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Prova Professor - 40 Horas - Pref. Jaru/RO
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Questão 1 de 60 Q1 da prova

Avalie as afirmações abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS: 1.(__) Ao escrever um e-mail formal, é importante manter a coesão textual, garantindo que as ideias estejam organizadas de forma lógica e sequencial. 2.(__) No desenvolvimento de um texto narrativo, a utilização de pronomes pessoais e conectivos é importante para garantir a coesão entre as diferentes partes da história. 3.(__) Quando um texto é coerente, ele necessariamente apresenta coesão, pois a articulação eficaz entre suas partes por meio de elementos da coerência é fundamental para assegurar a fluidez e a compreensão das ideias da coesão. A sequência CORRETA é:

Questão 2 de 60 Q2 da prova

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas de acordo com as regras ortográficas:

Questão 3 de 60 Q3 da prova

Considere essas seguintes frases: I. No universo criativo da arquitetura, ela ___ elaborou o projeto arquitetônico que viria a transformar não apenas um espaço físico, mas também conceitos e percepções. II. Você sabia que eles têm ___ bens acumulados ao longo dos anos. III. Geladeira, freezer e micro-ondas ___ parte de um conjunto harmonioso que transforma a culinária em uma experiência única. Preencha as lacunas acima e assinale a alternativa correta.

Questão 4 de 60 Q4 da prova

Assinale a alternativa em que o uso do ponto e vírgula (;) está corretamente empregado.

Questão 5 de 60 Q5 da prova
Considere o excerto abaixo: “O cipreste inclina-se em fina reverência/e as margaridas estremecem, sobressaltadas.” (Cecília Meireles)

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem utilizada.

Questão 6 de 60 Q6 da prova
Considere o excerto abaixo: "Em uma pequena cidade costeira, as casas coloridas alinham as ruas estreitas. Os barcos de pesca balançam suavemente no ritmo das ondas. O aroma salgado do mar mistura-se com o cheiro adocicado das flores que embelezam os jardins. À medida que o sol se põe, o céu se transforma em tons de laranja e rosa, pintando um espetáculo magnífico sobre o horizonte."

Podemos afirmar que o texto se trata de uma:

Questão 7 de 60 Q7 da prova

Acerca da concordância verbal e da concordância nominal, julgue as frases abaixo. I. Precisa-se de assistentes administrativos. II. Haviam cinco pessoas esperando na fila. III. Gostaria de pedir frango e picanha bem passado. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Questão 8 de 60 Q8 da prova

Selecione a opção em que a mesóclise está corretamente empregada:

Questão 9 de 60 Q9 da prova

Na frase "Mariana passeou pelo shopping o dia todo e só comprou um livro.", identificamos o objeto direto em:

Questão 10 de 60 Q10 da prova

Assinale a alternativa em que a crase está corretamente empregada.

Questão 11 de 60 Q11 da prova

Considerando os conceitos de Internet e intranet, qual das opções a seguir descreve corretamente a diferença entre eles?

Questão 12 de 60 Q12 da prova

Considere o excerto abaixo: Um _____ é um tipo de malware que se disfarça de software legítimo ou está escondido dentro de um software legítimo, enganando os usuários para que instalem um código malicioso em seus sistemas. Eles são projetados para realizar ações maliciosas que podem incluir, mas não se limitam a roubo de dados, instalação de backdoors para permitir o controle remoto do sistema infectado, espionagem, exibição de anúncios indesejados, e instalação de mais malwares. Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

Questão 13 de 60 Q13 da prova

No Google Docs, diversos atalhos de teclado facilitam e agilizam a edição de documentos. Qual dos seguintes atalhos é utilizado para aplicar o negrito ao texto selecionado?

Questão 14 de 60 Q14 da prova

Qual das seguintes opções descreve corretamente o backup incremental?

Questão 15 de 60 Q15 da prova

No Microsoft Word, qual das seguintes opções permite colocar margem em um documento?

