sentido da frase original.

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