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Prova Professor de Ensino Fundamental e Médio - Tecnologia da Informação (Cursos de Ciência de Dados e Des - SEDUC/SP
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Questão 1 de 30 Q1 da prova

A Resolução CNE/CP Nº 1 de 2021, que estabelece as Diretrizes Curriculares Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica, determina que o itinerário formativo deve contemplar a articulação de cursos e programas, configurando trajetória educacional consistente e programada, a partir de

Questão 2 de 30 Q2 da prova

A Lei nº 8.069, de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, elenca em seu capítulo V, Art. 67, situações de trabalho vedadas ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho ou aluno de escola técnica. De acordo com o texto legal, são proibidas situações de trabalho

Questão 3 de 30 Q3 da prova

De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) do Ensino Médio, a nova estrutura proposta para o Ensino Médio valoriza o ____________ juvenil, uma vez que prevê a oferta de variados itinerários formativos para atender à ____________ de interesses dos estudantes: o ____________ acadêmico e a formação técnica profissional. Os termos que, em sequência, completam corretamente essas lacunas são:

Questão 4 de 30 Q4 da prova

A Lei n.º 13.415/2017, que reformou o Ensino Médio, trouxe várias mudanças significativas para a estrutura e o conteúdo do currículo. Em relação a essas mudanças, é correto afirmar que a lei

Questão 5 de 30 Q5 da prova

No universo do ensino atual, tem sido objeto de destaque a pedagogia dos multiletramentos. De acordo com as características elencadas na literatura que aborda esse conceito, podemos afirmar que os multiletramentos são

Questão 6 de 30 Q6 da prova

Os princípios que orientam o Currículo Paulista – etapa Ensino Médio tem como função principal orientar as propostas pedagógicas das escolas. A respeito dos pressupostos que orientam o Currículo Paulista, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira ou (F) para a falsa.

Questão 7 de 30 Q7 da prova

De acordo com o Currículo Paulista, as mudanças curriculares idealizadas para o Ensino Médio devem ser pensadas tendo como ponto de partida a observação das necessidades dos jovens, e pressupõem

Questão 8 de 30 Q8 da prova

Em um curso técnico de administração, o professor optou por implementar a metodologia de 'estudo de caso' para explorar estratégias de gestão financeira. Ele apresentou um caso real de uma empresa enfrentando desafios financeiros e solicitou aos estudantes que analisassem a situação, identificassem os problemas e propusessem soluções viáveis. Qual das seguintes atividades exemplifica de maneira mais eficaz o uso de metodologias ativas nesse contexto?

Questão 9 de 30 Q9 da prova

Em uma escola de idiomas que adotou o ensino híbrido, os estudantes têm aulas presenciais e utilizam uma plataforma online para prática de conversação e exercícios de gramática. Qual das seguintes estratégias exemplifica melhor o uso eficaz do ensino híbrido nesse contexto?

Questão 10 de 30 Q10 da prova

O Currículo Paulista, em seu capítulo sobre as Juventudes, estabelece alguns princípios. De acordo com eles, por exemplo, as relações entre adultos e jovens na escola devem ser pautadas pela _____________. Isso acontece quando gestores e professores estabelecem acordos em conjunto com o estudante para orientar a ____________ e a tomada de decisões no ambiente escolar. Acordos que levam em conta as opiniões dos jovens e fortalecem os canais de ____________ entre eles e os profissionais da educação, com vistas a uma formação ____________, que reconhece a ____________ do jovem na escola e na sociedade. Os termos que, em sequência, completam corretamente essas lacunas são:

Questão 11 de 30 Q11 da prova

Sistemas Operacionais (SOs) como o MS-Windows, Linux, macOS, Android e iOS controlam recursos de diferentes componentes de computadores, microcomputadores e dispositivos móveis. Nesse contexto, pode se afirmar que, entre as suas funções, estão:

Questão 12 de 30 Q12 da prova

Os drivers são programas de software que atuam como ____________ entre os Sistemas Operacionais (SOs) e os ____________ dos microcomputadores. Portanto eles são essenciais para que os SOs possam reconhecer, ____________ e interagir com ____________ como teclados, mouses, placas de vídeo, impressoras etc. conectados aos ____________. Em sequência, os termos que completam corretamente as lacunas são:

Questão 13 de 30 Q13 da prova

Considere o trecho de código-fonte a seguir, escrito na linguagem de programação Python. mat = [[1, 2, 3, 4], [5, 6, 7, 8], [9, 10, 11, 12]] A estrutura criada pelo código-fonte

Questão 14 de 30 Q14 da prova

O trecho de código a seguir, escrito em linguagem Python, ordena a lista nomeada minha_lista. Analise-o e indique qual será a ordem de exibição dos nomes da lista ao final da execução de sua ordenação. minha_lista = [ 'Jair', 'Samuel ', 'Jailton ', 'Marcos ', 'Pedro '] minha_lista.sort(key=len ) # a função len 'número de caracteres' será aplicada a cada elemento da lista print(minha_lista) A ordem de saída será

Questão 15 de 30 Q15 da prova

Linguagens de programação de alto nível possuem tipos primitivos de dados, os quais são os elementos mais básicos para representar informações. Eles servem de alicerce para a construção de estruturas de dados para a manipulação de informações de forma mais direta com o hardware. Sabendo disso, tais tipos de dados são ideais para

Questão 16 de 30 Q16 da prova

A estrutura de pilha é essencial para organização e gerenciamento de informações; por meio de sua utilização, é possível realizar operações de gerenciamento de memória, organizar o histórico de navegação em Web browsers, implementar funcionalidades de desfazer e refazer, realizar análises sintática e semântica de códigos em compiladores e interpretadores entre outras possibilidades. Refletindo sobre isso, assinale a alternativa correta que descreve uma estrutura de pilha

Questão 17 de 30 Q17 da prova

Vetores, também conhecidos como arrays, arranjos ou coleções, oferecem uma maneira eficiente e organizada de armazenar e manipular coleções de dados. São comumente utilizados para representar dados visuais em gráficos, tabelas e interfaces de usuário, ordenar, filtrar, analisar e manipular diferentes conjuntos de informações como no caso de jogos com seus cenários, personagens, objetos e os próprios dados dos jogos. Dado tal contexto, fica claro que um vetor é uma lista

Questão 18 de 30 Q18 da prova

A Programação Orientada a Objetos (POO) é um paradigma que organiza o desenvolvimento de códigos em torno de 'objetos' que possuem atributos (dados) e métodos (ações). Tal abordagem facilita a criação de sistemas complexos, modularizados e mais facilmente reutilizáveis. Quais são as principais características desse paradigma?

Questão 19 de 30 Q19 da prova

Qual dos métodos HTTP a seguir é utilizado para solicitar a representação de um recurso específico, sem causar nenhuma modificação no servidor?

Questão 20 de 30 Q20 da prova

Em um Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados Relacional (SGBDR), existem diferentes opções de comandos Structured Query Language ou simplesmente SQL que podem ser utilizados para realizar as operações de cadastro, consulta e exclusão de registros, as quais permitem a interação entre campos e tabelas. Tendo em vista que existem diversos comandos relacionados às operações em questão, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

Questão 21 de 30 Q21 da prova

Em uma rede de computadores, a implementação de VLANs (Virtual Local Area Networks) contribui para o agrupamento de dispositivos em diferentes sub-redes, de modo que eles possam se comunicar como se estivessem numa mesma rede física local. Tal estratégia aprimora questões de segurança, de desempenho, flexibilidade e a qualidade de serviços QoS (Quality of Service). Com relação à implementação, à manutenção, ao desempenho e à segurança de VLANs, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

Questão 22 de 30 Q22 da prova

Associe as duas colunas, relacionando as categorias dos domínios de primeiro nível (DPNs) .br mantidos pelo Registro.br.

Questão 23 de 30 Q23 da prova

As principais plataformas de programação visual ou programação por blocos como o MakeCode e Scratch, possibilitam estimular a criatividade e facilitar o desenvolvimento de projetos maker, os quais podem ser integrados em diferentes áreas do conhecimento. Avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

Questão 24 de 30 Q24 da prova

Em JavaScript, a palavra-chave ____________ é usada para declarar variáveis cujo valor pode mudar no escopo do bloco em que foram definidas, enquanto a palavra-chave ____________ é usada para variáveis imutáveis. Já o método ____________ adiciona elementos ao final de um array e a estrutura ____________ permite a repetição de um bloco de código enquanto uma condição for verdadeira, já o objeto ____________ fornece métodos para manipulação de números e cálculos matemáticos. Em sequência, as palavras-chave que completam corretamente essas lacunas são:

Questão 25 de 30 Q25 da prova

Considerando o número decimal 170, os valores equivalentes a ele em binário, octal e hexadecimal são, respectivamente:

Questão 26 de 30 Q26 da prova

Suponha que uma janela ativa esteja na pasta Raiz de um microcomputador baseado no Sistema Operacional MS-Windows. A sequência correta de linhas de comando do Shell do sistema (Prompt de Comando) necessárias para criar uma pasta de nome 'Documentos'; copiar para o interior dessa pasta recém criada todos os arquivos com extensão '.docx' de um disco nomeado como 'F'; e, por fim, listar o conteúdo da pasta criada em ordem alfabética é a apresentada em:

Questão 27 de 30 Q27 da prova

O Aprendizado de Máquina ou Machine Learning (ML) é uma área da ciência da computação diretamente relacionada à Ciência de Dados (Data Science). Como sua própria terminologia diz, o Aprendizado de Máquina se concentra no desenvolvimento de algoritmos que podem aprender com dados. Seus três principais tipos de algoritmos são Aprendizado Supervisionado, Aprendizado Não Supervisionado e Aprendizado por Reforço. Com relação aos três tipos de algoritmos mencionados, avalie as afirmativas a seguir:

Questão 28 de 30 Q28 da prova

A Inteligência Artificial (IA) basicamente é classificada em duas vertentes, as IAs fracas e as IAs fortes. Assistentes virtuais como Alexa, Siri e Bixby são exemplos de IAs fracas. Analise as possíveis justificativas para a classificação de assistentes virtuais como IAs fracas.

Questão 29 de 30 Q29 da prova

O pensamento computacional fornece um conjunto de habilidades e ____________ de resolução de ____________ que estimulam fortemente o raciocínio lógico e a criatividade. Por meio de sua abordagem, é possível atacar e superar situações simples e complexas, decompondo-as e assim criando inúmeras possibilidades de ____________, sem que haja a necessidade de um computador físico à disposição. A abordagem estimula ainda fortemente o desenvolvimento de ____________ de forma sistemática, o que contribui para a identificação de ____________ e para a abstração de informações. Em sequência, as palavras que completam corretamente as lacunas em questão são:

Questão 30 de 30 Q30 da prova

Analise as afirmações a seguir que buscam definir o que é o Modelo Entidade-Relacionamento (MER).

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Erros
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