Questão 16 de 60 Q16 da prova

A Administração Pública pode ser entendida como o conjunto de atividades e órgãos que visam atender às necessidades da sociedade, de forma transparente, eficiente e ética. Sobre os conceitos básicos da Administração Pública, relacione as colunas abaixo: Coluna I: 1. Administração Pública. 2. Gestão Pública. 3. Serviço Público. 4. Princípios da Administração Pública. Coluna II: (__) São os valores que devem orientar a atuação dos gestores públicos, como legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. (__) É a gestão dos recursos e políticas públicas, realizada por órgãos e entidades estatais, com o objetivo de atender aos interesses coletivos e garantir o bem-estar da população. (__) Refere-se ao processo de planejamento, organização, direção e controle das atividades da Administração Pública, visando alcançar os objetivos e metas estabelecidos. (__) São as atividades prestadas pelo Estado ou por suas entidades, com o objetivo de atender às necessidades da sociedade, como saúde, educação, segurança, entre outros. Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA:

Questão 17 de 60 Q17 da prova

Segundo José Cretella Júnior, os princípios de uma ciência são as proposições básicas, fundamentais, típicas que condicionam todas as estruturações subsequentes, de modo que, princípios, neste sentido, são os alicerces da ciência. Com base nisso, assinale a alternativa que indica o princípio que impede a Administração Pública de, por simples ato administrativo, conceder direitos de qualquer espécie, criar obrigações ou impor vedações aos administrados:

Questão 18 de 60 Q18 da prova

Sobre as características dos direitos fundamentais, é CORRETO afirmar que decorre da relatividade dos direitos fundamentais:

Questão 19 de 60 Q19 da prova

A Lei de Improbidade Administrativa estabelece as normas para punição de agentes públicos que pratiquem atos de improbidade no exercício de suas funções. A improbidade administrativa se caracteriza por atos ilegais que causam prejuízo ao erário, enriquecimento ilícito ou violação aos princípios da administração pública. Com base nessa legislação, analise os itens abaixo: I. Constitui ato de improbidade administrativa importando em enriquecimento ilícito auferir, mediante a prática de ato culposo, qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo. II. Perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem móvel ou imóvel constitui ato de improbidade administrativa. III. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão dolosa, que enseje, efetiva e comprovadamente, perda patrimonial. IV. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta apenas contra os princípios da administração pública a ação ou omissão dolosa que viole apenas o dever de honestidade. ESTÁ(ÃO) CORRETA(S):

Questão 20 de 60 Q20 da prova

A Responsabilidade Fiscal refere-se ao conjunto de princípios e normas que buscam garantir o equilíbrio das contas públicas, evitando o endividamento excessivo e o comprometimento dos recursos futuros do Estado. Sobre a Lei Complementar nº 101/2000, analise os itens abaixo: I. Todas as despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou contratual, e as receitas que as atenderão, constarão da lei orçamentária anual. II. O refinanciamento da dívida pública constará separadamente na lei orçamentária e nas de crédito adicional. III. A atualização monetária do principal da dívida mobiliária refinanciada poderá superar a variação do índice de preços previsto na lei de diretrizes orçamentárias, ou em legislação específica. IV. É vedado consignar na lei orçamentária crédito com finalidade imprecisa ou com dotação ilimitada. ESTÁ(ÃO) CORRETA(S):

Questão 21 de 60 Q21 da prova

Segundo Francisco Imbernón, a formação docente assume um papel que transcende o ensino que pretende uma mera atualização científica, pedagógica e didática (2011, p. 15). Nesse sentido, assinale V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos. (__ ) A aquisição de conhecimentos por parte do professor está muito ligada à prática profissional e condicionada pela organização da instituição educacional em que esta é exercida. (__ ) O professor possui apenas conhecimentos objetivos. (__ ) A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo amplo e sempre linear. Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

Questão 22 de 60 Q22 da prova

A Constituição Federal de 1988, promulgada no Brasil, trata de forma abrangente sobre diversos temas, incluindo educação, cultura e desporto. Segundo a Constituição Federal, assinale a alternativa que não corresponde a um princípio do ensino no Brasil.

Questão 23 de 60 Q23 da prova

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um programa de expansão e fortalecimento dos programas de Educação de Jovens e Adultos, que oferece oportunidades flexíveis de ensino para aqueles que não puderam concluir a educação básica na idade regular. De acordo com o Plano Nacional de Educação, é correto afirmar que o EJA segue a diretriz da:

Questão 24 de 60 Q24 da prova

Segundo o “Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas”, os programas executados pelo Ministério da Educação reconhecem na educação uma face do processo dialético que se estabelece entre a socialização e a individuação da pessoa, que tem como objetivo a(o):

Questão 25 de 60 Q25 da prova
Considere o fragmento abaixo: “Numa sociedade da informação, o professor já não pode, com certeza, ser considerado como o único detentor de um saber que apenas lhe basta transmitir. Torna-se, de algum modo, parceiro de um saber coletivo, que lhe compete organizar situando-se, decididamente, na vanguarda do processo de mudança. É também indispensável que a formação inicial, e mais ainda a formação contínua dos professores, lhes confira um verdadeiro domínio destes novos instrumentos pedagógicos.” (Fonte: DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir – relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998, p. 192)

Com base no texto, é correto afirmar que:

Questão 26 de 60 Q26 da prova

O conhecimento sobre sílabas tônicas e átonas é fundamental para compreender a estrutura das palavras na linguagem escrita. Sobre isso, assinale a alternativa que indica qual dos seguintes aspectos fonéticos e fonológicos está relacionado ao desenvolvimento da linguagem escrita de forma mais específica:

Questão 27 de 60 Q27 da prova

Considere os aspectos fonéticos e fonológicos da linguagem escrita. Dentre as opções, identifique aquela que expressa corretamente a relação entre fonemas e grafemas.

Questão 28 de 60 Q28 da prova

Considerando as estratégias de avaliação em alfabetização, identifique a opção que representa corretamente um aspecto fundamental no processo de diagnóstico em sala de aula.

Questão 29 de 60 Q29 da prova

Diante da diversidade de estratégias de avaliação, a abordagem que melhor caracteriza a avaliação autêntica é:

Questão 30 de 60 Q30 da prova

Ao analisar o desenvolvimento da escrita em crianças, considere os níveis de escrita propostos por Emília Ferreiro. A alternativa CORRETA sobre o "nível alfabético" é:

Questão 31 de 60 Q31 da prova

Analise as afirmativas relacionadas aos níveis de escrita propostos por Emília Ferreiro e escolha a alternativa CORRETA.

Questão 32 de 60 Q32 da prova

Em relação a adaptações curriculares e tecnologias assistivas, analise as alternativas e assinale a CORRETA.

Questão 33 de 60 Q33 da prova

Em relação às adaptações curriculares para alunos com deficiência, analise as alternativas e assinale a CORRETA.

Questão 34 de 60 Q34 da prova

Considerando os métodos e técnicas de alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

Questão 35 de 60 Q35 da prova

Considerando técnicas de alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

Questão 36 de 60 Q36 da prova

Em relação às práticas pedagógicas em alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

Questão 37 de 60 Q37 da prova

Ao abordar práticas pedagógicas, considere as seguintes alternativas e escolha a CORRETA.

Questão 38 de 60 Q38 da prova

Ao considerar as tendências sobre alfabetização e habilidades preditoras, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

Questão 39 de 60 Q39 da prova

Assinale a alternativa que indica corretamente qual é uma crítica comum às abordagens tradicionais de alfabetização, à luz das tendências atuais sobre alfabetização e habilidades preditoras.

Questão 40 de 60 Q40 da prova

Diante do contexto da inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais eficaz para atender às necessidades de alunos com deficiência visual.

Questão 41 de 60 Q41 da prova

Considerando as diretrizes de inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais adequada para promover a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA):

Questão 42 de 60 Q42 da prova

Considerando as estratégias de ensino, especificamente os métodos de alfabetização, a alternativa que indica qual afirmação é CORRETA acerca do Método Global é:

Questão 43 de 60 Q43 da prova

Diante das diversas abordagens de alfabetização, assinale a alternativa que indica qual característica fundamental do Método Fônico o distingue dos demais métodos:

Questão 44 de 60 Q44 da prova

Considerando a relação entre letramento e literatura infantil, assinale a alternativa que indica qual abordagem pedagógica é mais eficaz para promover a compreensão crítica da criança em relação às narrativas literárias.

Questão 45 de 60 Q45 da prova

Dentre as diversas teorias sobre a literatura infantil, assinale a alternativa que indica qual corrente teórica destaca a importância da literatura como meio de proporcionar à criança a compreensão e elaboração de seus sentimentos, auxiliando-a no processo de formação emocional e social.

Questão 46 de 60 Q46 da prova

Dentro do contexto da compreensão do uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade no processo educacional, assinale a alternativa que indica qual é o princípio pedagógico central da abordagem de Maria Montessori.

Questão 47 de 60 Q47 da prova

Dentro do contexto da compreensão do uso de jogos e brincadeiras na educação, assinale a alternativa que indica qual abordagem pedagógica fundamenta-se na ideia de que as atividades lúdicas são essenciais para o desenvolvimento integral da criança, promovendo a construção do conhecimento de forma prazerosa:

Questão 48 de 60 Q48 da prova

Considerando o desenvolvimento do princípio alfabético na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual é uma característica-chave da fase alfabética, de acordo com a teoria de Emilia Ferreiro:

Questão 49 de 60 Q49 da prova

Na perspectiva do desenvolvimento do princípio alfabético, segundo as teorias de Emilia Ferreiro, assinale a alternativa que indica qual é uma característica da fase silábica.

Questão 50 de 60 Q50 da prova

No contexto educacional, a alternativa que indica qual é um dos desafios mais complexos ao se implementar uma adaptação curricular significativa para alunos com deficiência intelectual severa é:

Questão 51 de 60 Q51 da prova

Diante do desafio de promover a inclusão e equidade no contexto educacional, assinale a alternativa que indica qual estratégia de adaptação curricular é mais apropriada para atender às necessidades específicas de um aluno com deficiência visual em uma turma regular.

Questão 52 de 60 Q52 da prova

Considerando o desenvolvimento da linguagem em crianças, identifique a alternativa CORRETA em relação ao papel da teoria sociocultural de Lev Vygotsky.

Questão 53 de 60 Q53 da prova

No estágio operatório formal, conforme proposto por Jean Piaget em sua teoria do desenvolvimento cognitivo, a alternativa que indica qual característica representa uma capacidade distintiva que os adolescentes adquirem nessa fase é:

Questão 54 de 60 Q54 da prova

Ao considerar os programas de alfabetização, assinale a alternativa que indica qual abordagem destaca a importância de ensinar a leitura e escrita de forma integrada, baseada em atividades significativas e no contexto social da criança:

Questão 55 de 60 Q55 da prova

Considerando os programas de alfabetização, assinale a alternativa que indica qual abordagem destaca a utilização de textos autênticos, atividades significativas e interação social como elementos essenciais para o processo de aprendizagem da leitura e escrita:

Questão 56 de 60 Q56 da prova

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Nº 13.146/2015), os idosos, gestantes, lactantes, pessoas com criança de colo e obesos que possuem dificuldade de movimentação, são consideradas:

Questão 57 de 60 Q57 da prova

Considere a situação em que uma pessoa com deficiência auditiva não conseguiu se comunicar com a funcionária de um departamento público. Na ocasião, a pessoa perdeu uma grande oportunidade por conta dessa situação. Com base na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Nº 13.146/2015), a pessoa do caso narrado enfrentou um(a):

Questão 58 de 60 Q58 da prova

No contexto do uso de recursos online do Google para Educação, assinale a alternativa que indica qual funcionalidade do Google Drive permite que múltiplos usuários editem simultaneamente um documento, possibilitando a colaboração em tempo real:

Questão 59 de 60 Q59 da prova

No contexto educacional, assinale a alternativa que indica qual é uma das principais vantagens do uso do Google Classroom em conjunto com o Google Drive:

Questão 60 de 60 Q60 da prova

No contexto do Google Docs, assinale a alternativa que indica qual funcionalidade permite que os usuários rastreiem e visualizem as alterações feitas em um documento ao longo do tempo, identificando as contribuições de cada colaborador:

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