Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Infantil deverá ter uma carga horária mínima anual de quantas horas?

Tendo por base o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale C, se correta, e I, se incorreta, sobre as incumbências dos estabelecimentos de ensino.

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação tem por finalidade o(a):

Sobre a organização da Educação Infantil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é correto afirmar que:

Sobre o atual Plano Nacional de Educação, é correto afirmar que:

1. Foi aprovado em 2014.
2. É constituído por 10 (dez) metas e 10 (dez) diretrizes.
3. Possui o prazo de vigência de 5 (cinco) anos.

A Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento a crianças de que faixa etária?

Dentre os produtos proibidos à venda para crianças e adolescentes, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, estão:

1. Fogos de artifício.
2. Armas e munições.
3. Bilhetes lotéricos.

Segundo o Art. 23 do Plano de Carreira do Magistério Público de Bagé, o aperfeiçoamento é o conjunto de procedimentos que tem por objetivo proporcionar aos profissionais do magistério:

1. Atualização.
2. Capacitação.
3. Valorização.

Segundo o Plano de Carreira do Magistério Público de Bagé, o Magistério Público Municipal é formado pelo conjunto de:

1. Professores.
2. Coordenadores Pedagógicos.
3. Orientadores Educacionais.
4. Supervisores Educacionais.

De acordo com seu Art. 2º, o Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Públicos do Município de Bagé possui caráter:

1. Contributivo.
2. Solidário.
3. De filiação facultativa.

As metodologias ativas são alternativas pedagógicas que colocam o foco do processo de ensino-aprendizagem no(a):

De acordo com Vasconcellos (2012), é necessário fazer um planejamento participativo, uma vez que dessa forma:

1. O sujeito da reflexão torna-se também o sujeito da decisão, da ação e do usufruto.
2. Há motivação dos envolvidos, pelo fato de estar atendendo às necessidades dos sujeitos.
3. A probabilidade de concretização passa a ser maior, dado que quem ajudou a construir está mais predisposto a realizar.

Dentre as “10 novas competências para ensinar” analisadas por Perrenoud NÃO está a de:

Segundo Antunes (2014), em um sistema consciente e equilibrado, o estudante percebe a avaliação como um instrumento:

1. De acompanhamento de seu progresso.
2. Que informa as etapas de conquistas.
3. Que sinaliza mudanças progressivas em sua formação.

Segundo Antunes, um sistema de avaliação da aprendizagem baseado na Nova Pedagogia deve privilegiar as seguintes situações:

1. Ocorrer em diversas oportunidades.
2. Explorar diferentes competências.
3. Elaborar testes para aferir conteúdo transmitido pelo professor.

Segundo Luckesi (2011), são exemplos de instrumentos de coleta de dados para a avaliação, EXCETO:

Na pedagogia tradicional, a criança é vista como um:

São objetivos do planejamento, de acordo com Celso Vasconcellos:

1. Racionalizar recursos.
2. Transformar a realidade.
3. Fortalecer a fragmentação das práticas educativas.

Para Vasconcellos (2012), a elaboração de um projeto de ensino-aprendizagem é também um processo de:

Luckesi (2011) afirma que avaliar é diagnosticar, e o primeiro passo do diagnóstico deve ser a:

Conforme Craidy e Kaercher, sobre a febre, assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo a Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar. Com base nessa informação analise as assertivas abaixo:

1. O sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.
2. A oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
3. As pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, equipamentos e recursos de tecnologia assistiva.
4. A oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.

Analise as assertivas abaixo, com base no Estatuto da Criança e do Adolescente.

1. O poder público, as instituições e os empregadores propiciarão condições adequadas ao aleitamento materno, exceto aos filhos de mães submetidas à medida privativa de liberdade.
2. É proibida a venda à criança ou ao adolescente de fogos de estampido e de artifício, exceto aqueles que, pelo seu reduzido potencial, sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida.
3. A criança com necessidade de cuidados odontológicos especiais será atendida pelo Sistema Único de Saúde (SUS).
4. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, apenas para os que têm acesso a ele em idade própria.

Conforme Wadsworth, uma característica desse pensamento é a centração, ou seja, uma criança diante de um estímulo visual tende a centrar ou fixar sua atenção sobre um número limitado de aspectos perceptuais do estímulo. Ela parece incapaz de explorar todos os aspectos do estímulo ou de descentrar o enfoque visual. O pensamento citado é o:

Segundo o Manual de Orientação Pedagógica (MEC, com apoio da UNICEF), o(a) ___________________________ é uma estratégia pedagógica para despertar diferentes interesses em bebês, criada por Elinor Goldschmied. Esse recurso oferece a oportunidade de o bebê entrar em contato com objetos diversos e deve-se dar preferência aos objetos naturais e de uso doméstico.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.