Assinale a alternativa que apresenta o correto emprego do acento grave (crase):

"O contrário da ___________ é a anestesia, a dessensibilização que traz a crise de nossos sentidos. Seu efeito em nós deixa marcas profundas no modo de compreender o mundo e nele agir. Se por um lado ficamos com o fazer criativo rebaixado, agindo como meros executores de tarefas, por outro lado não baixamos mais os olhos para o lixo jogado no chão, o corpo estendido no chão". A citação anterior diz respeito a uma das dimensões do conhecimento que compõem o ensino da arte na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A autora Kátia Canton (2009), em suas pesquisas junto ao Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC/USP), mapeou o que intitulou como tendências ou temas da arte contemporânea. Sobre um dos temas mapeados pela autora, ela explicita o seguinte: "Antes da queda do Muro de Berlim, o mundo parecia organizado entre direita e esquerda, capitalismo e socialismo. Hoje, com a dissolução desses contornos claros entre os Estados-Nações, os partidos e suas posições políticas, criam-se muitos outros focos, e esse exercício político passa a se dar de nova maneira". Em relação a essa outra forma de organização das ações no nosso tempo, discutida pela autora no excerto, assinale a alternativa que corresponde à temática da arte contemporânea apresentada no fragmento:

Os estudos sobre a interculturalidade e multiculturalismo nos anos de 1990 e início dos anos 2000 valorizam questões da vida comum no ensino da arte, dando sentido à dimensão estética, à cultura e à "[...] subjetividade dos sujeitos que a compõem e cuja estética se organiza a partir de múltiplas facetas do seu processo de vida e de transformação". Ivone Richter estuda esses conceitos e essa teoria/metodologia. A respeito dessa teoria/metodologia do ensino da arte, assinale a alternativa correta que corresponde ao nome dado a esses estudos no campo da arte educação:

A professora e pesquisadora Regina Melim, ao discutir uma das mais emergentes linguagens da arte no nosso tempo, escreve que: "Podem envolver grandes espaços geográficos, assim como diferentes comunidades, transmitidas via satélite e vistas por milhares de pessoas, ou se resumir a pequenos espaços íntimos. __________ pode ocorrer sem audiência e sem documentação alguma, ou podem ser registradas através de fotografias, vídeos e filmes, entre outros". Em relação à linguagem da arte discutida pela autora, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no excerto:

Ao retomar, em 2022, em artigo publicado na Revista GEARTE, os pressupostos da Abordagem Triangular no ensino da arte, a professora Ana Mae Barbosa destaca que: "A leitura como identificação cultural, como necessidade de reconhecimento de si próprio e de construção da realidade na qual estamos inseridos é o centro da educação que se pretende desenvolver não só através das palavras, mas também através da imagem". Quanto à afirmação da autora, podemos elencar que aspecto contemporâneo emergente para os processos de leitura de imagem:

A Semana de Arte Moderna de 1922, que completou 100 anos no ano passado (2022), é lembrada até hoje como um dos marcos da história da arte brasileira, sendo ainda hoje um evento que refrata e reverbera ações artísticas no nosso tempo. Assinale a alternativa que contém artistas visuais que participaram da Semana de Arte Moderna de 1922:

Tem-se ampliado, no debate sobre a formação e atuação de professores de arte, o uso de novas metodologias que permitam outras relações entre a poética e a docência em arte. Uma destas propostas é a A/r/tografia. "A/R/T é uma metáfora para: Artist (artista), Researcher (pesquisador), Teacher (professor) e graph (grafia: escrita/representação)". Em relação a essa metodologia emergente na formação e atuação de professores, artistas e pesquisadores de arte, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__ )Na elaboração de processos e escritas Artográficas, texto e imagem são privilegiados, sem distinção ou rebaixamento entre as formas de representação. (__ )Na A/r/tografia, enfatiza-se a dimensão da pesquisa, sendo esta a mais importante e superior em relação à docência e à produção em arte. (__ )A A/r/tografia engloba aspectos da Cultura Visual para expandir as possibilidades de criação com o uso de imagens no trabalho poético do professor/artista/pesquisador. Assinale a alternativa com a sequência correta:

"O ____________ lida com o livro de uma maneira artística e poética, ou seja, vai para além de guardar apenas conteúdo. O que aproxima o ____________ de todos os outros gêneros de livros que existem é, em um primeiro instante, a semelhança à forma do livro, e o que os diferencia é que os livros cumprem o seu destino de serem funcionais, ou seja, os livros abrigam conteúdos independentemente de seu suporte". Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:

Martins (2012), ao falar sobre o papel do professor mediador com a arte, escreve sobre a mediação cultural como "[...] um processo de promoção de encontro entre fruidor e obra, de modo ativo, flexível, propositor, atento ao outro, não protagonizando o processo, mas promovendo diálogos para ampliar os sentidos à obra". É certo que ao discutir a arte na escola ou em mediações junto a museus, a atitude do que viemos a compreender como um processo de mediação cultural deve levar em consideração aspectos relativos àquela produção artística. Em relação ao processo de mediação cultural, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__ ) Nos processos de mediação cultural, o foco do mediador deve estar nas informações da obra e somente nas formas de apresentá-la ao público. (__ )Mediadores devem atentar-se às experiências, vivências e relações que o público estabelece com a obra e, a partir dessa relação, potencializar o encontro com o objeto artístico. (__ )A mediação cultural deve ser um processo de diálogo e construção coletiva. Assinale a alternativa com a sequência correta: